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Articles

  • Plan Local d’Education Artistique de la ville de Cluses - Juin 2012

    Des outils pour le suivi des parcours

  • Cet art que l’on dit ... contemporain - Juin 2006

    Brève introduction pour un spectateur curieux et dubitatif ou : Tentative de définition du champ culturel en question et essai d’identification des facteurs écran entre les larges publics et les oeuvres actuelles
    Par Alain Livache
    AVANT PROPOS
    Les lignes qui suivent visent à éclaircir la question préalable : de quoi parle-t-on lorsque l’on fait référence à l’art contemporain, et quels sont les grands facteurs qui facilitent ou empêchent quelquefois une réelle rencontre entre les publics (adultes et (...)

  • Ressources pour l’enseignement de l’histoire des arts - Mars 2009

    Liste d’exemples d’oeuvres
    La liste d’œuvres proposée ici est conçue pour faciliter le travail des professeurs et prend en compte : la "liste de référence" du programme de l’école primaire BO hors série n°3 du 19 juin 2008 ; les périodes historiques définies par ce programme ; les six grands domaines artistiques désignés en page 3 de l’encart du BO n°32 du 28 août 2008.
    Les professeurs ont toute latitude pour en faire l’usage qui leur paraîtra le mieux adapté à la situation locale, au niveau des élèves, aux (...)