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lundi 20 mai 2013
Cycles I, II et III
Ressources
Espace administratif
2.De la maternelle au baccalauréat - site gouvernemental
3.Le Bulletin officiel de l’Education Nationale
4.Calendriers scolaires
5.Préparation rentrée 2012
Actions culturelles
Accompagnement de l’axe culturel du projet d’école-Préparation de la rentrée 2012
Mémento éducation artistique et culturelle
Action culturelle - PLEA CAPI
CAPI : Tous en scène 2012
Ecole et Cinéma 2011-2012
Ecole et cinéma 2012-2013
CAFIPEMF
CAFIPEMF Session 2013
Conventions, projets d’interventions et sorties scolaires
Accompagnement des élèves handicapés dans le cadre des sorties et voyages scolaires
Accompagnement des élèves handicapés dans le cadre des sorties et voyages scolaires
accueil en école maternelle des élèves de CAP BE Bacpro ASSP et SPVL
Documents
Conventions EPS
1-Natation
2-Autres activités sportives
3-Modèle de convention départemental
4-Les conventions en vigueur en Isère
Intervenants extérieurs
Document départemental de référence 2005
Liste des intervenants extérieurs rémunérés agréés par l’Inspectrice d’académie de l’Isère
Projet d’intervention extérieure
Projets pédagogiques
Projet pédagogique ETAPS Bourgoin-Jallieu
Projet pédagogique La Fraternelle
Sortie scolaire sans nuitée
Annexes
Taux d’encadrement
Sorties scolaires avec nuitées
1-Documents à compléter
2-Structures d’acceuil
3-Liste des transporteurs
4-Attestation de réussite aux tests nautiques
5-Préparer le projet pédagogique
6-Précisions réglementaires
Déroulement de la scolarité
Admission dans les classes à horaires aménagés
Admission en 6ème
Dérogations 2011 / 2012
Examen d’entrée dans l’Enseignement public ou privé sous contrat
Mise en oeuvre de la loi d’orientation et de programme pour l’avenir de l’école
PPRE
Direction
Déclaration d’accident scolaire 2012-2013
Vademecum
Imprimés de Circonscription
Imprimés de circonscription -> directeur
Imprimés de Circonscription -> conventions stages 2012-2013
Loi interdisant la dissimulation du visage dans l’espace public
L’affiche
La circulaire du 2 mars 2011
Le dépliant
Le site
Questions / réponses
Parents
Autorité parentale en milieu scolaire
Élections des représentants de parents d’élèves au conseil des écoles et au conseil d’administration - année scolaire 2011-2012
Elections des représentants des parents d’élèves au Conseil d’école
Personnels
Autorisation de cumul
Droit Individuel à la Formation (DIF)
Note de service relative aux visites des classes
Nouveaux droits pour les personnes en situation de handicap : brochure 2011
Obligations de service des personnels du premier degré
Prise en charge partielle des titres d’abonnement de transport
Protection statutaire des Agents publics de l’Etat accordée par le Recteur en cas d’agression dans l’exercice de leur fonction
Retenue pour jour de carence
Projet d’école
Documents
Un outil : le tableau de bord
D’autres formats...
Règlements
Agir contre le harcèlement à l’école
Droit à l’image
Horaires de l’école élémentaire
Règlement départemental et chartes
Vaincre l’absentéisme
Santé
L’hygiène et la santé dans les écoles
la santé des élèves
Collation
Assises nationales sur le harcèlement à l’École
BCG
Epidémie de rougeole en Isère
Les jeux dangereux
Protection de l’enfance
Vaccinations
Sécurité
Note de service concernant les accidents scolaires et les absences /suppléances
DUER : Document Unique d’Evaluation des Risques
Documents
PPMS
Aide à la mise en oeuvre
Annuaire de crise
BO
Document PPMS
Document PPMS en version modifiable
Information des familles
Les établissements d’enseignement face à l’accident majeur
Les bons réflexes : espace pédagogique
Risques infos
Risques TV
Version simplifiée
Sécurité incendie
Bilan exercice
Sécurité routière
Courrier PDASR
Fiche de demande 2011
Moyens 2011
Notice appel à projet
Espace pédagogique
Eduscol
Espaces ludiques en milieu scolaire
Le moteur de recherche de l’éducation
NéoPass@ction
Programmes de l’école élémentaire : de nouvelles progressions
Tenue de classe
Débuter dans le métier
Des outils pour entrer dans le métier
Des ressources pour débuter
Document à l’usage des enseignants débutant dans le métier
Les dix compétences professionnelles des maîtres
Les outils
Organiser une séquence d’apprentissage
Aider les élèves
« Aide et soutien à la réussite des élèves grâce à la nouvelle organisation de l’école et aux nouveaux dispositifs »
Quelques propositions d’activités ritualisées
Des outils : le tétra’aide
Aide personnalisée
Logiciels utilisables en remédiation
Outils pour la mise en place d’activités en aide personnalisée
Réflexion pédagogique sur l’aide
Ressources Eduscol
Site pédagogique départemental des Bouches du Rhône
Différencier
la typologie des erreurs par J.P. Astolfi
Analyser une séance
Des ressources
Autonomie et initiative
EPS
EPS 38
Rencontres sportives sur le temps scolaire
Vademecum 2012 "Les pratiques sportives à l’École"
Actvités sportives ville de BJ
Créneaux installations sportives
Les plannings et présentations des activités 2011 / 2012
Préparation des activités sportives 2011 / 2012
Projet d’intervention signé par les ETAPS
Projet pédagogique
Agréments
Courrier agrément natation
Courrier agrément vélo
2011 / 2012
agrément cyclisme sur route
agrément cyclisme sur route
agrément cyclisme sur route
agrément cyclisme sur route
agrément cyclisme sur route
agrément natation
agrément natation
agrément natation
agrément natation
agrément natation
agrément natation
agrément natation
agrément natation
agrément natation
agrément natation
agrément ski
agrément VTT
Planning
Athlétisme
Athlétisme au cycle 3
Athlétisme à l’école primaire
KIDS’ATHLETICS
Cirque
Ressources
Course d’orientation
EPS 38
Etapes de construction de l’espace chez l’enfant
IEN Saint-Marcellin
Le module d’apprentissage en EPS
Repères théoriques
Course longue
Document d’aide à la mise en place d’un cycle de course longue
Danse
Des outils en danse
Education et Olympisme
Lettre de Monsieur le Recteur de l’Académie de Grenoble
Football
Le football au cycle 3
Golf
Cahier du golfeur
Golf Isle d’Abeau 2011
Unités d’apprentissages
Handball
Unités d’apprentissages
Lutte
Diaporama de présentation
L’arbitrage
L’évaluation
L’unité d’apprentissage : les différentes étapes
Le corps d’une séance
Les différents jeux
Programmation type d’une séance
Progression d’activités sur les 3 cycles
Progression sur les 3 cycles
Répertoire de jeux de lutte et d’opposition
Sécurité et règle d’or
Situations d’échauffement et de retour au calme
Trame de variance
Une progression sur les 5 années
Une unité d’apprentissage : entrée par les différentes types de jeux
Unité d’apprentissage en cycle 2
Unité d’apprentissage en cycle 3
Natation
1-Circulaire n° 2011-090 du 7-7-2011 : Enseignement de la natation dans les premier et second degrés
2-Tests d’évaluation du "savoir nager"
3-Bilan
Circulaires DSDEN Isère
Diaporama de présentation de la natation scolaire
Cahier du nageur
10 séances d’apprentissages niveau 1 et 2
Document élève
Document explicatif
Les évaluations diagnostiques
Les différentes étapes
Les images
Les situation d’entrées dans l’activité
Les situations de structuration
Unité d’apprentissages à compléter
Piscine Bellevue Saint-Quentin Fallavier
Les documents
Piscine de Bourgoin-Jallieu
Planning 2011 / 2012
POSS
Projet CP-CE1
Projet d’intervention pré-rempli
Projet maternelle
Réunion natation
Natathlon
Bilan 2010/2011
Dossier de présentation
Fiche d’inscription 2012
Planning des rencontres
Schéma des parcours et explications
Piscine de la Tour du Pin
Les documents
Piscine de la Verpillière
Les documents
Piscines de l’Isle d’Abeau et de Villefontaine
Les documents
PAD (Plan d’action départemental)
PAD 2008-2011
Réglementation
Taux minimum d’encadrement activités EPS
Rugby
Et si on jouait au rugby à l’école
Le rugby à l’école
Livret
Unité d’apprentissage
CSBJ
Stage du mois d’avril 2011 : le rugby et ses règles
Tournoi des "Petits dauphins"
Tournoi des VI nations féminin
Tournoi féminin de l’Avenir XV
Rencontres
Déclaration rencontre rugby FFR / USEP 38 / IA 38
Rencontre Secteur Saint-Savin 2011
Rencontre secteur Saint-Savin 2012
Rencontres CSBJ 2011
Rencontres CSBJ 2012
Saint Savin Sportif
Documents pédagogiques
Interventions 2011 / 2012
Scola Rugby
Cahier des charges
Les règles
Présentation
Ski
Ski scolaire en Isère
Unités d’apprentissages
Ultimate
Ateliers
Qu’est-ce que l’ultimate ?
Unité d’apprentissages
USEP
Déclaration de manifestation sportive
2010 / 2011
Dates des rencontres de fin d’année scolaire 2010/2011
Activités du mercredi
Calendrier 2010-2011
Document rencontres
Fiche activité Athlétisme
Fiche activité Basket
Fiche activité Course longue
Fiche activité Football
Fiche activité Graine de raider
Fiche activité Graine de raider 2
Fiche activité gymnastique
Fiche activité hand ball
Fiche activité Multi-activités
Fiche activité Rugby
Fiche activité Sports collectifs
Fiche activité Triathlon
Fiche d’activité Escrime Raquettes
Fiche d’activité Ski
Fiche projet temps scolaire
Bouge ma santé
Calendrier des rencontres en maternelle
Information cycle 2
Information cycle 3
Information maternelle
Rencontre du mercredi 30 mars à Brézin
Festival nordique
Dossier
Cross USEP du 18 novembre 2010
Les résultats par école
Tous les résultats
Résistance en chemin 2011
7ème saison
Avenir du projet Résistances en chemins
Les écoles inscrites en 2011
Triathlon athlétisme 2011
Parcours, cotation des épreuves...
Présentation
Vélo citoyen 2010 2011
Adresses des écoles
Descriptif
Fiche d’inscription
Parcours
2011 / 2012
Cross Cantonal du 24 novembre 2011
Classement des écoles
Fiche d’inscription
Les résultats
Les rencontres du mercredi
Calendrier des rencontres
Le contenu et descriptif des rencontres
Résistances en chemins
Présentation
USEP Bourgoin-Jallieu
Compte-rendu Assemblée Générale 29/09/2011
Rencontres sportives sur le temps scolaire
Vélo citoyen
Descriptif
Fiche d’inscription
Les classes inscrites
Les parcours
Vélo
Dossiers vélo au cycle 3
Fiches évaluation cycle 3
Module de 6 séances en cycle 3
PSC1 "Apprendre à porter secours"
Apprendre à porter secours aux élèves
Apprendre à porter secours
Apprendre à porter secours à l’école
Compétences de Sécurité civile
Référentiel national
Compétence sociale et civique
Agir contre le harcèlement à l’école
Instruction morale à l’école primaire
Conseil Municipal des Enfants
Calendrier 2010 CME CMJ
Calendrier 2011 CME CMJ
CR Groupe de pilotage CME CMJ 14 SEPTEMBRE 2010
Mini charte de l’élu
Projet pédagogique et de fonctionnement des CME et CMJ
Site Ville de Bourgoin-Jallieu
Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789
Affichage de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen dans les écoles et les collèges de France
Eduquer sans discriminer
La leçon de discrimination
La Marseillaise
Le livret-partition
Culture humaniste
Education artistique et culturelle en Isère
Groupe départemental Culture Humaniste
Arts visuels
Proposition de progression
Des outils pour évaluer en arts visuels
Site
Image
L’analyse de l’image
Education musicale
Proposition de progressions
Projet départemental Créa’son
Géographie et se repérer dans l’espace
Activités pour construire la notion d’espace au cycle 2
De l’espace proche à l’espace plus éloigné : quelles activités en maternelle ?
Outils pour la classe
Histoire et se repérer dans le temps
Documents et progressions du groupe départemental
En maternelle
Construire la notion de temps au cycle 2
Chronologie de l’Isère
Construire une leçon en histoire au cycle 3
Diaporama "Enseigner l’histoire au cycle 3"
Outils pour la classe : les fiches d’ouverture de dossier
Répérer les grandes périodes historiques
Rencontre Historique "Faisons de l’histoire autrement"
Document d’organisation
Propositions de scénettes de théâtre
Théâtre
Exemples d’ateliers théâtraux
Enseigner en maternelle
Les rituels
Progressions / Programmations
Organiser les ateliers
L’emploi du temps
Concours d’abécédaires
Groupe départemental maternelle 38
Agir et s’exprimer avec son corps
Gymnastique
A l’école de "Tourne, vole et rebondit"
Agir et s’exprimer avec son corps pour mieux s’exprimer avec des mots
Bibliographies dans le domaine "agir et s’exprimer avec son corps"
Cahier du gymnaste
Dispositifs matériels
Exemple d’unité d’apprentissages
Exploitation album "les nuits blanches de Pacha"
L’unité d’apprentissage
Langage et motricité en maternelle
Les albums à ...
Pack matériel de base
Situations de structurations
Jeux coopératifs / jeux collectifs
"Construisons une unité d’apprentissage"
Autre exploitation possible du "château de Radégou"
Un album à lire et à jouer
Les albums à jouer
"Le château de Radégou"
"Le fabuleux voyage de Lola"
"Les nuits blanches de Pacha"
"Les sept secrets de M. Unisson"
Agir et s’exprimer avec son corps pour mieux s’exprimer avec des mots
EPS Tarn
Le module d’apprentissage en EPS
Présentation générale
Revue EPS
Lutte et jeux d’opposition
Exemple d’unité d’apprentissages
Approche du nombre et des quantités
Conférence : "développement de la pensée logique et résolution de problèmes en maternelle
L’approche du nombre et des quantités au cycle 1
Devenir élève
Des appuis théoriques
Des progressions
Des activités
Des albums
Ecriture
La méthode de Danièle Dumont
Proposition de progression
Graphisme
Compte-rendu de la conférence de Gaëtan et Sophie Duprey
Repères théoriques
Ressources culturelles pour mener les activités
Quelques pistes d’activités
Progressions
La catégorisation
Conférence
Ressources
Les imagiers
Mise en partage des pratiques
Bibliographie
Partage de séquences élaborées par les enseignants
Une séquence menée en PS-MS à La Grive
Les ateliers à visée philosophique
Documents
Les objets, la matière, le vivant
Faire des sciences en cycle 1 : mise en partage
Un coin sciences pour se repérer dans le temps en MS et GS
Littérature jeunesse au cycle 1
ressources
Les obstacles à la compréhension dans les albums
Un outil : les albums écho
Quelques albums ...
Relations enseignants - Atsem
Conférence : "ATSEM / PE : travailler ensemble"
Se repérer dans le temps et l’espace
Activités pour construire la notion d’espace au cycle 1
Activités pour construire la notion de temps au cycle 1
Vocabulaire à l’école maternelle
Conférence Boisseau
Ressources pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle
Diaporama
Liste de mots en GS
Liste de mots en MS
Liste de mots en PS
Propositions d’activités
S’approprier le langage, découvrir l’écrit
Langues vivantes étrangères
Enseignement d’une LVE : Instructions officielles
Matériel support à l’enseignement d’une LV
Aide linguistique
Sitographie de base
09 mai 2011 - Journée de l’Europe
Aide à l’évaluation de la pratique d’une langue vivante étrangère
Banque de séquences au CRDP de Montpellier
Concours "raconter une histoire en langue étrangère"
Concours "raconter une histoire en langue étrangère" (2011)
Coupe du monde de rugby
Evaluation en fin de CM2
Exercice numérique interactif
Exercices numériques interactifs
Fabriquer des "flashcards"
J.O. à Londres
Jeux de communication
Livres numériques
Livres numériques 2
Photographies « Iles britanniques »
Proposition pour une progression du CP au CM2
Raconter une histoire en langue étrangère (année 2010) – vainqueurs du concours
Rentrée 2012 - Inscription au stage de formation à l’enseignement des L.V.
Semaine de l’Europe 2008/2009
Site du groupe départemental langues vivantes étrangères
Stage départemental 2012
Maîtrise de la langue française
Groupe départemental Maîtrise de la langue 38
Le dictionnaire des écoliers
Séminaire Métamorphoses du livre et de la lecture à l’heure du numérique
Grammaire
conférence "Enseigner la grammaire au cycle 2 "
Animation pédagogique "Enseigner la grammaire au cycle 2"
Mise en partage des pratiques
Conférence "Enseigner la grammaire au cycle 3"
Animation pédagogique "enseigner la grammaire au cycle 3"
Lecture / Ecriture
Étude de manuels de lecture du CP. Grille d’analyse et application
Lire et écrire avec la littérature de jeunesse
Enseigner la compréhension en lecture
Enseigner la compréhension
Un outil : "je lis... je comprends"
Lecture CP
La lecture à l’école primaire
La lecture en couleur de Gategno
La méthode gestuelle de Borel Maisonny
Lire au CP 2008
Orthographe
20 façons de faire une dictée
Enseignement de l’orthographe à l’école
Guides pratiques
Un livre pour l’été
Un livre pour l’été 2010
Un livre pour l’été 2011
Vocabulaire
Activités cycle 2 et 3
Cahier ou classeur outils
Compétences exigées au cycle 3
Corpus d’ouvrages
Diaporama
Du concret vers l’abstrait
Exemples d’activités pour le cycle 3
Programmes
Progression issue des programmes 2008
Socle commun
La poésie
Le printemps des Poètes
Maîtrise des TICE
Expérimentation nationale des tablettes numériques
L’Ecole Numérique : l’après forum des 15 décembre et 5 janvier
Mission TICE 38
Grilles d’analyse de logiciels
En mathématiques
Liens utiles
Liens cycle 2
Liens cycle 3
Liens maternelle
Liens pour la direction
Mathématiques et culture scientifique et technologique
Semaine des mathématiques 12 au 18 mars 2012
Site départemental Maths - Sciences
Une nouvelle ambition pour les sciences et les technologies à l’école
Mathématiques
Différenciation en Mathématiques : CHACUN, TOUS... DIFFÉREMMENT !
Le nombre au Cycle 2
Grandeurs et mesure
Conférence "Grandeurs et mesures"
"Grandeurs et mesure au cycle 2"
Nombres et calcul
Conférence : « La construction du nombre décimal »
La construction du nombre au cycle 2
Les nombres décimaux au cycle 3
Résoudre des problèmes
"Concertum" : le nombre cible
Activités numériques au cycle 2 : progression
Comment les enfants apprennent à résoudre des problèmes
Défis et rallyes
Du comptage au cacul : activités ritualisées au cycle 2
Exemple de situation en géométrie : "épingles sur pli"
La démarche
La résolution de problèmes dans tous ses états
Les catégories de problèmes : additifs et multiplicatifs
Problèmes pour chercher du cycle 1 au cycle 3
Programmation problèmes pour chercher au cycle 3
Résolution de problèmes en géométrie
Séquence "Combien de bûchettes ?"
Séquence "Le cercle sans tourner"
Séquences vidéo en ligne
Se former en mathématiques
Sitographie
Sciences
Exploitation de l’exposition n° 3 sur l’Energie
Exploitation de l’exposition n°5 : la forêt une communauté vivante
Défi scientifique "Concevoir et fabriquer un personnage imaginaire articulé" 2010-2011
La démarche d’investigation
Le cahier d’expérience en sciences
Les adresses des classes participantes
Les étapes de la formation
Planning des rencontres des 19 et 20 mai 2011
Présentation
Résultats
Ressources
Sitigraphie commentée
Un dossier sur l’électricité
Pédagogie
À l’école des enfants heureux… ou presque
Elèves à besoin éducatif particulier
ASH
Guide à destination des enseignants
Guide pour la scolarisation des enfants et adolescents handicapés
Site ASH Isère Nord
Elèves au comportement difficile
Site ressource
Troubles autistiques
Article Georgieff
Bibliographie
Diagnostic et évaluation chez la personne présentant un spectre des troubles autistiques
Entretien avec Jacqueline Berger, journaliste, auteur de « Sortir de l’autisme » (Buchet-Chastel)
Troubles Spécifiques "DYS"
Les DYS : dyslexie, dyspraxie...
Les troubles de l’apprentissage
Gestion de la classe
Différenciation pédagogique
Documents de la circonscription de Saint-Marcellin
Liaison CM2 / 6ème
Repérage pour mise en place PPRE en 6ème
Collège Salvador Allende
Diaporama présentation LPC
Rentrée pédagogique
Pour une rentrée dynamique : un défi de rentrée
Titulaire Remplaçant
Aide à la fonction de Titulaire Remplaçant (TR)
Evaluations / Livret de compétences
Livret Scolaire et Livret Personnel de Compétences numériques
Scolarité du socle commun : continuité pédagogique
Aide à l’évaluation en fin d’école maternelle
Aide à l’évaluation des acquis des élèves en fin de GS les fiches
Aide à l’évaluation des acquis en fin d’école maternelle
Dossier de progrès
Exemple de cahier de progrès en maternelle
Les outils au service de la réussite des élèves
Mieux responsabiliser les élèves : le portfolio ou dossier de progrès
Mise en place d’un outil de coévaluation en maternelle
Sitographie commentée
Enquêtes PISA
PISA 2009
PISA à la loupe
Evaluations nationales
Résultats aux évaluations nationales à compléter
2010
Résultats en Isère CE1 et CM2
2011
Calendrier des évaluations nationales CE1 CM2 2011
Manuel utilisateur
Tableau synoptique
CE1
Cahier élève
Cahier enseignant
Feuille de calcul pour la remontée des évaluations
Résultats
CM2
Adresses de sites pour remédiation
Evaluation CM2 2011 cahier de l’élève
Evaluation CM2 2011 livret de l’enseignant
Feuille de calcul pour la remontée des évaluations CM2
Lettre d’orientation pédagogique
Présentation des évaluations CM2
Résultats évaluations 2011 CM2
Résultats évaluations 2011 CM2 Académie de Grenoble
Résultats évaluations 2011 CM2 IA Isère
2012
Fichier d’analyse des résultats CE1 2012
Fichier d’analyse des résultats CM2 2012
Livret personnel de compétences
Aide à l’évaluation de la pratique d’une langue vivante étrangère
Aide à la mise en place des validations de fin de palier
Aide à l’évaluation des compétences du socle en sciences
Document d’aide
Diaporamas de présentation
Diaporama d’aide à la mise en place destiné aux enseignants
Diaporama d’aide à la mise en place destiné aux parents
Grilles de références palier 1, 2 et 3
Comparaison compétences palier 2 et 3
Evaluation d’un item
Grille de références palier 1
Grille de références palier 2
Grilles de références palier 3
Le LPC
Le livret
Le Livret Personnel de Compétences 1er degré numérique
le livret version exel
le livret version word
Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique
Grille de référence
Questions / réponses
Document IEN Landivisiau
Socle commun de connaissances et de compétences
Le document complet
Socle commun évaluation par compétences
Livret scolaire
Livret IEN grenoble 4
Outils d’aide à l’évaluation des élèves de la GS au CM2
Formations
Descriptif des formations en circonscription
Calendrier des formations
Modalités d’inscription
Comptes-rendus de conférences et animations
2009 / 2010
"Approche psychologique de l’enfant et estime de soi"
"Ces enfants empêchés de penser"
"Ecrire en maternelle et les gestes graphiques au cycle 1"
"Faire réussir tous les élèves" Joceline Anino
Conférences "Dys" et "Estime de soi" du 09/09/09
Convocation conférence "l’enfant en danger"
L’enseignement continué de la lecture : apprendre à comprendre
Les troubles spécifiques de l’apprentissage
relations écoles- familles : vers une reconnaissance partagée
Scolariser des enfants en situation de handicap
2010 / 2011
Compte-rendu conférence "Grandeurs et mesures" Gérard Gerdil
Compte-rendu conférence "Organisation et gestion des données" Gérard Gerdil
Compte-rendu conférence Bernard Defrance "L’autorité en questions"
Compte-rendu conférence Protéger l’environnement du jeune enfant pour protéger sa santé
Compte-rendu de l’animation "la catégorisation"
Compte-rendu de l’animation : "Du graphisme à l’écriture"
Compte-rendu de l’animation pédagogique musique "chant"
Compte-rendu de l’animation pédagogique Musique Assistée par Ordinateur
Animations CAPI
Compte-rendu animation CAPI "Petites histoires potagères"
Compte-rendu de l’animation "CAPI danse et mime"
Compte-rendu de l’animation CAPI "Cirque"
Compte-rendu de l’animation CAPI "Théâtre"
Compte-rendu de l’animation CAPIDAN
Compte-rendu de l’animation CAPILESS
2011-2012
"Ces enfants qui nous dérangent"
"La construction du nombre en maternelle"
"Plaisir de transmettre, plaisir d’éduquer"
Compte-rendu de la conférence "Coéducation et différences socio culturelles"
Compte-rendu de la formation "CAPI Danse" du mercredi 30 novembre 2011
Compte-rendu formation CAPI Cirque
La catégorisation
2012 - 2013
"Orthographe et grammaire aux cycles 2 et 3"
Plan de formation départemental
Volet départemental du plan académique de formation continue 2012 / 2013
Plan de formation en circonscription / inscriptions
Parcours obligatoire : "Culture humaniste"
Parcours optionnel
Module optionnel
Conférences
CONFORTH : "Enseigner l’orthographe"
EPS
EPSNAT
Archives des inscriptions
2011-2012
Module 1 : "Aide et soutien à la réussite des élèves grâce à la nouvelle organisation de l’école et aux nouveaux dispositifs"
Organisation du module
groupes "maternelle"
Groupes cycle 2
Groupes cycle 3
Module 2 : "Evaluation des compétences du socle commun à l’école primaire"
Organisation du module
Groupes "Français"
Conférence : "La catégorisation"
Formation : "La catégorisation à l’école maternelle"
Conférence « Enseigner la grammaire au cycle 2 »
Formations "Entrer en grammaire au cycle 2"
Conférence "Enseigner la grammaire au cycle 3"
Formation :"Enseigner la grammaire au cycle 3"
Groupes "Mathématiques"
Conférence : « La construction du nombre en maternelle »
Formations "Approche du nombre et jeux mathématiques en petite et moyenne et grande sections"
Conférence : « La construction du nombre au cycle 2 »
Formation "Approche du nombre et situations problèmes en CP et CE1"
Conférence : « La construction du nombre décimal »
Formation :"Approche des nombres décimaux"
Module 3 : "autres priorités nationales"
Champ : "les difficultés scolaires"
ASH1 : "Scolariser un élève handicapé en classe ordinaire"
ASH2 : "Travailler avec une AVS"
ASH3 : "La CLIS dans l’école"
Champ : "Culture humaniste"
GEO2 : "Préparer à la géographie
en s’appuyant sur les apprentissages
fondamentaux"
HIS : "Enseigner l’histoire au cycle 3"
Champ : "Education artistique"
ECIN : " Ecole et cinéma"
CINCLAS : "Petit cinéma de classe"
CAPIPHOT
CAPIART1 : "Arts plastiques"
CAPIART2 : "Arts du quotidien"
CAPITH1 : "Théâtre"
CAPITH2 : "Théâtre de marionnettes"
071 : THEATRE
CAPIMI : "Mime"
CAPICIRQ :"Cirque"
CAPIDANS1 : "Danse"
CAPIDANS2 : "Danse"
CREA’SON
CAPIMUS1 : "Appeaux et chants d’oiseaux"
CAPIMUS2 : "Human Beat Box"
CAPIMUS3 : "Lutherie Sauvage"
CAPIMUS4 : "Ciné-concert"
Champ "E.P.S"
EPSALBC : Les albums à jouer
EPSCO : Course d’orientation
EPSGYM : De la motricité aux apprentissages moteurs : activités gymniques à l’école maternelle
EPSJCO  : Les jeux collectifs à l’école aux cycles 2 et 3
EPSNAT  : Mettre en œuvre des outils pour un enseignement adapté de la natation
RECPSC1 : Secourisme (enseignants ayant l’APFS)
RECPSC1 : secourisme (enseignants ayant le PSC1)
Champ "Français"
IMAG : "Les imagiers"
Champ "LVE"
LVE1 : Enseigner l’anglais au cycle 2 (et en Maternelle)
LVE2 : Mettre en place des éléments de parcours d’apprentissage au cycle 3
Champ "Sciences"
SC1 : Mettre en place un défi scientifique : Les objets roulants
SC2 : Mettre en place un défi scientifique : Les élevages
08- Champ "TUIC"
TUIC 01 : Découvrir et utiliser les fonctions de base du Tableau Numérique Interactif pour les Titulaires Remplaçants
TUIC 02 : Découvrir et utiliser les fonctions de base du Tableau Numérique Interactif
TUIC 04 : Mise en œuvre et utilisation régulière d’un site d’école(Webécoles)
TUIC 06 : B2i et sites institutionnels
TUIC 07 : Mise en œuvre d’un projet Didapages (livre numérique)
TUIC 08 : S’approprier la culture numérique (photos, sons….)
Champ "Vivre ensemble"
VIVEN : "Vivre ensemble"
Modules spécifiques
AEM : "Aide à l’Entrée dans le Métier"
LIAISON
CONFERENCES
CONFDRE1 : « Plaisir de transmettre, plaisir d’éduquer »
CONFDRE2 : « Co-éducation et différences socio-culturelles »
CONFDRE3 : « Ces enfants qui nous dérangent »
CONFMAT : « Atsem/PE : travailler ensemble »
CONFSCIE :"Le soleil, la Terre les planètes et les étoiles"
CONFHIS1 : "Histoire des arts" niveau 1
CONFHIS2 : "Histoire des arts" Niveau 2
CONFASH : "Scolarisation des élèves en situation de handicap"
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