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Animations pédagogiques contenus et ressources

Vous trouverez dans cet article, les contenus et ressources des animations pédagogiques mineures.

cycle 1

français

Atelier 1 la dictée à l’adulte

ATELIER 2 les essais d’écriture

Atelier 3 situer les élèves essais d’écriture

Rapport_Graphomotricité_dec2018

Anim_peda_francais_cycle_1_distanciel_1_version_2-1

Supports_du_jeu_Guilli_toc_pdf

Supports du jeu Guilli toc en Version word

Séance guilli toc

mathématiques

CONFERENCE_Andre_Jacquart

PLAN AP ETAPE 2

PRENONS LE BUS

SEQUENCE PARTAGE 1(1)

SEQUENCE PARTAGE 2(1)

PE/ATSEM

2020 Plaisir au travail

Formation inter métiers

Le métier d

PE

cycle 2

français

ANIM FRANCAIS CYCLE 2 synchrone partie 2

Mise en voix_eduscol

Mise en voix-eval_eduscol

séquence LVH cycle 2

mathématiques

séquence et séance à conduire en classe (3)

Typologie_des_problemes_additifs_et_multiplicatifs_Vergnaud

Une demarche pour resoudre des problemes au cycle

2_MAJ_29_juin_2020-VF

cycle 3

français

Démarche Britt fiche de préparation vierge

DEMARCHE Britt

DEMARCHE Goubier fiche de préparation vierge

DEMARCHE Goubier

Enseigner la grammaire Expérimentation

Enseigner la grammaire Temps 2 synchrone

mathématiques

Distanciel atelier-resolution-problemes – 2021

séquence schémas en barre problèmes élémentaires

séquence schémas en barre problèmes élémentaires

Animations pédagogiques 2020/2021

Déploiement des formations

dites « mineures »

en français et mathématiques

Concerne tous les enseignants hors constellations

Organisation

Vous trouverez dans ce document les modalités d’organisation du dispositif de formation : format, calendrier, groupes, liens de connexions aux classes VIA…

organisation Animations pédagogiques 2020

Français Mathématiques
Cycle 1 Groupe 1 08/03 à 18h00 03/03 à 9h00
Groupe 2 04/03 à 18h00 02/03 à 18h00
Cycle 2 Groupe 1 24/02 à 13h30 03/03 à 16h00
Groupe 2 24/02 à 14h45 09/03 à 18h00
Cycle 3 Groupe 1 03/03 à 13h30 10/03 à 13h30
Groupe 2 03/03 à 14h45 10/03 à 14h45

Présentation

Dans ce document, vous retrouverez les détails des différentes animations par cycle

Présentation AP 2020-2021

Ressources  cycle 1

Voici les documents nécessaires au travail préparatoire ( distanciel asynchrone)pour le temps collectif en classe via (distanciel synchrone)

C1 Français – Fiche de questionnement

C1 Maths – Fiche de questionnement

Ressources cycle 2

C2 Français – Diaporama accompagnement

C2 Français – Fiche de questionnement

C2 Maths – Fiche de questionnement

ressources cycle 3

C3 Français – Diaporama accompagnement

C3 Français – Fiche de questionnement

C3 Maths – Fiche de questionnement

C3 Maths 1-La résolution de problèmes et la classification Vergnaud

C3 Maths 2-problèmes à classer dans les catégories A ou B

C3 Maths 2-Typologie de problèmes M@ths en-vie

C3 Maths 4-Problèmes arithmétiques de réinvestissement une synthèse des pistes

Mise en voix de textes

groupe 1 : 9h à 12h Ste Marie de Cuines

 

Langues vivantes – Défi autour d’un album « Il coccodrillo che non amava l’acqua »

Il s’agit d’une proposition qui a pour objectif de vous donner envie, à vous et à vos élèves, de vous engager dans une production originale en langues vivantes étrangères (découverte et création d’album).

« Les crocodiles aiment-ils l’eau ? A priori, oui ! Mais voici un petit crocodile qui n’aime pas l’eau et qui préfère grimper aux arbres. Comment réussira-t-il à ne plus être seul et à jouer avec ses frères et sœurs ? »

A travers la découverte d’un album intitulé « Le crocodile qui avait peur de l’eau » et décliné dans toutes les langues, vous pourrez lier les dimensions linguistiques, graphiques, artistiques, techniques et sonores, ainsi que l’éducation morale et civique, en inventant une nouvelle histoire à partir de cet album ou en écrivant la suite.

Renseignements complémentaires auprès de Valérie Bernard, chargée de mission LV  :    valerie.bernard1@ac-grenoble.fr

Outils pour visioconférence

Au regard du contexte sanitaire, nous vous proposons un article dans la rubrique TICE avec des tutoriels pour réaliser des visioconférences.

Celles-ci peuvent être utilisées pour des réunions entre enseignants (entre écoles d’un même RPI, réunions d’équipes…) mais aussi avec des personnes extérieures à l’éducation nationale (conseil d’école…)

N’hésitez pas à contacter votre référent numérique pour plus de précisions.

La lettre d’information de la circonscription

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Programmes modifiés rentrée 2020

cycle 1

Programmes modifiés : Programme2020_cycle_1_comparatif_1313243

  • Comparatif programmes 2015 et 2020
  • Éducation au développement durable  à la maternelle
    • Travail de Claude Chat Conseiller pédagogique départemental pour les sciences, la technologie, et l’EDD  1edd-c1
    • Langage et EDD à la maternelle, inspection académique de la Sarthe, travail de Françoise Dalmières et Pacsal Viard diaporama_edd_langage_lemans_1-2
      • Ressources
        • 50 activités pour une éducation au développement durable aux C1 et 2 (éditions canopé)
        • Sortir pour découvrir son environnement (éditions CANOPE)

Cycle 2

Programmes modifiés : Programme2020_cycle_2_comparatif_1313245

Modifications apportées aux programmes C2 pour la rentrée 2020

Cycle 3

Programmes modifiés : Programme2020_cycle_3_comparatif_1313375

Modifications apportées aux programmes C3 pour la rentrée 2020

Ressources éduscol sur l’éducation au développement durable

https://eduscol.education.fr/pid23360/education-developpement-durable.html

Forum des ressources pour l’éducation au développement durable

https://www.reseau-canope.fr/forum-des-ressources-pour-leducation-au-developpement-durable.html/

Ressources circonscription

De nombreuses ressources matérielles à destination des PE se trouvent à l’Inspection ou dans les écoles Mauriennaises :

N’hésitez pas à consulter l’onglet « prêt de matériel » de ce site. Vous y trouverez les inventaires de ces ressources.

Pour rappel, les réservations se font par mail auprès  d’ Olivier.Thenail@ac-grenoble.fr ou de Valérie.Bernard1@ac-grenoble.fr pour les langues.

Bonnes vacances !

Nouveaux outils numériques

Bonjour à tous,

L’Education Nationale met provisoirement à votre disposition de nouveaux outils via une plateforme nommée « La boite ». Ceux-ci peuvent éventuellement venir compléter les outils que vous utilisez déjà.

Cette plateforme regroupe différents services dont voici quelques exemples qui pourraient peut-être vous intéresser puisque des demandes m’avaient été formulées dans ce sens : Continuer la lecture de Nouveaux outils numériques