Deux fois par semaine, on organise des groupes de besoins ! La maîtresse choisit un petit groupe d’élèves et on s’installe autour d’une table. On revoit une leçon et on s’entraîne !
On apprend en jouant avec des cartes de conjugaisons ou de multiplications. On passe au tableau ou on travaille sur l’ardoise. On écrit ce qu’on apprend sur notre cahier de progrès !
On aime bien travailler comme ça car on s’explique nos leçons et on comprend mieux avec les petits jeux à plusieurs.
