le 02 juin s’est déroulée une conférence à distance sur la thématique suivante :
apprendre à appendre et le contrôle de l’attention
Les autrices ont présenté leur travail, issu du croisement entre la théorie, la recherche et leur expérience de classe. Elles proposent des outils tous cycles.
Voici le lien vers le site CAREducativ
Voici le lien vers le support de la conférence
Réunion Microsoft Teams
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tutoriel d’aide :
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Vous trouverez dans le document ci-dessous les informations pour vous connecter lors de la visio conférence
Vous trouverez dans cet article, les contenus et ressources des animations pédagogiques mineures.
français
Atelier 1 la dictée à l’adulte
ATELIER 2 les essais d’écriture
Atelier 3 situer les élèves essais d’écriture
Rapport_Graphomotricité_dec2018
Anim_peda_francais_cycle_1_distanciel_1_version_2-1
Supports_du_jeu_Guilli_toc_pdf
Supports du jeu Guilli toc en Version word
mathématiques
PE/ATSEM
cycle 2
français
ANIM FRANCAIS CYCLE 2 synchrone partie 2
mathématiques
séquence et séance à conduire en classe (3)
Typologie_des_problemes_additifs_et_multiplicatifs_Vergnaud
Une demarche pour resoudre des problemes au cycle
cycle 3
français
Démarche Britt fiche de préparation vierge
DEMARCHE Goubier fiche de préparation vierge
Enseigner la grammaire Expérimentation
Enseigner la grammaire Temps 2 synchrone
mathématiques
Distanciel atelier-resolution-problemes – 2021
Vous trouverez dans ce document les modalités d’organisation du dispositif de formation : format, calendrier, groupes, liens de connexions aux classes VIA…
organisation Animations pédagogiques 2020
| Français | Mathématiques | ||
| Cycle 1 | Groupe 1 | 08/03 à 18h00 | 03/03 à 9h00 |
| Groupe 2 | 04/03 à 18h00 | 02/03 à 18h00 | |
| Cycle 2 | Groupe 1 | 24/02 à 13h30 | 03/03 à 16h00 |
| Groupe 2 | 24/02 à 14h45 | 09/03 à 18h00 | |
| Cycle 3 | Groupe 1 | 03/03 à 13h30 | 10/03 à 13h30 |
| Groupe 2 | 03/03 à 14h45 | 10/03 à 14h45 | |
Dans ce document, vous retrouverez les détails des différentes animations par cycle
Voici les documents nécessaires au travail préparatoire ( distanciel asynchrone)pour le temps collectif en classe via (distanciel synchrone)
C1 Français – Fiche de questionnement
C1 Maths – Fiche de questionnement
C2 Français – Diaporama accompagnement
C2 Français – Fiche de questionnement
C2 Maths – Fiche de questionnement
C3 Français – Diaporama accompagnement
C3 Français – Fiche de questionnement
C3 Maths – Fiche de questionnement
C3 Maths 1-La résolution de problèmes et la classification Vergnaud
C3 Maths 2-problèmes à classer dans les catégories A ou B
C3 Maths 2-Typologie de problèmes M@ths en-vie
C3 Maths 4-Problèmes arithmétiques de réinvestissement une synthèse des pistes
Mise en voix de textes
groupe 1 : 9h à 12h Ste Marie de Cuines
Il s’agit d’une proposition qui a pour objectif de vous donner envie, à vous et à vos élèves, de vous engager dans une production originale en langues vivantes étrangères (découverte et création d’album).
« Les crocodiles aiment-ils l’eau ? A priori, oui ! Mais voici un petit crocodile qui n’aime pas l’eau et qui préfère grimper aux arbres. Comment réussira-t-il à ne plus être seul et à jouer avec ses frères et sœurs ? »
A travers la découverte d’un album intitulé « Le crocodile qui avait peur de l’eau » et décliné dans toutes les langues, vous pourrez lier les dimensions linguistiques, graphiques, artistiques, techniques et sonores, ainsi que l’éducation morale et civique, en inventant une nouvelle histoire à partir de cet album ou en écrivant la suite.
Renseignements complémentaires auprès de Valérie Bernard, chargée de mission LV : valerie.bernard1@ac-grenoble.fr
Au regard du contexte sanitaire, nous vous proposons un article dans la rubrique TICE avec des tutoriels pour réaliser des visioconférences.
Celles-ci peuvent être utilisées pour des réunions entre enseignants (entre écoles d’un même RPI, réunions d’équipes…) mais aussi avec des personnes extérieures à l’éducation nationale (conseil d’école…)
N’hésitez pas à contacter votre référent numérique pour plus de précisions.
De nombreuses ressources matérielles à destination des PE se trouvent à l’Inspection ou dans les écoles Mauriennaises :
N’hésitez pas à consulter l’onglet « prêt de matériel » de ce site. Vous y trouverez les inventaires de ces ressources.
Pour rappel, les réservations se font par mail auprès d’ Olivier.Thenail@ac-grenoble.fr ou de Valérie.Bernard1@ac-grenoble.fr pour les langues.
Bonnes vacances !