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Le site de l’Education au Développement Durable et à la Solidarité Internationale

de l'Académie de Grenoble


nouveau.gifL'actualité de janvier 2019 

2019, année internationale des langues autochtones

"Les langues jouent un rôle crucial dans la vie quotidienne de tous les peuples, étant donné leurs implications complexes en termes d'identité, de diversité culturelle, d'intégration sociale, de communication, d'éducation et de développement. À travers les langues, les gens participent non seulement à leur histoire, leurs traditions, leur mémoire, leurs modes de pensée, leurs significations et leurs expressions uniques, mais plus important encore, ils construisent leur avenir. Les langues sont essentielles dans les domaines de la protection des droits humains, la consolidation de la paix et du développement durable, en assurant la diversité culturelle et le dialogue interculturel. Cependant, malgré leur immense valeur, les langues du monde entier continuent de disparaître à un rythme alarmant en raison de divers facteurs. Beaucoup d'entre elles sont des langues autochtones. En effet, les langues autochtones représentent un facteur important à prendre en compte dans le large éventail de problématiques liées à la question autochtone, notamment dans le cadre de l'éducation, du développement scientifique et technologique, de la biosphère et de l'environnement, de la liberté d'expression, de l'emploi et de l'inclusion sociale.En réponse à ces menaces, l'Assemblée générale des Nations Unies (AGNU) a adopté une résolution (Réf A / RES / 71/178) sur les droits des peuples autochtones, proclamant l'année 2019 telle que l’Année internationale des langues autochtones". https://fr.unesco.org/IY2019

Plus d'infos sur le site dédié : https://fr.iyil2019.org. Le lancement aura lieu à Paris le 28 janvier 2019.

2019, année internationale de la modération

 "Consciente que faire preuve de modération pourrait permettre d'accomplir des progrès autour des 3 grands axes de l'Organisation des Nations Unies que son la paix et la sécurité, le développement et les droits de l'homme, en promouvant l'inclusion, le respect mutuel, la tolérance et la compréhension, en préférant la négociation à la confrontation , en coopérant, pour bâtir un monde plus sûr et plus pacifique, l'ONU a décidé de faire de 2019 l'année internationale de la modération.

Plus d'infos : http://undocs.org/fr/A/RES/72/129

2019-2019, décennie des Nations Unies pour l'agriculture familiale

Plus d'infos : http://undocs.org/fr/A/RES/72/239

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Le pilotage académique EDD-SI dans l'académie de Grenoble

(cliquer sur les noms pour envoyer un mail)

Les deux coordonnateurs académiques EDD-SI : Pascal Boyries et Claire Dietrich, IA-IPR d'histoire géographie

* La chargée de mission EDD-SI : Nathalie Carenco 

* Les référents EDD-SI par département :

Ardèche : Luc Egger Drôme : Laurence Arnaud  Savoie : Patricia Landru Haute Savoie : Geneviève Decarre et Myriam Amet

Isère : Frédéric Arbid (Nord Isère) et Raphaël Grass (Isère sud et agglomération grenobloise)


Les 7 dernières nouvelles

banners/nouveau.gifTrame verte et bleue : agir pour la biodiversité - par rgrass le 16/01/2019 - 18:00

"La Trame verte et bleue" est un réseau formé de continuités écologiques terrestres et aquatiques (réservoirs de biodiversité et corridors écologiques) identifiées par des schémas régionaux de cohérence écologique, ainsi que par des documents de planification de l'Etat, des collectivités territoriales et de leur groupement. Elle contribue à l'amélioration de la conservation des habitats naturels et des espèces et au bon état écologiques des masses d'eau. 

Si vous voulez travailler avec vos élèves sur cette thématique (par exemple sur les obstacles à la migration des espèces), l'Agence Française pour la Biodiversité publie une lettre d'information et des ressources (expositions, plaquettes d'informations, outils pédagogiques dont des jeux).

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La lettre d'information de Resacoop de janvier 2019 est en ligne. Retrouvez-la ici.

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La lettre d'information n°24 du Ministère de la Transition Ecologique pour l'Agenda 2030 des Objectifs de Développement Durable est publiée. Pour la recevoir, il faut s'inscrire ici : https://www.agenda-2030.fr Au menu

- le festival Le Temps Presse, 1er festival international de cinéma engagé et citoyen, célèbre sa 8ème édition et met à l'honneur les ODD. 5 longs métrages hors compétition, 39 courts-métrages en compétition et 8 tables rondes. Le jury est présidé par Juliette Binoche, entourée de Patrick Baudry, Jean-Michel Cousteau, Virginie Ledoyen, Thierry Marx, Safy Nebbou et Mélanie Thierry. Du 29 janvier au 1er février, au cinéma Publicis à Paris.

plus d'infos : http://www.letempspresse.org 

- le bilan de la COP24 à Katowice en Pologne

- le rapport du Cabinet PWC publié en décembre 2018 sur les entreprises et la façon dont elles intègrent les ODD. 72% des 729 entreprises interrogées mentionnent les ODD dans leur rapport annuel en 2017 (10 points de plus qu'en 2016), et notamment les ODD 8, 13, 12, 3 et 9.

- le 25 septembre sera la journée consacrée à l'action en faveur des ODD. Pour s'inscrire : http://act4sdgs.org

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Le CEAscope, la revue en ligne du CEA du mois de janvier 2019 vient de sortir. Au menu, les derniers chiffres sur l'énergie et l'impact sur le climat 2018 à télécharger.

http://www.cea.fr/multimedia/Lists/StaticFiles/newsletter/ceascope/53/index.html

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Les élèves de BTS Communication du lycée Ella Fitzgerald de St Romain en Gal (Rhône) ont réalisé des portraits d'élèves éco-responsables et le dossier de presse annonçant la venue dans leur établissement du réalisateur des films "Demain" et "Après demain" Cyril Dion.

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banners/nouveau.gifméDDi@thèque, semaine du 14 au 20 janvier 2019 - par rgrass le 12/01/2019 - 13:14

méDDi@thèque, la ressource médias de l'EDD-SI pour la semaine du 14 au 20 janvier 2019 est en ligne. Au menu notamment :

Singapour une île aux multiples facettes, la question du glyphosate, à la découverte de la plus haute ville du monde étudiée par l'Université de Grenoble, le lundi vert, la saison des vendanges en Polynésie, les solutions à la dépendance à la voiture en zone rurale, les procès climatiques et la biodiversité française dans tous ses états.

Retrouvez la ressource ici : http://www.ac-grenoble.fr/edd/articles.php?pg=378

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banners/nouveau.gifCNRS, le journal et les programmes scolaires - par rgrass le 12/01/2019 - 13:09

Dans le « CNRS, le journal », plusieurs articles en lien avec les programmes scolaires : par exemple, enrichir les sols en carbone pour lutter contre le changement climatique ou encore les migrations à rebours des idées reçues.

http://geoconfluences.ens-lyon.fr/actualites/veille/parutions/cnrs-le-journal-article-et-programmes

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