Archives pour la catégorie Vie des classes MS

Radio Choeur de Mômes bientôt sur Radio B!!

Vendredi 19 octobre, pour finir la période en beauté et avoir des projets plein la tête avant les vacances, les élèves de CM2 et de CE2 ont fait connaissance avec Alain Goudard,  directeur artistique responsable et animateur de l’émission Résonances sur Radio B. Les élèves en ont appris un peu plus sur le projet de la WEBRADIO de cette année.

En effet, cette année la Webradio « Choeur de Mômes » va se faire connaître sur les ondes de RADIO B dans l’émission itinérante d’Alain Goudard, Résonances, diffusée un mardi sur deux, de 13h à 14h, de septembre à début juillet,  sur les ondes de Radio B (90.0 FM à Bourg-en-Bresse), et sur le site de Radio B.

L’équipe de  RESONANCES s’installera donc à l’école Martin Sibille, le vendredi 23 novembre, pour réaliser une émission, dans les conditions du direct.

Elle sera consacrée à -rien que ça!- notre Webradio Chœur de Mômes!!!!! Cette émission sera rediffusée plusieurs fois sur les ondes de Radio B. ( Rediffusion un mardi sur deux, de 13h à 14h et le vendredi de 14h à 15h). On vous donnera les dates! (Le podcast de l’émission sera téléchargeable sur le site de Radio B pendant un mois après la première diffusion, ainsi que sur le site de Résonance Contemporaine.)

En savoir plus :

http://www.resonancecontemporaine.org

https://www.radio-b.fr/resonances-17

 

 

 

Radio Choeur de mômes reçoit deux artistes : Elisabeth Grard et Marc Favre

 

   Cette semaine, temps fort musique et danse à l’école avec la présence d’Elisabeth Grard et Marc Favre. Radio Choeur De Mômes ne pouvait pas rater ça!

 

 

Pôle d’excellence: cette fois-ci les CM1 en mode « Chanteurs ».

Cette année encore, Elizabeth Grard vient dans notre école pour faire travailler les élèves au niveau du chant. Mais cette fois-ci, pas de répertoire classique, mais des « onomatopées » chantées… Cathy Berberian avait déjà exploré cette piste:

Et croyez-moi, « chanter » sans « crier » c’est loin d’être facile…

extraits:

Toute cette matière permettra de créer un travail de qualité mélangeant son, danse et musique, tout ceci sur le thème du bestiaire fantastique.

Alors c’est normal d’entendre parler d’animaux et de créatures mythologiques à la maison…

Pole d’excellence: les CM1 en mode « enregistreurs de sons »

Lundi 27 novembre, un groupe de la classe est allé faire des « prises », sous-entendu des « prises de son », à l’extérieur. C’est un vrai métier et un vrai savoir-faire que Marc partage avec nous.

Tous ces sons enregistrés serviront pour notre travail sur le bestiaire fantastique… Que de mystères!

 

La première séance de patinage des ce2

Nous allons vous raconter notre première séance de patinage à la patinoire olympique.

Au début de la séance, nous avons appris à nous relever en cas de chute. Nous avons appris aussi à nous arrêter en mettant les patins en position de chasse-neige.

Ensuite, nous avons fait des tours de piste et quand Nicolas tapait des mains ou sifflait, nous devions nous arrêter.

Nous avons fait des jeux. Par exemple, les déménageurs :  il fallait rapporter les coupelles dans notre camp. Si on tombait, on devait reposer la coupelle et recommencer.

Il y a eu des chutes mais personne ne s’est blessé sauf Eddy qui s’est mordu la lèvre.

Nous  retournons patiner jeudi prochain et presque tout le monde est content.

Pôle excellence : temps fort musique et danse cette semaine

Cette semaine, les élèves de l’école élémentaire Martin Sibille et les élèves de Grande Section de l’école maternelle du Champ de Mars ont une heure de musique et/ou danse tous les jours. Ils ont la chance d’avoir trois artistes avec eux : Sophie Neumann (danse), Elisabeth Grard (musique et chant) et Marc Favre (son).

Les élèves vont tour à tour enregistrer des sons dans leur environnement proche, danser et chanter pour construire avec ces 3 artistes un ensemble d’éléments artistiques mêlant danse, sons, musique et chant.

Quelques photos d’une séance d’enregistrement de sons et d’une séance de musique et danse  avec les ce2 et les GS.