Jarcieu - Ecole primaire

06- Des ponts, des ponts (GS)

mardi 15 octobre 2013

Pour apprendre à faire des ponts en graphisme, voici ce que nous avons fait :

- 1/AGIR : L’enfant vit la situation en participant à des ateliers de sauts (sauter loin, sauter haut) lors des séances de motricité.

- 2/Passer à la REPRESENTATION : L’enfant matérialise les ateliers de motricité à l’aide de matériel miniature.



- 3/ Passer à la REPRESENTATION GRAPHIQUE en deux dimensions :

*Au tableau blanc. Les aimants et les pinces font les obstacles. On trace les ponts au feutre effaçable.



*On fait la même chose en s’entrainant sur des fiches avec un feutre effaçable.


- 4/ On passe ensuite à des FICHES DE GRAPHISME classiques avec tracés au crayon ou au feutre.


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