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CM2 classe de découvertes

mercredi 31 mai

Bonjour à tous,

Ce matin, nous avons visité une scierie et nous avons appris beaucoup de choses sur les arbres. C’est Sophie qui nous a accueillis.

A midi, nous avons mangé de la pastèque, des pommes de terre sautées. Ce n’était pas comme à la maison! Mais c’était bon quand même!

Cet après-midi, nous avons fait une promenade au Planay. Nous sommes passés par la forêt. Il y a eu des chutes mais pas bien graves! Insaf n’arrêtait pas de tomber!

On a rencontré un apiculteur. On est parti car les guêpes fonçaient sur nous!

Il fait beau, nous avons bronzé!

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Lina- Insaf – Yusuf

CM2 Louis Pasteur classe de découvertes

Mardi 30 mai

Bonjour,

Ce matin nous nous sommes réveillés tôt et nous avons pour certains été jouer dans la classe avant le petit-déjeuner. Il y avait beaucoup de céréales !

Nous sommes partis à la coopérative laitière de Beaufort. Nous sommes rentrés dans les caves fromagères et avons vu des milliers de fromages de 40 kg chacun ! Des robots retournaient et lavaient les fromages de Beaufort.
Nous avons ensuite eu un temps de libre de visite au musée. Certains ont acheté du fromage et des souvenirs.

Après une récréation au chalet, nous avons déjeuné. Au menu, du blé et des légumes, de la dinde ou de l’omelette.

Cet après-midi, direction le barrage de Saint Guérin avec Fred, notre accompagnateur. Le barrage était très grand ! Nous avons marché tout autour. Il y avait des filets pour tenir les pierres, un super pont suspendu sur lequel nous avons couru ! En regardant sous nos pieds, il y avait le vide, on avait l’impression de voler !
Mais pas de danger, tout s’est bien passé !

Ce soir, au dessert: mousse au chocolat !

Au revoir et à demain.

Aysegul, Eray, Kaan

CM2 Louis Pasteur – Classe de découvertes : lundi 29 mai

Bonjour,

Pendant ce premier jour en classe de découvertes, tout s’est bien déroulé.

Nous avons été bien accueillis. Ils nous ont expliqué comment se sentir bien dans le chalet.

Nous avons profité d’un temps de loisirs en jouant au foot et aux raquettes.

Nous avons fait une randonnée de 2 heures, nous nous sommes mouillés dans une petite cascade.

Moi, Bilal, j’ai glissé dans une belle flaque mais j’ai gardé le sourire.

Nous avons ramassé des pierres semi-précieuses et les avons exposées dans la salle de classe du chalet.

Nous allons aller manger car avons très faim.

On vous embrasse.

Betül, Bilal, Enes

 

Balade autour du chalet du Chornais

Poésie CM2 LP

Bientôt je n’aurai plus de voix
Disait le voiturier 

Bientôt je n’aurai plus de chats
Disait le châtaignier

Bientôt je n’aurai plus de rats
Disait le râtelier

Bientôt je n’aurai plus de pommes
Disait le pommier

IDRYSS

Bientôt je n’aurait plus de poux
Disait la poubelle

AYOUB

Bientôt je n’aurai plus de photos
Disait le photographe

Bientôt je n’aurai plus de fraises
Disait le fraisier

SELMA

Bientôt je n’aurai plus de bijoux
Disait le bijoutier

Bientôt je n’aurai plus d’école
Disait l’écolier

DOAA & AYLINE

Bientôt je n’aurai plus de bananes
Disait le bananier

Bientôt je n’aurai plus de noix
Disait le noisetier

EMRE

Bientôt je n’aurai plus de pattes
Disait le patron

Bientôt je n’aurai plus de mer
Disait le maire

AMANDINE

Bientôt je n’aurai plus de chocolat
Disait le chocolatier

Bientôt je n’aurai plus de cheval
Disait le chevalier

DAYLINA

Mais tous ceux qui ne disaient rien
Tous ceux-là n’en pensaient pas moins.

Production de la classe de CM2 de l’école Louis Pasteur D’après un poème de Luc Bérimont « l’esprit d’enfance » – Enfance heureuse, éditions Ouvrières et éditions de l’Atelier, 1980

FORUM ÉDUCATION A L’ENVIRONNEMENT AU DÉVELOPPEMENT DURABLE – SOLIDARITÉ INTERNATIONALE

Mercredi 27 avril 2016 à ALBERTVILLE de 13H30 à 18H au LYCÉE JEAN MOULIN

Téléchargez le programme

FORUM DE L’ÉDUCATION A L’ENVIRONNEMENT  AU DÉVELOPPEMENT DURABLE ET A LA SOLIDARITÉ INTERNATIONALE
Au programme :
  • Rencontre avec les acteurs savoyards de l’EEDD.SI
  • Conférence table-ronde avec des universitaires et formateurs en EEDD

Au plaisir de vous y retrouver

Renseignements et inscription:
Gwladys PERRAD
Réseau EEDD73
04 79 85 39 32
reseaueedd73@savoievivante-cpie.org

Les CM2 composent des chansons

Voici quelques riffs de guitare pour s’entrainer à composer à la maison :

 

Sortie au ski

LA SORTIE AU SKI

Lundi 4 janvier :

Nous sommes allés au ski.

Dans le car, j’étais à côté de Lena.

Quand nous sommes arrivés nous avons pris un petit goûter.

Après nous avons chaussé nos chaussures de ski.

Puis nous sommes allés faire les groupes.

Moi je suis dans le groupe de : Lena, Lukas, Kylian, Selma, Kardelen et Valentine.

Je trouvais que c’était nul car on faisait que des pistes bleues et vertes.

Après, on’est allé manger dans la salle hors sac….

Il y avait du mauvais temps.

Mardi 5 janvier :

Nous sommes arrivés.

Comme le jour d’avant, nous sommes allés skier avec le même groupe.

Et les mêmes piste bleues et vertes !!

Mais il y avait du beau temps….

Donc c’était mieux, car on n’était pas dans le brouillard.OUF !

Puis nous sommes allés manger dans la salle hors sac.

Jeudi 7 Janvier

Quand nous sommes arrivés aux saisies, il y avait du brouillard, on voyait presque rien.

Sur le télésiège on glissait, car il était gelé.

Quand on était sur les pistes on ne voyait rien même la personne qui était devant nous.

Puis on était allé se réchauffer à la salle hors sac.

Vendredi 8 janvier

Il faisait beau.

Il y avait mon papa ! Et en plus, il était dans mon groupe.

Cette année, nos accompagnateurs était Céline, Sébastien puis Cédric et mon papa.

Nous avons fait des pistes rouges et bleues.

Pour remonter nous avons pris le tapis nous le prenions pour aller manger.

Le dodo invisible

Les valeurs de la République: la Liberté

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Publié le 29 janvier dans le « Dauphiné Libéré »

En partenariat avec le journal, le « Dauphiné Libéré », nous avons réfléchi en classe sur la Liberté. Nos questions ont été les suivantes:

  • Qu’est-ce que la Liberté?
  • Comment la définir à partir d’histoires, de chansons, de poésies, de tableaux ?
  • Comment existe-t-elle dans le monde?
  • Quels sont les contraires du mot »Liberté »?
  • Quels sont les individus qui ressentent le plus un besoin de Liberté?
  • Comment pouvions-nous représenter la Liberté?

Nous avons cherché des symboles. Nous avons choisi l’oiseau qui nous semblait le mieux représenter la Liberté.  A partir d’articles de presse, nous avons constaté que dans de nombreux pays, des femmes et des hommes désiraient être libres de penser, de parler et de vivre.

Nous avons réalisé une œuvre collective qui représente ce sentiment de Liberté désiré dans le monde entier.

Les élèves du CM2  École Louis Pasteur