Jarcieu - Ecole primaire

03- Graphisme : les ponts (GS)

dimanche 9 novembre 2014

1/AGIR : L’enfant vit la situation en participant à des ateliers de sauts (sauter loin, sauter haut) lors des séances de motricité.

- sauter loin :

- sauter haut :

2/Passer à la REPRESENTATION : L’enfant matérialise les ateliers à l’aide de matériel miniature.



3/ Passer à la REPRESENTATION GRAPHIQUE en deux dimensions :

- Au tableau blanc. Les aimants et les pinces font les obstacles. On trace les ponts au feutre effaçable.


- On fait la même chose en s’entrainant sur des fiches avec un feutre effaçable ou sur l’ardoise.


4/ On passe ensuite à des FICHES DE GRAPHISME classiques avec tracés au crayon ou au feutre.


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