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Echauffement Cycle 3

mercredi 5 mars 2014 (1107 visites)

L’échauffement n’a pas une nécessité physiologique, il permet une entrée dans l’activité, il doit donc être en lien avec la démarche d’apprentissage, on évitera les jeux analytique et on proposera des jeux de perception où il y aura de l’opposition.

Des exemples : proposition François Villebrun CPC EPS Bourgoin 3

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