• Les interventions de Florence

    Les interventions de Florence Roubiol

     

    Etant donné qu’il y a eu des situations de harcèlement et une ambiance de classe parfois compliquée dans les classes de C.M.1-C.M.2, madame Florence Roubiol, psychologue scolaire, est intervenue deux fois dans chacune des deux classes.

    Avec elle, nous avons rempli des questionnaires anonymes pour savoir comment les enfants se sentaient en classe. Nous avons aussi participé à des jeux coopératifs.

    Florence a également proposé (seulement dans la classe de C.M.1/ C.M.2 de Mme Lapierre et M. Etellin car c’est dans cette classe qu’il y a eu le plus de problèmes) d’installer un «cahier du respect » ou chacun publierait un dessin que les autres pourraient commenter gentiment.

    Sur ses conseils, dans cette même classe, nous avons fait passer des fleurs de gentillesse ou chacun mettait un compliment aux autres (y compris la maîtresse).

    En espérant que ces efforts apaisent l’ambiance et calment les esprits.

    Noé et Thibault

  • La charte du respect et de bienveillance

    Charte du respect et de la bienveillance des CM1-CM2

     

    Dans la cour :

    -ramasser un papier qui traine

    -ne pas se bagarrer  ni dire de gros mots

    -proposer à un camarade seul de venir jouer

    -se dire bonjour

    -donner des sourires

    -consoler un camarade  qui est triste

    -partager son goûter

    -parler gentiment

     

    Dans la classe :

    – aider son voisin de classe s’il n’arrive pas à faire son travail

    – prêter du matériel

    – accepter les changements de places dans la classe

    – s’entraider

    – ramasser et jeter les papiers qui trainent dans la classe, même s’ils ne sont pas à nous

     

    Les uns envers les autres :

    – faire un compliment par jour à un camarade

    -faire des sourires

    -offrir un mot gentil ou un dessin

    Les élèves du CM1/CM2

  • Notre classe de découverte

    Voici les textes écrits et saisis à l’ordinateur par les élèves de la classe.
    On va faire deux heures de route.
    On va faire du théâtre.
    On va mettre un déguisement.                  Clément et Romane
    On va devenir  des magiciens.
    On va faire du trapèze.
    On va devenir des funambules.                    Lucas et Enora
    En classe de découverte nous  sommes 5 par chambre.
    Nous nous couchons dans des lits superposés.
    On s’amuse bien avec nos amis.                                  Faty et Dylan
    Dans la valise on va mettre :
    • Des chaussettes
    • Un pantalon
    • Un pull
    • Un tee-shirt
    • Un slip, des culottes
    • Des caleçons
    • Des doudous
    • Des casquettes et des chapeaux.                   Paulyne et  Julian
    On mange tous ensemble et on est obligé de manger ce que l’on a dans notre assiette.
    Peut-être qu’on mettra la table et on mangera dans un restaurant.  
                                                                                                    Margot et Maxime
  • Le calcul mental c’est vital…

    Voici le lien vers un site que nous utilisons en classe, et qui aidera votre enfant à progresser en calcul mental.

    Ce week-end le jeu s’appelle « Le bus » (en bas à droite) dans le niveau CP

    Ce soir on rajoute le jeu « L’oiseau » en addition (+)

    Cliquez ci-contre : calcul@tice