Français CE2-CM1 : lundi 23-03


Noir = CE2+ CM1 / Vert = CM1 / (rouge personne)

1- Relis silencieusement puis à haute voix le texte. (c’est le même texte que la semaine dernière)

2- Transposer le texte en remplaçant « les élèves » par « un garçon ». Les CE2 s’arrêtent à « fêtes ». Les CM1 font tout le texte noir + vert.

ex : La semaine dernière, le garçon est allé à la bibliothèque…..

ATTENTION : avec l’auxiliaire être on accorde avec le sujet. Pas avec l’auxiliaire avoir. Prends ta leçon pour faire cette transposition.

Elle est allée / il est allé / nous sommes allés….

Elle a regardé / il a regardé / nous avons regardé….


Tes parents ont le texte transposé. Vérifie avec le corrigé et relis le texte transposé ainsi que ta leçon sur le passé composé.

3- exercice 1

Pour s’entraîner au passé composé

Pour s’entraîner à la conjugaison du verbe avoir au passé composé :

https://www.ortholud.com/phrases-avoir-passe-compose.html

Pour s’entraîner à la conjugaison du verbe être au passé composé

https://www.ortholud.com/phrases-etre-passe-compose.html

Pour s’entraîner en choisissant être ou avoir

https://www.ortholud.com/phrases-etre-ou-avoir-pc-1.php

Pour s’entrainer à conjuguer les verbes en -er au passé composé : CE1 jusqu’au 3 compris ; CE2 : attention parfois on conjugue avec l’auxiliaire être et on accorde dans le 4 et le 5.

https://www.ortholud.com/conjugaison/passe_compose2/index.php

Musique et danse

(Attention ci-dessous c’est une photo pas un lien, le lien est en dessous).

L’opéra de Paris met en ligne gratuitement des ballets, opéras. J’avais promis aux élèves de leur montrer un ballet. Le voici : il s’agit de Giselle dansé par l’Opera de Paris. Au tout début ils verront le plafond peint par le célèbre peintre Chagall.
L’orchestre joue en même temps que les danseurs….dansent…

Bon visionnage.

https://www.operadeparis.fr/magazine/giselle-en-replay


Français CE2-CM1 : jeudi et vendredi 19 et 20-03

Durant ces 2 jours les 2 cours seront bien séparés :

CE2 :

1- Dans les phrases suivantes souligne le verbe en rouge, le sujet en jaune. Ecris l’infinitif du verbe et souligne les groupes verts (les compléments supprimables et déplaçables).

  • Hier, les élèves ont fait une belle sortie dans le village.
  • Les enfants ont emporté une grande feuille et un crayon taillé.
  • Vous avez quitté l’école.
  • Sur la place, nous avons photographié la mairie.
  • J’ai dessiné le vieux lavoir.

2 – Indique si tes sujets sont des pronoms ou des groupes nominaux.

ex : les élèves = GN

3- Dans les phrases du 1er exercice, relève :

  • 4 GN sans adjectif
  • 4 GN avec adjectif.

CM1 : exercice de structuration sur le complément du nom

Tes parents ont reçu le corrigé, vérifie tes réponses et relis ta leçon dans le cahier vert.

Français CE2-CM1 : mardi 17-03

Toujours même code couleur : CE2 = noir / CM1 = noir + vert

Relis le texte et le texte transposé de hier à voix haute.

Regarde ces petites vidéos de rappel :

Le nom prore et le nom commun.


1- Relève dans le texte : les noms propres, les groupes nominaux

2- exercice 2

Tu as fini pour aujourd’hui, tu peux te corriger, tes parents ont le corrigé.

A jeudi. Bon mercredi.

Français CE2-CM1 : lundi 16 mars.

Les élèves ont l’habitude : noir CE2 + CM1 et vert CM1 (le rouge serait pour des CM2).

1- Lire dans sa tête puis à haute voix le texte.

2- Quels temps trouve-t-on dans le texte et à quelle personne est-il écrit (je, tu … ?).

3- Relève les verbes à l’imparfait.

4- Transpose le texte en remplaçant les élèves par une fillette. Les CE2 s’arrêtent à « fêtes », les CM1 transposent tout le texte (noir + vert).

Début : La semaine dernière, une fillette était allée à la bibliothèque. Hier, une fillette a fait…..

J’ai envoyé le texte transposé à tes parents, demande leur la correction.

5– Souligner les verbes et donner l’infinitif.

exemple : la semaine dernière, une fillette était allée (verbe aller).

6- exercice 1 du fichier d’exercices :

Les CE2 s’arrêtent aux ** et les CM1 s’arrêtent avant ***.

Jeux utilisés en classe

Voici des liens de jeux en ligne. Nous les utilisons en classe et ils travaillent les notions de mathématiques et français travaillées actuellement.

Ecrire les nombres en lettres (0 à 999 pour les ce1 et 0 à 9999 pour les ce2)

https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/nombresmots.php

Encadrement de nombres (0 à 999 pour les ce1 et 0 à 9999 pour les ce2)

https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/encadrement.php

Rangement dans l’ordre croissant et décroissant

https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/croissant.php

https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/decroissant.php

Conjugaison du verbe avoir (possibilité de cocher tous les temps déjà vus)

https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/conjugaison-avoir.php

Conjugaison du verbe être (possibilité de cocher tous les temps déjà vus)

https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/conjugaison-etre.php

Sujet/verbe (cocher son niveau de classe)

https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/analyse-grammaticale-fonctions.php

Accord de l’adjectif qualificatif

https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/accord-adjectif.php