Ecole élémentaire Jean Jaurès - Le Versoud

Qu’est-ce qu’un solide ?
Qu’est-ce qu’un liquide ?

Les enfants ont d’abord proposé leurs idées, fait des hypothèses.
Puis ils ont participé à 4 ateliers pour essayer d’identifier les solides et les liquides.

Les matières testées étaient : le coton, la pâte à modeler, l’eau, les noix, les lentilles, la semoule, le sucre en morceaux, le sucre en poudre, le lait.

Après les expériences et discussion en classe, certaines matières ont été clairement identifiées comme des solides ou des liquides.
Pour d’autres, les enfants n’étaient pas d’accord et n’ont pas encore trouvé de critères précis pour les classer.
D’autres expériences seront donc nécessaires.

Plus de détails dans la MOV8 (classeur).

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