CONTENU ET ORGANISATION DU PROJET
1. Objectifs concrets du projet
- Acquisition de connaissances précises
sur la culture du pays partenaire et découverte des influences réciproques
entre la France et la Turquie en évitant les stéréotypes
véhiculés par la presse ou les compte rendus touristiques.
- -pratique de la démocratie à travers des débats multiculturels
et prise de conscience de la citoyenneté européenne.
- développement d'une méthodologie de recherche. Améliorer
l'expression écrite et les compétences linguistiques avec
l'utilisation des TICE, entraîner aux présentations orales
devant public. - fabrication de produits artistiques multimedia bilingues
2. Type d'activités menées dans le cadre du projet :
Les élèves seront amenés,
dans un premier temps, à faire des recherches documentaires, des
enquêtes, des sondages de façon à élaborer une
réflexion sur les influences réciproques de ces deux pays
au cours de leur histoire.
Plusieurs séances seront consacrées au début à
la communication dialoguée en temps réel (chat) et à
la correspondance par e-mails pour des contacts plus personnels et à
l'échange d'informations sur blog.
Les élèves rédigeront des articles sur leurs découvertes
et effectueront des réalisations artistiques (arts plastiques, musique
et théâtre) et des créations de pages Web à partir
de leurs recherches.
Des débats et des présentations en public se feront lors des
visites inter-établissements.
3 Mobilités
Une première visite de l'établissement partenaire aura lieu pour le groupe turc à Grenoble en avril 2008 pour une dureée de 11 jours avec accueil en famille, découverte du système scolaire et plages d'activités communes. Une seconde visite aura lieu pour le groupe français à Istanbul en octobre 2008 dans les mêmes conditions. Les élèves participeront à la vie scolaire de l'établissement d'accueil. Ils seront intégrés dans plusieurs classes du même niveau et suivront des cours de leurs correspondants. Dans chaque établissement des demi -journées de travail commun seront organisées pour présenter les travaux respectifs devant un public, mener des débats et une mini- conférence, et poursuivre les activités décrites ci dessus en vue de réaliser une œuvre commune.
Deux visites intermédiaires de 5 jours auront lieu pour faire le bilan des activités de chaque année :la première à Istanbul en mai 2008 et la deuxième à Grenoble en février 2009.
4. Produit final
Nous envisageons des présentations musicales sous forme de pot pourri,
l'élaboration d'un roman ou d'une nouvelle en commun et une petite
pièce de théâtre ainsi que la réalisation d'une
fresque commune selon les groupes formés . Un produit multimedia
avec une video montrera la richesse interculturelle de l'activité
effectuée. Un site web commun est envisagé.
5. Préparation dans la langue cible
Comme la langue cible des élèves turcs est le français, cette langue sera utilisée principalement mais l'anglais sera également utilisé par certains élèves. Pour les élèves français une initiation à la langue turque (avec réflexion linguistique sur une langue peu commune pour eux) se fera en collaboration avec le lycée Emmanuel Mounier de façon à parvenir au niveau A1 du cadre de référence européen. .L'anglais sera également utilisé par les deux partenaires . Au lycée d'Istanbul la préparation se fera dans les cours de français à raison de 4h par semaine et 2h d'activités par semaine avec un professeur de français. L'accent sera mis sur l'écrit et l'oral avec des méthodes communicatives de façon à viser un niveau B1-B2. Les échanges e-mail ou de chats seront fait alternativement en français et en anglais selon les tandems formés.