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B2I - 1. Présentation
Objectif du B2i
 

L’objectif de ce brevet est de certifier un ensemble de compétences dans le domaine des technologies de l’information et de la communication (TIC).

Il a été défini une première fois dans le BO n°42 du 23/11/2000.


 

 
Le B2i évolue
 

De nouvelles dispositions ont été publiées au BO n°29 du 20 juillet 2006 et au BO n° 42 du 16 novembre 2006 en adéquation avec les principes du socle commun des savoirs indispensables
(décret 2006-830 . JO du 12/07/06).

- Les compétences à acquérir pour la maîtrise des TIC résultent d’une combinaison de connaissances, de capacités et d’attitudes.

- Les éléments de référentiels proposés donnent une place prépondérante aux aspects citoyens des utilisations des TIC

 
 
Trois niveaux de certification.
- Le B2i école : il vérifie l’acquisition des compétences à l’issue de l’école primaire

- Le B2i collège : il vérifie l’acquisition des compétences à l’issue du collège.
Les connaissances et capacités exigibles pour le B2i collège correspondent au niveau requis pour le socle commun des savoirs indispensables.
A compter de la session 2008, le B2i collège sera  obligatoire pour l'obtention du DNB (diplôme national du brevet). Voir le JO du 16 mai 2007
L'arrêté rendant obligatoires le B2i et le niveau A2 dans une langue vivante étrangère pour obtenir le brevet des collèges est paru au JO du 16 mai. Cet arrêté définit les modalités du brevet pour l'ensemble des épreuves: http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=MENE0753209A

- Le B2i lycée:
il atteste l’acquisition des compétences que les élèves doivent maîtriser à l’issue de leur scolarité au lycée (enseignement général, technologique ou professionnel). 
Les différents B2i sont totalement indépendants  et l’attribution d’un niveau n’est pas conditionnée par la possession du niveau précédent.
 
 

 
Cinq domaines de compétences
Les contenus sont organisés en cinq domaines communs aux trois niveaux.

1 : S’approprier un environnement informatique de travail
2 : Adopter une attitude responsable et citoyenne
3 : Créer, produire, traiter, exploiter des données
4 : S’informer, se documenter
5 : Communiquer, échanger

 
 
Les conditions de validation
- Les modalités de validation se répartissent sur la durée de la scolarité en primaire, pour le B2I école, sur les 4 années du collège pour le B2I collège ou sur les 3 années du  lycée pour le B2I lycée.
- La validation se fait à l’occasion d’actions intégrées à des apprentissages disciplinaires ou interdisciplinaires et suppose l’implication de toute l’équipe enseignante.
- La validation d’un item a lieu à l’initiative de l’élève.

 
 
 
 
Le B2i: une attestation
- L’attestation du niveau obtenu pour le Brevet informatique et Internet est délivrée par le directeur d’école ou le chef d’établissement.
- L' attestation est délivrée à tout élève qui a obtenu 80% des items avec un minimum de 50% de réussite dans chacun des domaines de compétences
- L’attestation du B2i ne peut être délivrée que si au moins deux disciplines figurent sur la feuille de position.

 


Vous trouverez dans la rubrique "téléchargements" une présentation sous forme de diaporama pour présenter le B2I dans votre établissement

 

 

 

 

 

 

 

 

Documents institutionnels
- BO n°42 du 23/11/2000
- BO n°29 du 20 juillet 2006
- BO n°42 du 16 novembre 2006
- Feuille de position B2i Ecole (Extraite du BO du 16/11/2006)
- Feuille de position B2i Collège (Extraite du BO du 16/11/2006)
- Feuille de position B2i Lycée (Extraite du BO du 16/11/2006)
- Pour tout savoir sur le B2i et le C2i


Date de création : 19/01/2005 @ 11:10
Dernière modification : 16/04/2009 @ 16:50
Catégorie : B2I
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