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La liberté ou la Terreur
| Année | 1989 | Diffusion | France 2 |
| Source | Emission-débat animée par P Poivre d'Arvor à l'occasion du bicentennaire de la Révolution Française. | ||
| Descriptif
"technique" : l'émission (un peu plus
d'une heure) se structure en 3 parties : - 1er thème (15 mn) : que commémorons-nous ? Un reportage à Thionville (statue de Robespierre) suivi d'un débat entre P. Chaunu / M. Ozouf / R. Debray... - 2ème thème (20 mn) : l'Ancien Régime était-il condamné ? Un reportage montre comment en 1909, dans un vieux film muet, la Révolution était célébrée. Il est suivi d'un débat entre W. Doyle / E. Leroy-Ladurie / B. Vovelle... - 3éme thème (30 mn) : la Terreur était-elle inévitable ? 2 reportages : interview de déscendants d'acteurs de la Révolution ; reportage dans un village Vendéen. 2 débats (sur la violence révolutionnaire et la guerre de Vendée) opposent Max Gallot et Ph. de Villiers... |
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| Utilisation | En seconde | ||
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Fiche d'utilisation |
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| Niveau | Lycée | Classe | Seconde (module) |
| Descriptif pédagogique : Utiliser le 3ème thème, uniquement l'un des 2 reportages/débats (durée d'environ 15 mn) en module de 1 heure ou 1 heure et demi. Utiliser un reportage/débat différent dans chaque groupe de module (si on construit un groupe 'fort' prendre le premire reportage, un peu plus difficile). A faire soit après une étude de la période 1793/1795 ; soit en fin du thème sur la révolution, en guise de bilan par exemple. Ce travail poursuit 2 objectifs : faire réfléchir sur l'histoire et la perception qu'on en a mais aussi travailler sur la technique du débat. | |||
| Auteur | Jean-Pierre Meyniac (lycée Marie Curie, Echirolles) | ||
| Espace de téléchargement | |||
| 1 fichier | La fiche-élève de travail durant le module (une heure)... | k7_terr.doc
(21 Ko) k7_terr.pdf (4 Ko) |
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