Archives pour la catégorie Ressources

Ajustements des programmes d’enseignement de l’école élémentaire

À partir de la rentrée 2018, des ajustements sont apportés aux programmes scolaires de français, mathématiques et enseignement moral et civique afin d’améliorer les compétences des élèves dont nous avons la charge.

Du CP au CE2

Apprendre à l’école, c’est interroger le monde mais c’est aussi acquérir des langages spécifiques,. La période du CP au CE2 offre la durée et la cohérence nécessaires pour des apprentissages progressifs et exigeants. Pendant ce cycle, tous les enseignements interrogent le monde. La maîtrise des langages, et notamment de la langue française, est centrale.

Lien à suivre:

Du CM1 à la sixième

Les deux dernières années de l’école primaire et la première année du collège sont reliées dans un souci renforcé de continuité pédagogique et de cohérence des apprentissages au service de l’acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Les classes du CM1 à la sixième ont une double responsabilité :

  • consolider l’acquisition des savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter, respecter autrui), qui conditionnent les apprentissages ultérieurs
  • permettre une meilleure transition entre l’école primaire et le collège en assurant une continuité et une progressivité

Lien à suivre:

Programme d’enseignement moral et civique

Le programme d’enseignement moral et civique de l’école et du collège est fixé pour la rentrée 2018. Ses trois finalités sont :

  • respecter autrui
  • acquérir et partager les valeurs de la République
  • construire une culture civique

En téléchargement: École élémentaire et collège : modification

Outils à votre disposition

L’équipe de la circonscription de Luxeuil a réalisé des documents permettant de visualiser les clarifications et ajustements apportés :

Grâce à ce travail proposé par la circonscription de Luxeuil, l’IEN de Saintes vous propose la mise à jour de ces comparatifs avec les ajustements publiés dans le BO du 26 juillet 2018 :

Olivier LEFEVRE, conseiller pédagogique de la circonscription de Montélimar, propose des outils pour la classe mettant l’accent sur les principales modifications et des cartes mentales présentant l’ensemble des attendus de fin de cycle et des compétences pour chaque sous-domaine.

Julien Garbarg Chenon – Conseiller pédagogique – Circonscription 19A Buttes Chaumont sur le site Lea.fr, propose une analyse comparative des programmes d’EMC 2015 – 2018 concise et bien structurée.

Mieux connaitre le public arabophone

Vous trouverez dans cet article, le documents qui vous ont été présentés lors de l’animation pédagogique du 15 mars 2016: « Mieux connaitre le public arabophone ».

Le contenu de cet article est désormais disponible sur le site pédagogique départemental savoie. educ.ac-grenoble.fr.

Document du CASNAV de Montpellier (Centre Académique pour la scolarisation des Nouveaux Arrivants er des enfants du Voyage) : « analyse d’erreurs dues aux interférences français/arabe » Mr Bayou, chargé de mission
doc 01 interference français arabe

Document du CASNAV Orléans-Tours de Jacques Chavanes : « les similitudes et les différences entre le français et l’arabe »
doc 02 Françaisarabe2

« Les difficultés du français oral et écrit» CASNAV de Nancy-Metz
doc 03 diffrancais

Accueillir les familles :
Livrets d’accueil bilingue :
présente le système scolaire français de la maternelle au lycée
Livret qui  existe en plusieurs langues
doc 04AccueilEcoleAllemand
doc 04AccueilEcoleAnglais
doc 04AccueilEcoleArabe
doc 04AccueilEcoleChinois
doc 04AccueilEcoleEspagnol
doc 04AccueilEcoleNeerlandais
doc 04AccueilEcolePolonais
doc 04AccueilEcolePortugais
doc 04AccueilEcoleRoumain
doc 04AccueilEcoleRusse
doc 04AccueilEcoleTurc
doc 04système scolaire francais

Elections de parents délégués (en 11 langues) similitudes et les différences entre le français et l’arabe »
doc 05elections_au_conseil_ecole_albanais
doc 05elections_au_conseil_ecole_allemand-1
doc 05elections_au_conseil_ecole_anglais-1
doc 05elections_au_conseil_ecole_arabe
doc 05elections_au_conseil_ecole_armenien-1
doc 05elections_au_conseil_ecole_espagnol
doc 05elections_au_conseil_ecole_francais-1
doc 05elections_au_conseil_ecole_italien-1
doc 05elections_au_conseil_ecole_neerlandais-1
doc 05elections_au_conseil_ecole_portugais
doc 05elections_au_conseil_ecole_serbe
doc 05elections_au_conseil_ecole_turc

Document d’accueil premier degré réalisé par le groupe FLE/Savoie
doc 06 DA 1er degre 1013

« La fleur des langues » : profiter de l’arrivée d’un EANA pour mettre en valeur les langues des élèves et de celles de leurs familles
doc 07 Fleur des langues.Mai2006
doc 08 Les fleurs des langues

S’appuyer sur les langues des élèves pour comparer une notion de la langue française avec les leurs. Ce DVD est le résultat d’un travail mené par Nathalie Auger, en collaboration avec le CASNAV, le CDDP du Gard et le FASILD.

Pour le cycle 3 :
Quelques idées, outils
doc 09 référentiel pour l’élève (cycle 3)
doc 10 CONSEILS AUX ENSEIGNANTS Du cycle 3

kit de 6 séances créé par C. Dauvergne enseignant FLE Collège Vaillant
doc 11 Un kit de 6 séquences Cycle 3_1
doc 11 Un kit de 6 séquences Cycle 3_2
doc 11 Un kit de 6 séquences Cycle 3_3
doc 11 Un kit de 6 séquences Cycle 3_4
doc 11 Un kit de 6 séquences Cycle 3_5
doc 11 Un kit de 6 séquences Cycle 3_6
doc 11 Un kit de 6 séquences Cycle 3_Consignes_de_base
« Jeu de l’article » de Gilles  Vallarcher : 48 cartes + 1 dé spécial + 2 feuilles.
Résumé : Permet de mémoriser l’écriture des articles, d’associer un article et un nom, de faire la différence en article défini et indéfini. Les cartes sont auto correctives.


Jeux de cartes pour mémoriser de manière ludique les sons complexes, les nombres<20, le matériel scolaire, les métiers
doc 12.1 regles dobble
doc 12.2 dobble graphies_complexes
doc 12.3 materiel_scolaire-2
doc 12.4 nombres
doc 12.5 metier
Takawir : Plateaux de jeux pour l’étude d’un son ou de sons rapprochés éditions Jocatop

Le canopé propose un document qui présente de nombreux  « jeux de langage, compréhension… »  utiles lors du travail en ateliers…
doc 13 JEUXLANGAGECOMPRÉHENSIONFEVRIER2015

Des traductions audios et écrites d’albums.

Lexique : dictionnaire Eli et son cahier d’activités (en format PDF sur le site aglaesidonie)
Peuvent  donc être utilisés à partir d’un vidéo projecteur, d’un TBI
doc 15 dictionnaire+illustré+eli+junior
doc 16 fichier+d’activités+eli

« mon livre de français » support papier l’élève en classe UPE2A, dans sa classe,à la maison
Document issu du site scolena
doc 17 MON LIVRE DE FRANCAIS