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samedi 16 février 2019
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Education physique et sportive
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Dossier pédagogique suite aux attentats de Paris
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La Bibliothèque Nationale de France (BnF) : dossier laîcité
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Français
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Apprentissage de l’orthographe - Michel Fayol
Enseigner la langue français, nouveaux programmes, apports de chercheurs
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Les Dossiers de la DEPP en histoire géographie et EMC
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Mathématiques
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Semaine des mathématiques 2012
Semaine des mathématiques 2013
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Formation Intégrer le numérique au service de l’enseignement des sciences fondé sur l’investigation
Ressources d’accompagnement pour la mise en oeuvre des programmes en sciences et technologie
Maternelle
Le nouveau programme de l’école maternelle (rentrée 2015)
L’évaluation positive à l’école maternelle
Conférence de Claudie Méjan du 4 janvier 2017
Réunion de directeurs de maternelle, le 4 avril 2017
Ressources d’accompagement du nouveau programme de l’école maternelle
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Le langage à l’école maternelle
Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Apprendre les nombres au cycle 1
Approche du nombre au cycle 1
Explorer le monde
Formation Explorer le monde 7 février
Sites de référence
Entrée dans le métier
Pas à pas
Différencier
La différenciation pédagogique en Histoire-géographie
Mettre en oeuvre la différenciation pédagogique
Enseignement explicite
Je lis, je comprends
Formation
Calculer et résoudre des problèmes au cycle 2
Concevoir et mettre en oeuvre un enseignement du vocabulaire au service des compétences d’écriture au cycle 2
Développer les compétences de lecture et organiser un enseignement structuré de la compréhension au cycle 2
Maths Cycle 1 - Construire et stabiliser le nombre au Cycle 1
Parcours cycle 1 Oral et épanouissement
Parcours de formation cycle 1 : l’évaluation positive par l’observation instrumentée
Parcours de formation cycle 1, 2, 3 2017-2018
Parcours de formation cycle 1, 2, 3 2018-2019
Parcours de formation cycle 2 : calcul et résolution de problèmes, lecture et compréhension, vocabulaire et production d’écrit
Parcours de formation cycle 3 : Fractions et nombres décimaux
Parcours de formation projet d’école Fontaine vercors (2017-2020)
Parcours PEAC et parcours citoyen (ressources proposées en stage LEC) : Mise à jour mai 2018
Plan de formation 2018-2019
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Directeur de publication :
Anne_Marie DEBAUD
Webmestre : Catherine Chambonnet


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Publications
 
  • Bulletin n°25 de décembre 2013

    "LéA ÉvaCoDICE" : une action de recherche de l’ifé au sein des réseaux écoles-collèges de Fontaine en Isère depuis septembre 2012
    • Objet de la recherche : développer l’évaluation formative et une approche compétences dans les enseignements scientifiques fondés sur les démarches d’investigation.
    • Acteurs de la recherche :
      - 15 professeurs des collèges Jules Vallès et Gérard Philipe de Fontaine
      - 4 professeurs de cycle III de 4 écoles du secteur des collèges
      - 300 élèves du CM1 à la 4ème en réseau de réussite scolaire
      - les membres de l’équipe de recherche
 
 
Publié le lundi 9 décembre 2013
Article au format PDF

 
 
 
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