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Pédagogie

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RECOMMANDATIONS PÉDAGOGIQUES pour l’école primaire

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Les attendus et les repères de fin d’année

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Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1

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Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP

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Pédagogie et manuels pour l’apprentissage de la lecture : comment choisir ?

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Se préparer à apprendre à lire et à écrire

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Le guide "Les mots de la maternelle"

Ce guide propose de guider les professeurs dans la mise en œuvre de démarches d’enseignement au service des acquisitions lexicales.

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Le Cadre de Référence des Compétences Numériques

Le cadre de référence concerne notamment les compétences numériques dans l’enseignement scolaire et l’enseignement supérieur.
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Savoir Nager : Ressources pédagogiques

Veuillez trouver ci-dessous le document pédagogique "Tous en Nage" réalisé par les CP EPS du Haut Rhin. Ce document décline une palette de situations pédagogiques en fonction du niveau des élèves. Il (...)

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Apprendre à Porter Secours - Guide et repères

Télécharger le guide "Quelques repères pour apprendre à porter secours".

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Numération et Calculs en ligne en C2 au service de la construction du nombre

Veuillez trouver ci-dessous les ressources utiles à la conception et la mise en œuvre de situations pédagogiques, ressources mises à disposition à l’issue du premier présentiel de l’animation Calculs (...)

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Programmation - Les objets programmables - niveau 1

Vous trouverez les documents issus de l’Animation pédagogique sur les objets programmables.
Vous trouverez le document de synthèse avec les objectifs, les compétences et les outils, les liens (...)

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Calculs en ligne en C3

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Utilisation de tablettes tactiles numériques en cycle 1

Vous trouverez les documents issus de l’Animation pédagogique sur l’utilisation des tablettes tactiles numériques en cycle 1.
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Parlement des enfants - 23ème édition

Proposition de loi présentée par l’école française de Genève.

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Initiation à la programmation

Vous trouverez les documents issus de l’Animation pédagogique sur l’initiation à la programmation - activité débranchée
Vous trouverez le document présenté lors de la formation ainsi que les liens vers (...)

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