Période 5
nous travaillons mais nous ne disons rien à ce propos pour l’instant !
Période 4
le travail est lié au cinéma avec l’étude du roi et l’oiseau
à finir pour le 25 avril le dessin des enfants et la terre merci
Période 3
cette fois la période est en deux étapes le travail s’appuie sur les ciseaux pour créer nos cartes de voeux ! Quelques productions ci après !
Puis nous manipulerons scotcherons collerons pour créer en volume
bientôt des photos !
Pour la période Nous avons besoin de colle de brindilles de laine de perles etc
En musique nous répétons nos chants et nous étudions la symphonie du nouveau monde
Période 2
Nous travaillons nos chants et étudions les familles d’ instruments
et observons les nuances du son
Nous travaillons sur les illusions d’optiques en arts plastiques
Nous avons étudié Vasarelyhttp://www.fondationvasarely.fr/ en parcours culturel
Victor Vasarely est né à Pécs (Hongrie) En 1925, après son baccalauréat, il entreprend de brèves études de médecine à l’université de Budapest, qu’il abandonne deux ans plus tard pour s’inscrire aux Beaux-Arts
Il abandonnera progressivement les arts appliqués pour se tourner vers une création picturale abstraite.
Jusqu’en 1960, le principe de l’illusion d’optique procède de l’unité plastique constituée de deux formes couleurs contrastées, le noir et le blanc. Puis, la couleur éclate, dans ses œuvres
père et maître de l’Art optique. A partir de 1968, , Vasarely s’engage dans la célèbre période "Vega" jouant sur la déformation des lignes pour créer ses spectaculaires volumes
Victor Vasarely décède le 15 mars 1997 à Annet-sur-Marne , à l’âge de 91 ans.
Ici Paravista, Para Vista est constituée de 286 rangs de lames en aluminium laquées au four qui donnent un effet strié et géométrique.
Période 1
Ci après quelques réalisations produites cette période en s’inspirant des œuvres du fauvisme
Cette période nous travaillons sur le fauvisme , réalisations plastiques et discussions, présentations d’œuvres et d’artistes...
le 5 Octobre une petite évaluation sera réalisée .
