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RHÔNE-ALPES : élèves et étudiants |
LA CARTE DU MOIS (9) |
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Définition :
Spatiale : le cadre de la carte est défini par les limites administratives
de la région Rhône-Alpes
Thématique : cartographier la situation scolaire et étudiante de
la région .
Les critères :
La problématique de la carte propose de mettre en avant une situation à un moment donné (année 1997 et 1998). Outre les chiffres bruts de la population scolaire par unité départementale, nous avons introduits les chiffres relatifs de la proportion d’étudiants par habitants Ainsi nous avons retenu comme critères :
Pour les espaces :
Les 9 départements composant la région Rhône-Alpes
Les deux académies
Pour les lieux :
Les centres universitaires ayant plus de 200 étudiants (IUFM, IUT, Classes préparatoires, Universités) de la région Rhône-Alpes
Le
protocole d’étude et ses limites :
Nous disposons pour les effectifs d’élèves du Premier et second degré , pour les effectifs étudiants, des statistiques de l’éducation nationale i (source : TEF Rhône Alpes 1998-1999). Pour la proportion de population étudiante/ population totale, la source est celle de l’Express n° 2535, Février 2000.
A noter qu’il y a un écart de deux ans entre les
chiffres de population scolaire et étudiante (absence de statistiques fiables
sur le nombre d’étudiants en 1998).
Les données :
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total
Ac. |
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total
Ac. |
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AIN |
LOIRE |
RHONE |
Lyon |
ARDECHE |
DROME |
ISERE |
SAVOIE |
HAUTE
SAVOIE |
Grenoble |
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Ecoles,
collèges, lycées |
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(a) |
Premier
degré |
60
890 |
79
847 |
181
719 |
322
456 |
30
231 |
49
418 |
121
319 |
39
787 |
72
132 |
312
887 |
|
(a) |
deuxième
degré |
47
533 |
70
751 |
151
846 |
270
130 |
25
903 |
42
257 |
104
334 |
34
794 |
59
617 |
266
905 |
|
|
TOTAL |
108
423 |
150
598 |
333
565 |
592
586 |
56
134 |
91
675 |
225
653 |
74
581 |
131
749 |
579
792 |
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Universités |
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(b) |
Lyon
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|
72
827 |
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|
(b) |
St.Etienne |
|
14
782 |
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|
(b) |
Grenoble |
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|
48
886 |
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|
(b) |
Chambéry |
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10
898 |
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|
TOTAL |
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|
87
609 |
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|
59
784 |
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Effectifs
scolarisés (rentrée 1998) et universitaires
(rentrée 1996) |
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total
Ac. |
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|
total
Ac. |
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AIN |
LOIRE |
RHONE |
Lyon |
ARDECHE |
DROME |
ISERE |
SAVOIE |
HAUTE
SAVOIE |
Grenoble |
|
|
Ecoles,
collèges, lycées |
|
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(a) |
Premier
degré |
568 |
776 |
1
216 |
2
560 |
459 |
518 |
1
211 |
493 |
660 |
3
341 |
|
(a) |
deuxième
degré |
91 |
153 |
309 |
553 |
67 |
93 |
198 |
85 |
119 |
562 |
|
|
TOTAL |
659 |
929 |
1
525 |
3
113 |
526 |
611 |
1
409 |
578 |
779 |
3
903 |
|
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Nombre
d'établissements (1998) |
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|
total
Ac. |
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|
total
Ac. |
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|
AIN |
LOIRE |
RHONE |
Lyon |
ARDECHE |
DROME |
ISERE |
SAVOIE |
HAUTE
SAVOIE |
Grenoble |
|
|
Ecoles,
collèges, lycées |
|
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|
(a) |
Premier
degré |
107 |
103 |
149 |
126 |
66 |
95 |
100 |
81 |
109 |
94 |
|
(a) |
deuxième
degré |
522 |
462 |
491 |
488 |
387 |
454 |
527 |
409 |
501 |
475 |
|
|
TOTAL |
630 |
565 |
641 |
|
452 |
550 |
627 |
490 |
610 |
|
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|
Nombre
moyen d'élèves / établissements |
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(a)source
: TEF Rhône Alpes 1999/2000 |
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(b)
source TEF Rhône Alpes 1997/1998) |
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Caractéristiques des 2 académies :
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Superficie (km²) |
Population (1999) |
|
Académie Lyon |
13.803 |
2.817.987 |
|
Académie Grenoble |
29.907 |
2.816.804 |
Un
petit commentaire et une première analyse :
On ne peut attendre de surprise de cette carte ! Depuis que la
scolarité est obligatoire, la population scolaire du département est
proportionnelle à la population totale du département. Ou l’analyse devient
pertinente c’est en croisant les effectifs de population avec les données
scolaires et étudiantes.
·
Population totale et
population scolaire :
Environ 17% de la population est scolarisée dans le premier et le second
degré de même manière dans les deux académies.
·
On remarque quelques
situations particulières :
Le retard de l’Ardèche et de la Drôme, du fait de la faiblesse des
effectifs scolaires et de la proportion étudiante.
L’originalité de la Savoie qui possède une proportion d’étudiants
« sur dimensionnée » par rapport à l’Ardèche, la Drôme et
surtout la Loire. Voyons là, en première explication le rôle intéressant que
joue l’Université de Chambéry qui capte une bonne partie de ses étudiants.
St.Etienne au contraire pour une population dépassant les 300.000 hab pèse peu
sur les effectifs étudiants en restant largement sous la coupe lyonnaise.
Il est alors pertinent de comparer d’une part le rôle joué par Chambéry
et St.Etienne par rapport à leur environnement scolaire et d’autre part le rôle
que joue respectivement Lyon pour St.Etienne et Grenoble pour Chambéry.
En conclusion, cette carte montre une très forte polarisation autour de
Lyon et Grenoble véritable « métropoles » du savoir en Rhône-Alpes.
D’ailleurs, dans ce domaine du savoir l’écart entre ces deux villes est
bien moins important que dans les autres domaines d’activités ou de
commandement (voir les deux cartes du mois précédentes). Aussi peut-on évoquer
la notion de bi-pôle relativement équilibré.
Le
croquis modélisant :
La région Rhône-Alpes, centre et périphéries scolaires


Ce croquis modélisant met en valeur le bi-pôle universitaire Lyon – Grenoble, qui rassemble la totalité des fonctions universitaires, organisant leur propres réseaux (St.Etienne et Chambéry en niveau 2, Annecy, Bourg et Valence en niveau 3). Il dégage la « diagonale » Isère - Rhône à forts effectifs scolaires et le reste des académies.