Archives de catégorie : Classe de CE1 MS

CE1 Travail du jeudi 18 juin.

Bonjour à tous !

Dictée

Écris la date et dictée dans ton cahier.

Lecture

1) Relis seul l’épisode 3 p 110 à 113 de ton livre de lecture.

2)  Lis à voix haute les parole du roi en mettant la musique dans ta voix.

P 110  lignes 3,4 et 5 ( le roi ordonne = donne un ordre)

P 112 ligne 3 ( le roi grommèle = il grogne, il n’est pas content)

P 112 ligne15 ( Il fait semblant d’être content)

3) Prends ton carnet de lecture p 75  Tu fais tous les exercices.

   Exercice 3 : Tu réponds aux questions dans ton cahier en faisant des phrases.

Mathématiques

Rituels (cahier, titre Mathématiques)

 1) Compte de 10 en 10 à partir de 850 jusqu’à 990. ( mets des tirets entre chaque nombres.)

 2) Regarde ces 3 nombres et cherche de combien en combien j’ai compté.

       108 – 119 – 130

3) Continue à écrire les 5 nombres suivants.

108- 119- 130-  …  –  …  –  …  –  …  –  …  –

4) Mini-fichiers

Travaille 1 page dans 1 mini-fichier  au choix : Horodator / Repro / Problèmes / Le billard /

Le Traceur / Le quadrillo / Tout-en-rond /Le petit sudoku/ Pyramide

5) Relis ta leçon 11 ( soustraction) de ton mini-fichier leçon. Puis entraîne-toi à calculer ces opérations. (cahier)

Lecture rapide

Texte le zoo : essais 3, 4  et 5

Orthographe : féminin er → ère

                                                   ier → ière

1 – Lis  ces  noms de métiers.

un cuisinier → une cuisinière

un boulanger → une boulangère

un bijoutier → une bijoutière

Comprends :

un nom masculin qui se termine par er  a son féminin en ère.

un nom masculin qui se termine par ier  a son féminin en ière.

2) Entraîne-toi. ( cahier, titre Orthographe)

Grammaire

Copie ces phrases puis souligne :

en bleu les noms

en vert les déterminants

en rouge les verbes

en jaune les adjectifs

Mon grand frère joue au ballon.

Vous avez des bonbons roses.

Les petits chats noirs dorment.

Dictée o 67

CP-CE1 DECOUVERTE DU MONDE, jeudi 18 juin

Observe cette vidéo: que vois-tu? Que ressens-tu? Te rappelle-t-elle un paysage que tu as déjà vu? Durant quelle saison la vidéo a-t-elle été faite?

Rappel de la description de paysage avec un autre paysage à décrire, avec l’aide du découpage de l’image en 3 plans:

Dis ce que tu vois comme sorte de paysage et durant quelle saison la photographie a-t-elle pu être prise?

Dis ce que tu vois dans chaque plan.

Ecoute les 3 paysages sonores suivants, dis ce que tu as entendu dans chacun de ces enregistrements et écris sur l’ardoise le numéro de l’enregistrement qui correspondrait le plus à ce paysage en photo. Explique pourquoi cela ne peut pas être les 2 autres?

Paysage sonore numéro 1
Paysage sonore numéro 2
Paysage sonore numéro 3

CE1 Travail du lundi 15 juin

Bonjour à tous !

Dictée

Écris la date et dictée dans ton cahier. N’oublie pas de sauter des lignes. Puis corrige-toi

dictée

Lecture

1) Prends ton carnet de lecture p 74 et fais l’exercice 1

2) Relis les mots de l’exercice 1 avec moi.

exercice 1

3) Lecture p 110 à 113 de ton livre.

Voici quelques mots expliqués pour t’aider à comprendre.

Labourer : retourner la terre.

une cuirasse : une armure

s’entretuer : se tuer

4) Carnet de lecture exercice 2,3 et 4

5) Corrige ton travail avec la correction.

Mathématiques

Rituels (cahier, titre Mathématiques)

 1) Compte de 10 en 10 à partir de 170 jusqu’à 350. ( mets des tirets entre chaque nombres.)

 2) Regarde ces 3 nombres et cherche de combien en combien j’ai compté.

       363 – 369 – 375

3) Continue à écrire les 5 nombres suivants.

363 – 369 – 375 –  …  –  …  –  …  –  …  –  …  –

Calcul mental ( cahier)

235 + 50 =

843 + 50 =

501 + 50 =

116 + 50 =

859 + 50 =

Apprentissage : calculer des écarts à 100 entre 2 nombres sans poser l’opération. Comment faire ?

  1)Lis la leçon 12 de ton mini fichier leçon.

2) Maintenant regarde cette vidéo pour bien comprendre.

3) Entraîne-toi.

écart entre 21 et 100 :

écart entre 55 et 100 :

écart entre 38 et 100 :

Lecture rapide

Texte le zoo : essai 1 et 2

Orthographe : écrire er / ez

1 – Lis et épelle ces  mots.

le nez – chez – assez – un rocher – un goûter – un cahier – un berger – il est léger – un panier

2 – Classe ces mots ( oral ) en 2 colonnes

                er                             ez

              …                              ….

3 ) Exercices ( cahier, titre Orthographe)

Grammaire : l’adjectif qualificatif

( Les élèves en classe auront les feuilles).

Clique pour avoir le déroulé de ta séance.

Leçon

Dictée o66

CE1 travail du vendredi 12 juin.

Bonjour à tous.

Voilà une jolie chanson à écouter.

Dictée

Écris la date et dictée dans ton cahier. N’oublie pas de sauter des lignes. Puis corrige-toi.

Dictée

Lecture

1) Relis seul l’épisode 2 p 105 à 109 de ton livre de lecture.

2) Choisis une page et lis-la à voix haute. N’oublie pas de mettre de la musique dans ta voix.

3) Prends ton carnet de lecture p 73 ( le numéro est effacé mais en haut à droite tu peux lire livre p104 à 105 ), c’est la feuille qui suit celle que l’on a travaillé lundi.

Tu vas faire toutes les activités de cette feuille, tu peux regarder dans ton livre pour t’aider.

Pour le premier travail tu recopies la phrase dans ton cahier.

Mathématiques

Écris Mathématiques dans ton cahier

Rituels :

     – Regarde ces horloges. Nous sommes le matin. Quelle heure est-il ? Écris la réponse dans ton cahier.

horloge 1 :    … h … min

horloge 2 : … h … min

horloge 3 : … h … min

Nous sommes l’après-midi. Quelle heure est-il ?

horloge 1 :    … h … min

horloge 2 : … h … min

horloge 3 : … h … min

    – Écris la dizaine suivante de ces nombres.

633 →

200 →

774 →

Calcul mental

523 + 11 =

654 + 11 =

788 + 11 =

523 – 11 =

654 – 11 =

788 – 11 =

Exercices de révision ( cahier)

1) Écris ces nombres en lettres.

389 :

75 :

247 :

492 :

968 :

2) Compte de 5 en 5 en commençant à 112  et en t’arrêtant à 167.

112 – …. –

Boite à énigmes ( cahier )

Trouve les réponses à ces 4 énigmes

Lecture rapide

Texte la fête d’anniversaire : essai 5

Orthographe : écrire et / ette

1 – Lis et épelle ces groupes de lettres et ces mots.

Un bonnetmasculin → et
une casquette féminin ette

2) Lis et épelle ces mots :

un robinet – un volet – un bonnet – il est muet – elle est muette – une galette – une sonnette –

une casquette

Exercices ( cahier, titre Orthographe)

Maintenant corrige-toi.

Grammaire : l’adjectif qualificatif

Exercice ( cahier, titre grammaire)

Souligne les adjectifs dans ces phrases.

Emile a une gentille petite sœur.

La jeune mouette a des ailes blanches.

Louise achète une belle jupe à pois verts et bleus.

Pour lundi

Dictée o 65

CP CE1 ART VISUELS vendredi 12 juin

ARTS VISUELS

A l’heure où nous devons éviter les contacts physiques et se laver très souvent les mains, nous allons nous servir de l’art pour pouvoir joindre nos mains…en dessin!

Mais avant… voici la photographie d’une œuvre d’Auguste Rodin. Observe-la :

Que vois-tu?

Quel genre d’œuvre est-ce? (un dessin? une peinture? Une sculpture? une gravure?)

Peux-tu mettre tes mains dans la même position? (Essaie.)

C’est une photographie d’une sculpture de Rodin représentant 2 mains taillées dans la pierre. Mais ce sont 2 mains droites! Tu ne peux donc pas mettre tes mains comme sur la sculpture!

Voici maintenant quelques photos de vraies mains prises par des photographes bien avant notre période de gestes barrières à respecter! Observe-les:

Quels mots, sentiments te viennent en tête?

Puisque ces gestes ne sont plus des gestes de notre quotidien (tant que le virus est là), nous allons joindre nos mains…en dessin!

Chaque personne de ta famille, amis, camarades dessine ses propres mains en en faisant le contour, les décore puis les découpe soigneusement.

Puis chacun met de la colle derrière ces mains dessinées et les colle sur la même feuille.

Sans toucher les mains des autres, nos mains seront alors unies en dessin!

Exemple de production collective d’une classe de CE1 d’une autre école:

source:
http://www.ac-grenoble.fr/ecole/louisemichel.saintjean/arts-visuels-autour-des-mains-ce1/

CP Découverte du monde du jeudi 11 juin

Apprenons aujourd’hui à décrire un paysage.

Observe ce paysage en silence. Que ressens-tu en le regardant?

Quelle couleur voit-on le plus cette photographie (couleur dominante)? Qu’est-ce qui donne cette couleur au paysage?

Dis ce que tu vois sur ce paysage.

Pour situer un peu les choses, dis si ce que tu vois se trouve en bas de l’image (ce qui est proche de nous, devant, au premier plan), un peu plus au centre ( au 2nd plan) ou plus en haut de l’image (ce que voit au loin derrière, à l’arrière -plan).

Quels fruits poussent sur les petits arbustes qu’on voit en premier plan?

As-tu déjà vu un paysage qui ressemble à ce paysage? (A Chignin, … ou dans un autre lieu plus proche d’Albertville?) Quels sont les points communs avec l’endroit auquel tu penses? Quelles sont les différences?

Rappelons-nous du travail précédent sur le point de vue: où est placé le photographe pour prendre cette photo? (placé devant le paysage, en bas de l’image? A gauche? A droite? Ou au dessus du paysage?)

Mots à retenir pour décrire ce genre de paysage de campagne:

village, maisons, église, arbres/ arbustes, vignes, herbes, collines

Pour t’en souvenir, tu peux imprimer la photo et écrire ces mots sur la photo ou prendre une feuille blanche et écrire chaque mot et dessiner, à chaque fois, ce que cela signifie.

CE1 Travail du lundi 8 juin et mardi 9 juin

Bonjour à tous !

Dictée

Écris la date et dictée dans ton cahier.

dictée

Maintenant tu peux corriger ta dictée.

Lecture

1) Prends ton carnet de lecture p 72. Tu vas lire seul les mots de l’exercice 1.

              – Relis les mots avec moi. On travaille en ligne.

relecture exercice 1

              –  Numérote les mots dans l’ordre où je vais te les dire.

Exercice 1

2) Prends ton livre de lecture et lis l’épisode 2 p 105 à 109. Voici quelques explications de mots que tu vas lire.

des épreuves à surmonter : des aventures à réussir

dompter : dresser

carboniser : brûler

une clameur : un cri

sain et sauf : vivant

une pommade : une crème

3) Je vais te poser des questions sur ce que tu as lu. Relis bien le texte pour y répondre

à voix haute.

questions

4) Prends ton carnet de lecture p 72 et fais les exercices 2, 3 et 4. Ecoute les consignes

pour chaque exercice.

exercice 2

exercice 3

exercice 4

5) Regarde la correction et corrige-toi.

Mathématiques

Rituels

1) Quelle heure est -il  ? Écris ta réponse sur l’ardoise. Fais-toi corriger par tes parents.

2) Écris sur l’ardoise la dizaine qui suit les nombres. Regarde l’exemple.

Fais le même travail avec :

248 →

672 →

812 →

408 →

Calcul mental ( cahier, titre Mathématiques)

52 + 11 =

65 + 11 =

78 + 11 =

52 – 11 =

65 – 11 =

78 – 11 =

Problèmes

Fais 3 problèmes dans ton mini-fichier problèmes.

Boite à énigmes ( cahier )

Trouve les réponses à ces 4 énigmes

Lecture rapide

Texte la fête d’anniversaire : essai 4

Orthographe

1) Lis ces phrases

Maintenant, je creuse et demain, je creuserai encore.

Maintenant, je plonge et demain, je plongerai encore.

Pourquoi le verbe creuser ne se prononce pas pareil dans la 1ère phrase ?

Pourquoi le verbe plonger ne se prononce pas pareil dans la 2ème phrase ?

Réponse

2) Entraîne-toi à voix haute : complète les verbes avec e ( phrase au présent) ou erai (phrase au futur).

Maintenant j’écout…  et demain j’écout… encore.

Maintenant j’arriv… à l’école à huit heures et demain j’arriv… à l’école à huit heures.

Maintenant j’appell… ma sœur au téléphone et demain j’appell… encore ma sœur au

téléphone.

correction

Exercices ( cahier, titre Orthographe)

Grammaire : l’adjectif qualificatif

( les élèves en classe auront les feuilles )

Dans ce document tu vas découvrir ce qu’est un adjectif qualificatif. Fais-toi aider de tes parents pour faire ce travail.

CE1 travail du jeudi 4 juin

Bonjour à tous !

Dictée

Écris la date et dictée dans ton cahier.

dictée

Lecture

1 – Relis seul les pages 102 et 103 de ton livre.

2 – Relis à voix haute ces 2 pages.

3 –Écoute la consigne.

4 – Prends ton carnet de lecture p 71

1 ère activité
exercices 1, 2 , 3

Lecture rapide

Prends ton texte La fête d’anniversaire et fais le 3ème essai. Note ton score sur la feuille.

Mathématiques

Rituel ( sur l’ardoise)

Regarde cette figure pendants 30 secondes puis cache-la et reproduis-la sur ton ardoise à main levée. ( sans la règle )

Calcul mental

1 – Entraîne-toi sur les tables de multiplication, 10 calculs.

2 –Calcul ses opérations dans ton cahier. ( titre Mathématiques)

479 + 25 =

682 + 19 =

854 + 57 =

293 + 38 =

Apprentissage : la monnaie ( les centimes d’euro)

1 –Cherche avec tes parents toutes les pièces de centimes que tu connais. Dessine-les sur ton ardoise.

2 –  Comment fabriquer 1 euro avec des centimes ? Regarde l’explication.

A chaque fois combien de centimes doit-on prendre pour faire 1 euro ?

Envoie-moi ta réponse.

3 – Dessine sur ton ardoise les pièces que tu vas utiliser pour faire :

86 centimes :

1 € 59 centimes :

3€ 32 centimes :

Utilise le moins de pièces possible.

Exercice : prends la page 5 de ton carnet de mathématiques et dessine la monnaie que tu vas prendre. ( le moins de pièces possible)

Bonus : tu peux t’entrainer sur ce jeu ( niveau 2 et 3 )

https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/euromonnaie.php

4 – Pour finir la séance, prends ton mini-fichier horodator et fais le 1,2 et 3.Envoie-moi ton travail.

Orthographe

1 – Lis ces phrases puis recopie-les dans ton cahier.

Aimé est un garçon. Il est mon ami.
Aimée est une fille. Elle est mon amie.

2 – Colorie les mots qui ont changé.

3- À ton avis pourquoi Aimé et ami ne s’écrivent pas pareil dans les 2 phrases ?

réponse

4 – exercices ( cahier, Orthographe )

Écris ces mots au féminin.

un ami : une …

le marié : la …

un invité :

le blessé :

un apprenti :

un employé :

un inconnu :

un employé :

Complète avec les noms :

marié – mariée

Le … porte un costume noir.  Regarde le beau voile blanc de la …  .

invité – invitée

Ana est l’ … de Maia. Aujourd’hui, nous avons un  …  .

ami – amie

Adil est un … de Nino. Léa est l’ … que je préfère.

Leçon o 63

CE1 Travail du mardi 02 juin

Bonjour à tous, voilà le programme de la journée. Cette semaine il n’y aura pas de télétravail vendredi.

Dictée

Écris la date dans ton cahier, le titre Dictée et saute des lignes.

Dictée

Lecture

1 – Prends ton carnet de lecture p 70 : exercice 1

Consigne exercice 1

2 – Lis les explications de ces 3 mots.

une colombe : un oiseau

racler : gratter

la proue : la partie avant du bateau

3 – Prends ton livre de lecture p 102 et 103 et regarde l’illustration. Dis ce que tu vois. Essaie d’utiliser les mots que tu as cherché dans l’exercice 1. Après écoute la correction.

correction

4 – Lis seul le texte p 102  103

5 – Écris Lecture dans ton cahier puis recopie les paroles de la proue.

6 – Prends ta feuille de lecture p 70  et fais les exercices 2 et 3. Je te donne les consignes.

Consignes

Mathématiques

Écris Mathématiques dans ton cahier

Rituels (cahier)

Complète avec < ou >

235   …     352

498  …   489

445  …  454

278  …   287

369   …    269

231  …    456

301    …  209

Écris ces nombres en lettres

572 :

854 :

199 :

661 :

Écris ces nombres en chiffres : ( tu peux t’aider tu tableau c   d     u  )

trois-cent-soixante- et- onze :

neuf-cent-quarante- trois :

quatre-cent-soixante-quinze :

sept-cent- quatre-vingt-dix-huit

six-cent-cinq

Calcul mental

Prends la fiche 3 : chronomath 8. Tu as 3 minutes pour faire les calculs. Essaie d’utiliser des astuces de calcul quand c’est nécessaire. Puis corrige-toi.

Problèmes

Fais 2 problèmes dans ton mini-fichier et envoie-moi la correction

Lecture rapide

texte la fête d’anniversaire. deuxième essai.

Orthographe : ain  ein

1 – Lis et épelle ces mots

du grain – un refrain – soudain – la peinture – c’est plein – le train – le frein –
maintenant

2 – Écris Orthographe dans ton cahier puis classe ces mots en deux colonnes.

             ain                                            ein

………………                                      ………………….

……………..                                     ……………………….

3 – Exercice ( cahier)

Complète les phrases avec les mots que tu as lu. Puis corrige ton travail.

N’oubliez pas de serrer le  …  à main.  Nino a renversé un verre  …  d’eau.  Comment

fais-tu reculer ton  …  électrique ?  Et  …  , que vas-tu faire ?  Le petit oiseau picore le  …  .

Nous chantons souvent le même  …   .  S…..  le lion a bondit sur le singe  .  Ne t’approche

pas du banc, la  … est encore fraîche .

Leçon : o 62

Exercices de révision de grammaire

Exercice 1 (cahier, titre Grammaire) : Transforme ces phrases à la forme négative.

Il fait chaud.

La maîtresse aime le télétravail.

Ils ont mal au ventre.

Les salades de la maîtresse poussent toujours.

Tu es une bonne jardinière !

Exercice 2Souligne, dans les phrases de l’exercice 1, les verbes et écris en-dessous leurs infinitifs.

Exercice 3 : Complète les phrases avec il / ils / elle / elles

……     sont de bonnes nageuses.

…..    est grand.

…..      est gourmande.

….. s’appellent Pierre et Paul.

Envoie-moi ton travail pour la correction.

CE1 Travail du jeudi 28 mai

Dictée

Écrire la date et le titre Dictée dans le cahier.

Aide revêtement – carré – parent – appelle –  leurs

Lecture

Activité 1

Lecture seul du texte p 96 à 101 du livre de lecture

Lire à voix haute un morceau du texte au choix dans ces pages.

Activité 2

Prends la fiche p 69 de ton carnet de lecture.

1er travail

Exercice 1

exercice 1

Exercice 2 Écris les réponses dans ton cahier. ( titre Lecture)

exercice 2

Lecture rapide

Prends le texte 1 que je t’ai donné ( La fête d’anniversaire ) et fais ton premier essai. Note tes résultats sur la feuille.

Mathématiques

Rituel
Calcul mental ( cahier, titre Mathématiques )

Exercice 1

3×4 =

5×5 =

8×2 =

4×1 =

3×6 =

2×9 =

5×10 =

4×6 =

3×5 =

2×8 =

Exercice 2

38 – 17 =

51 – 12 =

Correction

Problèmes ( boite à énigmes) cahier

Je vous propose 4 problèmes en image à résoudre. Les questions sont sous chaque image.

Réfléchis bien !

Voilà comment tu peux présenter ton travail dans ton cahier

Énigme 1

A – Il y a … œufs dans la boite.

B – Il faut … boites pour ranger 12 œufs.

Énigme 2

A – Il y a … pétales sur chaque fleur.

B – Avec 3 fleurs il y aura … pétales.

       ( écris ton calcul)

Énigme 3

A – Cet oiseau aura attrapé … poissons en 1 semaine.

       ( écris ton calcul)

B- En 1 semaine il aura mangé … poissons.

        ( écris ton calcul)

Énigme 4

A – Il y a … fleurs sur cette branche.

B – S’il y a 3 branches il y aura … fleurs.

    ( écris ton calcul)

Si cela ne fonctionne pas essaie ici :

énigme 1
énigme 2
énigme 3
énigme 4

Orthographe : ai ei

1) Épelle les lettres. Comment les lis-tu ? Lis et épelle les mots.

2) Lis les mots, et recopie-les en les classant dans les deux colonnes. ( cahier, titre Orthographe)

3) Exercice : Complète les phrases avec les mots que l’on vient de voir. ( cahier )

Leçon o 61

Chant

Écoute la chanson et essaie de la chanter.