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La journée de la laïcité – 07/12/18

Le vendredi 7 décembre a été organisée à l’école Louis Pasteur la fête annuelle de la laïcité.

Celle ci s’inscrit dans le cadre de la commémoration annuelle de la journée du 09 décembre 1905, et du principe de laïcité, principe fondateur de l’École et de la République. En amont de cette journée, les élèves ont été sensibilisés au contenu et à la signification de la « Charte de la Laïcité » .

Le sens concret des notions de tolérance, d’égalité et de fraternité,  valeurs fondamentales de l’Ecole de la République, ont été abondamment évoquées avec les élèves afin de bien leur en faire comprendre l’enjeu. Pour illustrer cette journée, chaque classe devait présenter une petite réalisation illustrant ce thème de tolérance. Ces réalisations pouvaient revêtir diverses formes : un dialogue, la réalisation d’un poster ou l’interprétation de sketchs illustrant ce thème.

Dans un deuxième temps, libre cours a été laissé à chaque enfant afin d’illustrer à sa manière la solidarité soit par un dessin soit par un mot évoquant ce sujet. Ensuite l’ensemble de ces réalisations a été réuni pour confectionner une guirlande.

La symbolique était forte : chaque enfant agrafait sa réalisation pour réaliser la guirlande commune à l’école comme s’il tendait la main à n’importe lequel de ses camarades. L’ensemble des enfants s’est réuni dans la cour avec l’équipe éducative afin de porter ensemble cette guirlande, signe d’unité, puis pour aller l’accrocher sur les grilles de l’école.

Nous vivons une période où ces valeurs essentielles de respect et de tolérance sont souvent mises à mal. Aussi il est essentiel de bien en faire comprendre la portée aux jeunes générations.

La photographie – 19/11/18

Le lundi 19 novembre, la classe de CE2 a accueilli durant toute la matinée, Margaux, photographe de l’Association « Les Ouvriers de l’Image ». Cette association regroupant des photographes, journalistes et cinéastes a entre autres pour mission d’initier différents publics à la pratique de l’image fixe et animée.

En premier lieu, Margaux a commencé par une présentation claire et précise des appareils photos et de leurs composants.

Ensuite, nous avons évoqué les différents types de photos, avec un éventail très large allant de la publicité, à l’oeuvre d’art en passant par la photo de presse. Margaux a aussi sensibilisé les enfants à la photo reporter, la photo documentaire ou la photo d’investigation.

Puis, nous avons abordé les qualités requises pour être un bon photographe: patience en premier lieu, minutie et goût de la précision.

Les enfants sont passés ensuite à la phase des travaux pratiques en recherchant des petits objets aussi bien naturels que minéraux. Les enfants ont créé chacun leur propre oeuvre d’art en apprenant à cadrer pour prendre une photo de l’objet qu’ils avaient choisi.

Cette matinée s’est révélée très enrichissante par la sensibilisation à un tout nouvel univers et par les informations apportées. Un important travail sur le regard a pu être fait grâce à l’intervention de Margaux.

Foot à l’école

A partir de cette expérience en sociologie, nous avons réfléchi à comment améliorer les relations entre supporters :

Voici notre production envoyée à la FFF (nous nous sommes excusés pour les fautes d’orthographe mais nous ne pouvons pas re-scanner notre travail : la photocopieuse à détruit les feuilles) :

CM1 CM2 (M BArbot) Louis Pasteur à Albertville

superbe sortie à la LUDOTHÈQUE

Nous avons emprunté le bus de la ligne B, en direction de La Pierre du Roy. Nous sommes descendus à l’arrêt Pierre Grange. Nous avons dû monter une pente pour nous rendre à la ludothèque. La ludothèque, c’est une ancienne école maternelle dans laquelle on peut jouer à des jeux et où on peut en emprunter. Il y a plusieurs salles : une salle avec des déguisements, une salle avec des jeux en bois, une troisième salle avec des tables pour jouer aux jeux de société.

Il y avait aussi des jeux d’extérieur comme des échasses, des rollers et des vélos. Il existe aussi une petite salle de jeu pour les petits. Il y a également un coin dînette avec plein d’équipements : un mixeur, un four, une table avec des chaises, un fer à repasser, un lave-vaisselle, un aspirateur…

Sur place, nous avons pû jouer au puissance 4 les yeux bandés, pour reconnaître les jetons il fallait utiliserle toucher. Nous avons pû jouer au « devine tête » : il faut deviner ce qui est sur la carte que nous avons sur le front. Nous avons pû jouer au « Blokus », un jeu de stratégie.

Nous sommes rentrés à pied à l’école car nous étions en avance.

Tout le monde peut s’y rendre, les horaires sont sur internet.