Elèves aux comportements hautement perturbateurs

3 niveaux de prévention et d’intervention sont définis.

Niveau 1 : l’élève présente des problèmes de comportement gênants pour ses apprentissages et pour le fonctionnement de la classe mais la situation reste « acceptable »

Niveau 2 : l’élève présente des comportements inappropriés et persistants pour apprendre au sein de la classe. Ils se manifestent par des difficultés relationnelles avec les pairs ou avec les adultes et des réactions très variables pouvant conduire à des situations de crise momentanées et « gérables ».

Niveau 3 : l’élève présente des comportements violents à l’égard de ses camarades et/ou de lui-même et des adultes.

Les deux grilles d’observation ci-dessous visent à recueillir des informations au niveau 1 et 2. L’utilisation de ces grilles est expliquée dans cette vidéo.

grille : repérer les moments

grille : observer les apprentissages