Formation Troubles du comportement 17 05 2018

Les troubles du comportement sont le symptôme ou la conséquence de difficultés psychiques pour les élèves relevant de la  »catégorie » TCC. Les troubles du comportement peuvent également se manifester pour d’autres personnes appartenant à d’autre critères diagnostics. L’action des adultes (enseignants, aides humaines, éducateurs, parents…) requiert un travail partenarial. La présentation est disponible en cliquant sur le lien.

Présentation Troubles du comportement

Postes spécialisés ASH en Savoie

Vous trouverez ci-joint la liste des postes spécialisés en Savoie pour l’ensemble des circonscriptions. Ce tableau n’est pas exhaustif. Il ne tient pas compte des postes créés pour une année. Il ne mentionne pas nécessairement tous les postes disponibles puisque des titulaires peuvent exercer pour une ou plusieurs années sur d’autres postes sans pour autant que ce poste apparaisse vacant. Ce n’est qu’un outil de repérage des possibilités d’exercice en ASH. Certains postes sont attribués à des enseignants du second degré.

Annuaire des postes d’enseignants spécialisés Savoie 30 mars 2017

 

Mise en oeuvre du Plan d’Accompagnement Personnalisé

Madame le Recteur de l’académie de Grenoble a publié en octobre 2017 une circulaire précisant les nouvelles conditions de mise en place du PAP, en référence au au texte officiel paru le 29 janvier 2015.

Ce plan est mis en oeuvre pour des élèves ayant des troubles des apprentissages. Ce n’est en revanche pas la réponse adéquate aux besoins des élèves nécessitant une décision de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) pour une aide humaine, l’attribution de matériel pédagogique adapté, une dispense d’enseignement ou un maintien en maternelle.
Il ne s’adresse pas non plus aux élèves ayant des droits ouverts au titre du handicap et bénéficie d’un Pprojet Personnalisé de Scolarisation (PPS).

La circulaire académique et ses annexes sont disponibles en téléchargement.

Circulaire académique PAP-2017-2018

Annexe 1 – Fiche parents PAP

Annexe 2 – Fiche enseignants PAP

Annexe3 – Fiche médicale

Annexe4

Formation connaissances sur la déficience intellectuelle

Ce temps de formation porte sur les différentes conceptions de la déficience intellectuelle. Elle permet de questionner ce qu’est l’intelligence selon divers courants de pensée. Les retentissements sur la personne d’une déficience intellectuelle entrave le développement de celle-ci. Quelles aides peuvent apporter les accompagnant.e.s en contexte scolaire ?

Présentation : déficience intellectuelle Mars 2018