Lundi 4 novembre, Audrey a effectué sa dernière intervention dans le cadre du projet des Jeux Olympiques.

En effet, après les différentes sorties réalisées, un point d’étape a eu lieu. Les élèves filmaient différentes scènes réalisées par leurs camarades racontant ce qu’ils ont appris lors de ces sorties d’investigation. Il sont alors ainsi pu se mettre dans la peau du camera man en réalisant ses missions (filmer, lancer et arrêter les actions, régler l’audio).

L’ensemble de ces petites scènes seront visible dans le film d’école.

Les interventions d’Audrey ont permis aux élèves de se mettre à la place d’un camera man en comprenant les différents enjeux de son métier d’un point de vue pratique. Le projet concernant les Jeux Olympiques sera continué tout au long de l’année scolaire.

La journée du lundi 14 octobre  a été consacrée à une sortie sur la station des Saisies, sous un soleil radieux et des températures très douces.

Dès l’arrivée à la station, deux groupes ont été constitués pour le déroulement des différentes activités : en effet, la journée se composait de deux parties : le parcours des sentiers de randonnée dans le cadre de la réserve naturelle des Tourbières sur 1/2 journée et l’autre aspect consacré au rôle tenu par la station des Saisies lors des Jeux Olympiques d’Hiver de 1992 à Albertville . En compagnie de moniteurs de ski de la station, les élèves ont pu voir le pas de tir, où se sont déroulées les épreuves de biathlon de ces Jeux Olympiques. L’association sportive avait complété cette visite par une activité pratique et très originale: un professionnel a expliqué aux enfants le fonctionnement de la carabine utilisée lors des épreuves de biathlon. Puis de façon très concrète, il a montré aux enfants comment tirer au laser; les enfants ont pu pratiquer, sur des cibles électroniques, cinq cibles à la suite situées à une dizaine de mètres.

Cette activité a remporté un franc succès et suscité beaucoup d’enthousiasme chez tous les participants.

L’autre demi journée était consacrée au parcours sur les sentiers de randonnée du site des Tourbières afin de découvrir ce milieu assez remarquable. Cette tourbière, située entre 1500 et 1700 mètres d’altitude, a été classée Zone Natura 2000 en 2006, puis Réserve Naturelle en 2013 afin de protéger la biodiversité. Accompagnés par un garde de l’environnement, le Directeur de l’Ecole et des parents d’élèves volontaires, les enfants ont pu contempler des plantes rares, des plantes carnivores (la réserve en héberge une quarantaine!) et visualiser l’habitat naturel construit par les animaux eux mêmes comme les fourmilières ou les terriers des marmottes. Le garde de l’environnement a évoqué aussi la richesse des Tourbières au niveau de la faune -insectes et papillons très particuliers- mais nous n’avons pas pu les admirer.

L’accès à ce site ne peut se faire que par le biais de ces sentiers de randonnée, afin de préserver ce milieu extraordinaire et si fragile. Enfants et accompagnateurs ont été fortement impressionnés par la richesse botanique de cette réserve et par la majesté du cadre.

À l’heure où les enjeux environnementaux sont devenus d’une actualité brûlante, une visite dans un tel cadre sera très bénéfique pour la sensibilisation de jeunes enfants.

Le vendredi 11 octobre, les élèves de CM1 de l’Ecole Élémentaire Louis Pasteur ont pu concilier deux aspects majeurs de la scolarité : un contact étroit avec la nature et la réalisation d’un parcours culturel.

Les enfants sont partis à pied en direction du village de Conflans et plus particulièrement du musée d’Art et d’Histoire de cette petite ville. Ils ont ainsi pu admirer la nature et ses couleurs automnales et effectuer environ 40 minutes  de marche sur un parcours assez abrupt. Nous voici arrivés à Conflans, ancienne cité médiévale et bourg protégeant historiquement l’entrée de la Tarentaise.

Les enfants visitent le Musée d’Art et d’Histoire. Ce musée est installé dans la « Maison Rouge » seul bâtiment en brique de Conflans, classé par ailleurs monument historique. Il retrace la vie quotidienne des habitants de la montagne du XVIII au milieu du XIX e siècle.

Nous pouvons aussi  voir des objets du patrimoine rural local et plus particulièrement les accessoires liés à la pratique des sports d’hiver tels que le ski, le bobsleigh, ou la randonnée avec des raquettes à neige, un traîneau de secours en montagne tels qu’ils étaient conçus au siècle dernier.Les enfants sont ainsi sensibilisés à l’histoire du ski. Ils ont également  pu constater l’évolution et la véritable transformation qu’ont connu ces différents objets en les comparant à ceux vus deux jours auparavant lors de leur visite à la Maison des Jeux Olympiques à Albertville.

Ensuite, afin de mettre à profit les différentes informations présentées, les enfants ont répondu à un petit questionnaire afin d’étoffer leurs connaissances sur l’histoire de la Savoie.

Les enfants ont considéré cette sortie comme une belle découverte et une  excellente immersion dans le patrimoine local  et tout particulièrement dans l’évolution du ski, véritable emblème régional.

Mardi 8 octobre en matinée, les élèves de CM1 de l’école élémentaire Louis Pasteur se sont rendus à la Maison des Jeux Olympiques à Albertville. Ce site offre un espace d’exposition permanent, afin de faire recréer pour le visiteur la magie de ces Jeux Olympiques.

Les enfants ont commencé par admirer une maquette consacrée aux Alpes en général afin de remettre en situation  les Jeux Olympiques d’hiver de  1992. Puis ils ont pu écouter, dans le cadre d’un film d’animation, l’hymne composé par le chorégraphe français Philippe Decouflé pour le dossier de candidature de la ville (P. Decouflé organisera d’ailleurs tel un virtuose les cérémonies d’ouverture et de clôture de ces jeux, cérémonies restées dans toutes les mémoires).

Les enfants parcourent ensuite différentes salles où sont exposés de nombreux  objets liés aux sports olympiques en général ,mais également les costumes portés par les champions olympiques français. Le costume des patineurs français : le couple Duchesnay, médaillé d’argent à ces Jeux a été particulièrement apprécié par les enfants.Afin de tester leurs connaissances après cette visite, les enfants ont ensuite répondu à un mini questionnaire sur l’olympisme. Cette maison reflète tout à fait l’ambiance des Jeux Olympiques et cherche à faire revivre l’esprit olympique en général basé sur des principes de tolérance, de paix et de noble émulation.

Les enfant ont aussi pu mieux percevoir « l’effet vitrine » que ces Jeux ont représenté  au niveau mondial pour le tourisme savoyard.