1- Ouvrir le tableau
2-Faire lire à son enfant les syllabes qu’on a apprises
3- On peut recommencer en les lisant de plus en plus en plus vite
4- On peut aussi lire des syllabes au hasard
5- Quand l’enfant a découvert un nouveau mot (ex. ’’tas’’) je lui accroche des sons déjà vus (ex.’’ta’’, ’’te’’ ’’ton’’...)
6- Ensuite, l’enfant peut aussi taper de nouvelles lettres dans les cases jaunes et (ou) bleues et lire de nouvelles syllabes écrites !
Pour cela, il faut enregistrer le document ’’syllabes" sur votre ordinateur.
Merci à Sylvain Obholtz, instituteur spécialisé, rased Territoire de Belfort, qui a créé cet outil très pratique !
Christophe Tison
