Jarcieu - Ecole primaire

03- Graphisme GS : les ponts

dimanche 12 novembre 2017

- 1/AGIR : L’enfant vit la situation en participant à des ateliers de sauts (sauter loin, sauter haut) lors des séances de motricité.

- 2/Passer à la REPRESENTATION : L’enfant matérialise les ateliers à l’aide de matériel miniature.

- 3/ Passer à la REPRESENTATION GRAPHIQUE en deux dimensions :

*Dans la semoule, on trace les ponts.




*On fait la même chose en s’entrainant sur des fiches avec un feutre effaçable ou sur l’ardoise.








- 4/ On passe ensuite à des FICHES DE GRAPHISME classiques avec tracés au crayon ou au feutre.


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