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Publié : 24 septembre 2014
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Expérimentation de tablettes en situation de langage oral (PS-MS de Mieussy)

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Projet sur cinq semaines (période 5 de l’année scolaire 2013-2014) avec des élèves d’une classe de PS-MS de Mieussy :
- découverte de l’outil tablette : tests de quelques applications pédagogiques par les élèves (individuel ou en petits groupes) : puzzles, histoires à jouer, dessin, graphisme....

Découverte des tablettes
Histoire à jouer sur tablette (groupe de 4)

- lecture-écoute d’un album étudié en période précédente ("Les aventures de Pensatou et Têtanlère : le château de Radegou" de Lou Tarr et Marion Devaux).
Le livre est conçu avec le logiciel Didapages et installé sur les tablettes. Les enfants tournent les pages et écoutent l’histoire enregistrée par leur enseignante (enregistrement numérique)

Ecoute album "Le château de Radegou" des PS

Ecoute histoire Radegou

- lecture en classe de l’album "Bon appétit Mr lapin" de Claude Boujon

- apprentissages autour de la nourriture et des lieux de vie des animaux, graphisme, écriture....

- confection d’une marionnette lapin en papier-mâché, peinture, laine, colle, drap...

Confection marionnette lapin
les marionnettes-lapin

- lecture de l’album "Bon appétit Mr lapin" conçu avec le logiciel Didapages et installé sur les tablettes (individuel avec casques)

Ecoute album "Bon appétit mr Lapin"

- enregistrement de l’histoire racontée par quelques élèves (enregistreur numérique mp3)

- l’histoire est théâtralisée dans un décor bois de théâtre pour enfant avec la marionnette-lapin et des figurines des autres animaux (en binôme)

Théâtre de marionnettes

Un aperçu du projet, avec l’histoire théâtralisée et racontée par un binôme de MS :

Vidéo du projet
Fiche "langage oral en maternelle : tablette, histoire et théâtre"
Scénario pédagogique "expérimentation de tablettes en maternelle"