Archives de catégorie : École élémentaire Louis Pasteur

CE2 – ARTS PLASTIQUES

J’emprunte l’idée de Maître Thomas des CM1 pour la proposer aux CE2.

Voici une oeuvre d’un artiste qui s’appelle KOLAR JIRI.



Que vois-tu ? …

Ce sont deux tableaux, d’un peintre célèbre, Vincent VAN GOGH (que vous connaissez déjà avec La nuit étoilée).

Il y a un autoportrait de Van Gogh (cela veut dire qu’il s’est peint lui-même) et une peinture de pot de fleurs, des tournesols.

L’artiste, Kolar Jiri, a coupé les reproductions de ses tableaux et les a recollé dans l’ordre pour faire ce tableau, où l’on peut voir un tableau, l’autre ou les deux…


Qu’est-ce que vous allez faire ?

  1. Vous prenez deux photos de magazine ou autre que vous pouvez découper ( avec l’autorisation de vos parents),

Si vous n’en avez pas, vous pouvez vous-même faire deux dessins.

2. Une fois que vous avez choisi les deux images, il faut les couper régulièrement avec des bandes de 1 cm.

Pour cela, il faut d’abord tracer au crayon de papier pour que cela soit bien régulier.

3. Vous pouvez numéroter les bandes dans l’ordre – au dos- pour retrouver le sens de la photo facilement.

4. Puis vous les collez sur une feuille blanche.

Si vous n’avez pas compris, allez voir le travail des CM1 dans la galerie d’art du site.

Voici deux autres œuvres du même artiste avec une méthode qui ressemble.

INFO 2 LOUIS PASTEUR – 14-03-20 – CM2

Madame, Monsieur,

Je vous informe par le flyer joint de l’ouverture des inscriptions pour la classe Musique au Collège Combe de Savoie.
Si vous êtes intéressés pour votre enfant, merci de me le signaler en m’appelant au 07 87 06 50 92.

Meilleures salutations,
Le directeur – M. Déchêne-Cotillon 

INFO 1 LOUIS PASTEUR – 14/03/20

Chers parents,

Pour tous questionnements, je vous remercie de vous tourner vers moi en me contacter par mail ce.0731016h@ac-grenoble.fr ou par téléphone au 0787065092 de préférence.

Si vous êtes concernés par une réquisition vis-à-vis de votre travail (hôpital ou autre), merci de me le faire savoir au plus vite.

Merci par avance,

Meilleures salutations,

Le directeur – M. Déchêne-Cotillon

BILLET D’INFORMATION 2 – Résidence d’architectes


La résidence architecturale continue à l’école Louis Pasteur et Val des Roses !

La 2ème intervention a eu lieu le vendredi 21 février. Les élèves des 2 écoles ont accueillis le Maire d’Albertville, Monsieur Frédéric Burnier Framboret, afin de lui montrer le résultat de la collecte de données réalisée lors de la première séance. Le maire a ensuite pris le temps de répondre aux nombreuses questions préparées par les enfants sur le travail d’un élu, l’histoire du quartier mais surtout… le devenir de leur quartier et le projet de renouvellement urbain. Toutes les réponses ont pu être apportées et repérées spatialement à l’aide d’une grande bâche sur laquelle se trouvait une photo aérienne de tout le quartier.

Radio Choeur de Mômes suit le projet de résidence attentivement. La radio s’est déplacée à l’école Louis Pasteur pour enregistrer la séance de présentation et de question entre les élèves et M. le maire. Ils  ont aussi pu réaliser quelques interviews qui seront bientôt en ligne sur leur site.

Au retour en classe, les élèves ont commencé à s’immerger dans le projet en repérant sur la grande carte les différents lieux qui vont évoluer avec le projet de renouvellement urbain ; une tour de service parmis les 3 tours, le déplacement du marché sur l’avenue Ste Thérèse, la démolition d’un bâtiment de la Contamine, la construction de la maison de l’enfance, l’idée d’une recyclerie, d’une ferme urbaine, etc. Beaucoup de changement auxquelles les élèves tenteront d’apporter, dans les prochaines semaines, leurs idées et leurs ressentis pour rendre le cadre de vie des habitants plus agréable et paisible.

A travers un jeu de carte réalisé pour l’occasion, chaque élève s’est replongé dans le quartier en interrogeant ses sens, ses émotions, les matériaux et les sons des lieux traversés … les enfants, à vous de jouer !

BILLET D’INFORMATION 1 – Résidence d’architectes

Vendredi 7 février, la résidence architecturale a commencé à l’école Louis Pasteur et Val des Roses. Les 4 classes de niveaux CE2, CM1 et CM2 sont parties à la découverte de l’architecture de leurs deux quartiers. Cette exploration a été l’occasion de porter un regard nouveau sur leurs espaces du quotidien et de traverser la voie ferrée qui sépare les deux écoles ! Les élèves ont pu observer les Tours Sainte Thérèse, le petit pôle commercial du Val des Roses, la Contamine, La Maison de l’Enfance en fin de construction et le parc du Val des Roses. Ces différents parcours et points d’arrêts ont permis de récolter la matière nécessaires afin de réaliser un diagnostic architecturale du quartier.

Avec l’aide des outils de l’architecte, les élèves ont sudécortiquer tous les éléments présents sous leurs yeux : les couleurs, les formes, les matériaux, etc.

Cette sortie scolaire a permis de rassembler à mi-parcours, 2 classes des deux écoles, à la Maison Communale du Parc. Pour faire connaissance, les résidents avaient préparé un temps ludique pour débattre sur le cadre de vie des enfants. Tout le monde s’exprime ! Tous les avis sont les bienvenus ! La ville se construit avec tous !

L’aventure de la résidence continue dans 2 semaines !

Les jeux paralympiques – 07-02-2020

Chaque année, le Ministère de l’Education Nationale, en partenariat avec le Ministère des Sports, organise la semaine des Sports Paralympiques.

Au niveau de l’école, cette semaine s’est traduite par la venue en classe, ce vendredi 7 février, d’intervenants de  la FOL 73. La FOL (Fédération des Œuvres Laïques) de Savoie constitue la représentation départementale de cette ligue pour l’éducation qui agit en complément de l’enseignement public en organisant des actions de sensibilisation.

Deux intervenants de la FOL ont ainsi présenté aux classes de CE1 et CM1 de l’école quelques sports paralympiques tels que le biathlon, le ski ou le basket ball . Plusieurs athlètes de notre région se sont particulièrement illustrés dans ces disciplines, élément qui accentue encore l’intérêt des jeunes élèves pour une telle présentation. Puis vient la partie toujours très attendue, de la mise en pratique par le biais de quelques ateliers.

Les enfants ont pu  ainsi concrètement jouer le rôle de sportifs handicapés, en reproduisant leurs gestes en fonction de leur handicap. Cette sensibilisation  s’est révélée très bénéfique à plusieurs niveaux : certes, elle a permis aux enfants de découvrir les Jeux Paralympiques mais elle a surtout amené les enfants à réfléchir sur la situation du handicap et contribué à changer leur regard en comprenant cette différence. Les valeurs de l’olympisme comme le goût de l’effort et la volonté de dépassement de soi y ont été fortement valorisées.

Le sport est ainsi utilisé comme outil pédagogique à part entière.

Le mât olympique – 27-01-20

Ce lundi  27 janvier après-midi, la classe de CM1  s’est rendue au Mât Olympique.

Cette visite était animée par le CAUE de Savoie  (Conseil d’Architecture d’ Urbanisme et de l’Environnement) et par une guide conférencière. Après une présentation des lieux, l’histoire du Mât a été longuement évoquée : c’est en effet dans ce cadre, que se sont déroulées les cérémonies d’ouverture et de clôture des Jeux Olympiques d’Hiver d’Albertville de 1992. Les élèves ont aussi pu pratiquer quelques activités liées à ces magnifiques festivités  comme le fait par exemple de refaire les gestes, attitudes et parcours suivis par les athlètes  lors de ces cérémonies, afin de recréer au mieux  ces événements.

Dans le même ordre d’idées, les enfants ont  pu essayer les tenues portées par les athlètes lors de ces événements. Ces costumes, très remarqués, ont rendu célèbre l’artiste plasticien français qui les avait réalisés.

De retour en classe, les enfants ont poursuivi cet après midi consacrée à l’olympisme par la réalisation d’une maquette de ce fameux Mât ; cette maquette répondant à la fois à des critères environnementaux, high tech ou utile. Ils étaient toujours accompagnés par le CAUE et la guide conférencière. Les enfants peuvent ainsi confectionner de leurs mains une réalisation permettant d’approfondir le thème des Jeux Olympiques.

Cette activité leur permet aussi de se familiariser avec les maquettes en général et s’inscrit fort bien dans nos projets actuels.

Les CM1…la 6ème…le collège ! – 10-01-20

Le vendredi 10 janvier la classe de CM1 de l’école s’est rendue au Collége Combe  de Savoie, afin de prendre contact avec une classe de 6ème du collège.

Ce collège, qui compte près de 700 élève, constitue notre copllège de secteur et nombre de nos anciens élèves y ont suivi leur scolarité.

Deux de nos anciens élèves de CM2 , élèves de 6ème depuis cette rentrée, étaient venus à l’école en décembre dernier nous présenter la vie d’un élève, première étape de cette sorte d’échange. Plusieurs CM1 ont présenté ce vendredi devant les collégiens de 6ème leurs exposés sur le thème des Jeux Olympiques. En effet, l’étude de ce thème, dans une ville olympique comme Albertville, sert de lien entre les deux établissements afin de tisser des relations  et d ‘en constituer le projet commun. Puis ils ont effectué une brève visite du collège, afin de se familiariser quelque peu avec ces locaux tout à fait nouveaux. Ils ont ensuite déjeuné au self-service du collège, où là aussi les enfants ont expérimenté un nouveau mode de restauration pour eux.

Les élèves de l’école ont beaucoup apprécié cette prise de contact très réussie avec un nouvel univers et ont été ravis de revoir certains de leurs camarades, devenus maintenant de jeunes collégiens!.

Une telle initiative (se rendre à nouveau au collège Combe de Savoie) sera peut être amenée à se renouveler en fonction de l’état d’avancement du projet. 

La visite des 6ème

Vendredi 20 décembre, à la veille des vacances scolaires, les CM1 ont accueillis deux anciens élèves de l’école.

En effet, Oussama et Burak sont maintenant en 6ème au collège Combe de Savoie.

Ils sont venus nous rendre visite pour lire une petite lettre rédigée par leur classe afin d’expliquer aux CM1 le fonctionnement du collège et surtout de la 6ème.

Beaucoup de questionnements de la part des CM1 ont eu lieu, des réponses partielles ont été apportées puisque le projet ne fait que commencer.

Les CM1 pourront les poser aux 6ème lors de leur visite en janvier ou lors d’échanges ultérieurs.