La résolution de problèmes au cycle 2  2019/20

Partie 1 : Retour sur la réflexion des équipes à partir des documents proposés lors du travail à distance

Citations

Parcours

algo crêpier

Difficultés pointées

Partie 2 : La négociation de problèmes

pour démarrer : https://sites.google.com/view/problematwitt/fonctionnement/kit-d%C3%A9marrage

02Ateliers de négociation de problèmes

codes erreurs

Partie 3 : Manipuler ? oui mais comment ?

Partie 4 : La production d’énoncés

4typologie problèmes math en vie

photos problèmes

Propositions énoncés

Enseigner la numération au cycle 2  2018/19

• le diaporama de la formation : La numération au cycle 2
• les documents pour les situations d’apprentissage à expérimenter en classe (au moins une) : situations d_apprentissage et supports
• le questionnaire retour sur expérimentation à compléter et renvoyer à l’adresse suivante loredana.ronquette@ac-grenoble.fr questionnaire retour expérimentation
• les ressources pour les rituels en numération : Rituels
• le lien vers le parcours magistère le journal du nombre : https://magistere.education.fr/dgesco/course/view.php?id=846&pageid=11727

Retours de l’expérimentation des situations présentées lors de l’animation pédagogique.

numer’uno et banquier

multi situations

multi situations 2

La spirale des nombres

drôle de jeu de l’oie

Cartons Montessori

Synthèse de circonscription de l’analyse des manuels (aspect numération décimale uniquement)  Synthèse de circonscription analyse manuels

Enseigner la résolution de problèmes au cycle 3  2018/2019

Retour sur l’expérimentation de problèmes CM1/CM2    analyse expérimentation C3