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Par : IEN Evian
Publié : 20 octobre 2012

le suivi des élèves

l’individualisation des parcours

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Le cadre de travail de la circonscription
La note de service n°4 du 17 septembre 2011 relative à l’individualisation des parcours, procédures communes.
La note de service n°2 du 8 septembre 2011 relative au fonctionnement du RASED de la circonscription
La note de service n°9 du 14 mai 2012 relative au fonctionnement des commissions de liaison
Les enjeux de l’individualisation des parcours, cadre de réflexion posé lors des animations pédagogiques individualisation des parcours.
L’individualisation des parcours à la maternelle : Animation pédagogique du 17 octobre 2012
Des aménagements scolaires possibles pour faire face à la difficulté scolaire
Le guide départemental de pilotage sur les troubles du langage : comment les prendre en compte à l’école ?
Les difficultés scolaires, le point de vue du médecin scolaire.
Scolariser des enfants présentant des troubles des apprentissages : document Eduscol.
Bibliographie et sitographie.
L’individualisation des parcours au cycle 2 : Animation pédagogique du 24 octobre 2012
Le diaporama de l’animation pédagogique.
Ce premier document présente des aménagements possibles au sein de la classe pour prendre en compte certaines difficultés des élèves à suivre le cours ordinaire de la classe.
Présentation d’un test utilisé par le RASED : le test médial
Le soutien dispensé durant l’aide personnalisée nécessite de recourir à des stratégies ciblées pour prendre en charge les besoins réels des élèves : pistes de travail.
Bibliographie
L’individualisation des parcours au cycle 3 : Animation pédagogique du 14 novembre 2012
Le diaporama de l’animation pédagogique.
Ce premier document présente des aménagements possibles au sein de la classe pour prendre en compte certaines difficultés des élèves à suivre le cours ordinaire de la classe.
Présentation du logiciel "simple OCR"
Sitographie