On a appris à utiliser une scie à chantourner. Les médaillons ont la forme de la feuille de l’arbre.
Nous sommes en train de brûler le bois pour faire des médaillons aux arbres. Pour marquer le nom de l’arbre sur la feuille on a gravé avec un pyrograveur.
Nous avons fait des nichoirs avec du mélèze pour la mésange charbonnière et un autre oiseau : la …............
On a appris à poncer le bois.
On a vissé avec une visseuse et on "a préparé le trou" avec une "fraise"
Pendant ce temps, [en classe], on a dessiné les graines, les feuilles des arbres.
Il fallait toucher et mettre du plus gros au plus petit [les différentes matières/parties de l’arbre.
Il fallait trouver des objets en bois et trouver l’âge de l’arbre.
Hugo, Adam, Willen, Justin, Vincent, Livio,
[br /]. Sandro
