vendredi 15 février 2019
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Enseigner la langue français, nouveaux programmes, apports de chercheurs
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Réunion de directeurs de maternelle, le 4 avril 2017
Ressources d’accompagement du nouveau programme de l’école maternelle
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Le langage à l’école maternelle
Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Apprendre les nombres au cycle 1
Approche du nombre au cycle 1
Explorer le monde
Formation Explorer le monde 7 février
Sites de référence
Entrée dans le métier
Pas à pas
Différencier
La différenciation pédagogique en Histoire-géographie
Mettre en oeuvre la différenciation pédagogique
Enseignement explicite
Je lis, je comprends
Formation
Calculer et résoudre des problèmes au cycle 2
Concevoir et mettre en oeuvre un enseignement du vocabulaire au service des compétences d’écriture au cycle 2
Développer les compétences de lecture et organiser un enseignement structuré de la compréhension au cycle 2
Maths Cycle 1 - Construire et stabiliser le nombre au Cycle 1
Parcours cycle 1 Oral et épanouissement
Parcours de formation cycle 1 : l’évaluation positive par l’observation instrumentée
Parcours de formation cycle 1, 2, 3 2017-2018
Parcours de formation cycle 1, 2, 3 2018-2019
Parcours de formation cycle 2 : calcul et résolution de problèmes, lecture et compréhension, vocabulaire et production d’écrit
Parcours de formation cycle 3 : Fractions et nombres décimaux
Parcours de formation projet d’école Fontaine vercors (2017-2020)
Parcours PEAC et parcours citoyen (ressources proposées en stage LEC) : Mise à jour mai 2018
Plan de formation 2018-2019
Proportionnalité au cycle 3
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Animations 2014-2015
Animations 2015-2016
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Evaluation GS
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Evaluations mi-CP (mars)
Evaluations nationales CP et CE1 2018-2019
Le Numérique à l’école
Intégrer le numérique dans les pratiques d’enseignement
Mutualiser des productions d’élèves, des projets
Un quiz numérique créé par des élèves de MS à destination des parents
Usages numériques des tablettes tactiles à l’école
archives
Tablettes numériques en CLIS
S’informer des ressources numériques
Films Les Fondamentaux de Canopé
Le portail numérique Prim à bord : accès unique aux ressources nationales, académiques
Lettre d’information sur le numérique de la circonscription de Fontaine Vercors
Lettre TIC’Edu du 1er degré
Rechercher de l’ information sur internet et dispositifs de protection
S’inscrire à des projets numériques
Les ateliers et projets du Canopé de Grenoble
Les projets collaboratifs du Groupe Numérique Isère
Accompagner les élèves
Suivi des élèves à besoins éducatifs particuliers
Accompagnement pédagogique complémentaire (APC)
APC lecture et compréhension - 2018-2019
Dispositifs d’accompagnement des élèves
Récapitulatif des dispositifs d’accompagnement
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Le Plan d’Accompagnemet Personnalisé
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Compte rendu de formation ASH du 19/09/16
Formation ASH élèves à besoins particuliers avec difficultés de comportement
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Expérimentation "Tablettes numériques "sur le Plateau du vercors 2015-2016
PMQC
Formation PDMQDC du 16 février 2017
Formation PMQC 2017-2018 : enseignement explicitement l’orthographe
Plus de maitres que de classes
Projet LéA
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Médiathèque
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Documents pour les sciences
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Littérature cycles 2 et 3
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Directeur de publication :
Anne_Marie DEBAUD
Webmestre : Catherine Chambonnet


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Les fiches actions
 

Vous trouverez dans cette rubrique des exemples qui pourront vous aider à la rédaction des fiches action de votre projet d’école.

--- Format Microsoft Office Word ------ Format OpenOffice Writer ---
Word - 39.5 ko
Exemple_1_fiche_action.doc
opendocument text - 19.6 ko
Exemple_1_fiche_action.odt
Word - 39.5 ko
Exemple_2_fiche_action.doc
opendocument text - 18.9 ko
Exemple_2_fiche_action.odt
Word - 39 ko
Exemple_3_fiche_action.doc
opendocument text - 20.4 ko
Exemple_3_fiche_action.odt
Word - 38.5 ko
Exemple_4_fiche_action.doc
opendocument text - 17.5 ko
Exemple_4_fiche_action.odt
Word - 38.5 ko
Exemple_4_fiche_action-2.doc
opendocument text - 17.5 ko
Exemple_4_fiche_action-2.odt
 
 
Publié le vendredi 5 septembre 2014
Mis à jour le lundi 8 septembre 2014
Article au format PDF

 
 
 
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