Visite du lieu de mémoire du Chambon sur Lignon ce mardi 7 avril

Ce mardi 7 avril, nous sommes allés visiter le lieu de mémoire au Chambon sur Lignon. Cette visite était très instructive car nous y avons appris qu’entre 1000 et 1200 juifs ont été cachés et sauvés par les habitants du Chambon et des villages alentours. Ces personnes sont appelées les Justes. Nous avons aussi vu des vidéos montrant comment étaient cachés les enfants juifs sur le plateau et comment ils étaient amenés à changer d’identité (grâce à des faux papiers) pour passer inaperçu.

Le plateau a été choisi car c’est un endroit isolé (montagnes, neige), il se trouvait en zone libre et c’est une région protestante (population ayant connu des persécutions).

Bien avant la guerre, les habitants du plateau avaient pris l’habitude d’accueillir des enfants pendant leurs vacances et des touristes dans des maisons d’enfants ou à la ferme.

Pendant la guerre, les habitants du plateau ont caché des enfants juifs persécutés par le régime nazi et Hitler dirigeant de l’état allemand ; ainsi que par le Maréchal Pétain chef du gouvernement de Vichy qui collaborait avec Hitler.

Le Général de Gaule chef de la France Libre a appelé les français à entrer en résistance.

Il y a 3 types de résistance :

–         La résistance civile : par exemple, une dame inconnue dont le travail est d’aider les enfants juifs à échapper aux arrestations

–         La résistance spirituelle : résister dans son esprit

–         La résistance armée : des gens qui ont pris les armes.

Ensuite, nous avons travaillé sur le parcours de Peter Feigl, un enfant juif.

Il est né à Berlin. Sa famille est partie en Autriche car sa famille est juive et qu’Hitler entre au pouvoir. Puis ils fuient en Belgique car l’Allemagne nazie envahit l’Autriche. Le 10 mai 1940 ils quittent la Belgique qui est aussi envahi, pour se rendre à Paris.

La France est partagée en 2 zones : la zone libre et la zone occupée séparée par la ligne de démarcation. Puis ils partent vers le sud pour aller dans la zone libre. Ils s’arrêtent à  Bordeaux où ils sont faits prisonniers et envoyés au camp d’internement de Gurs. Sa maman a pu faire libérer Peter qui est envoyé en colonie de vacances à Marseille puis en maison d’enfants au  Chambon.

Les camps d’internement enfermaient les juifs ou résistants et les nourrissaient peu. C’était comme des prisons. Contrairement aux maisons d’enfants, où ils étaient libres, allaient à l’école, vivaient presque normalement malgré le fait que ces enfants juifs étaient séparés de leurs parents.

Pendant la guerre, les gens avaient des tickets de rationnement qui servaient à avoir le droit d’acheter de la nourriture, des vêtements… En effet, il n’y avait pas assez de nourriture et ces tickets servaient à partager la nourriture….

Pendant cette période, Peter et ses camarades manquaient de légumes, fruits et parfois de lait, d’habits chauds mais surtout de la présence de leurs parents. Ils s’exprimaient dans un journal intime, par des dessins…

 

Nous avons terminé par la visite du temple. C’est le lieu de culte des protestants où ce sont des pasteurs qui officient. Les protestants sont aussi des chrétiens comme les catholiques mais ils ne sont pas toujours d’accord avec l’église notamment sa richesse.

En effet le temple a moins de richesse qu’une église. Il n’y a pas de vitraux ni de statue. Le temple est plus simple. Il n’y a pas d’horloge. Le temple est moins haut qu’une église et a la forme rectangulaire.

 

Nous remercions beaucoup M le Maire Yves Boulanger et le conseil municipal pour nous avoir financé cette visite et permis de connaître ce lieu !

Les élèves de CE2-CM1-CM2 et leur maitresse de l’Ecole Publique R Aubrac

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