Les CE2 -CM au festival du 1er film à Annonay

Sur deux époques distinctes, le film retrace les parcours de Ben et Rose.

Ces deux enfants souhaitent secrètement que leur vie soit différente ; Ben rêve du père qu’il n’a jamais connu, tandis que Rose, isolée par sa surdité, se passionne pour la carrière d’une mystérieuse actrice. Lorsque Ben découvre dans les affaires de sa mère l’indice qui pourrait le conduire à son père et que Rose apprend que son idole sera bientôt sur scène, les deux enfants se lancent dans une quête à la symétrie fascinante qui va les mener à New York.

Jeux coopératifs en début de matinée en CE-CM

Afin d’apprendre à s’organiser et à décider collectivement, à communiquer, à prendre sa place, à s’écouter, des jeux coopératifs sont proposés dans la classe.

Le jeu ci- après consiste à s’organiser dans le groupe pour représenter un mot avec son corps. A vous de trouver !!!

Le jeu suivant consiste à se regrouper selon la 1ère lettre de son prénom et à se ranger par ordre alphabétique.

Venue du père noël à l’école ce vendredi 22 décembre

Nous remercions vivement le Père Noël pour sa visite ! Il a été accueilli par des enfants très joyeux et enthousiastes. Ils lui ont posé de multiples questions sur son rôle, sa vie. Et sous le regard de parents,  ils se sont appliqués à interpréter plusieurs chansons ! Le Père Noël, très heureux, a offert à chacun un goûter.

Belles et heureuses fêtes à tous ! Merry Christmas !

vendredi 17 novembre les CE2-CM au mémorial d’Izieu

La maison d’Izieu a accueilli pendant la 2nde guerre mondiale, une centaine d’enfants juifs afin de les protéger des nazis dont l’objectif était de les exterminer. Adolf Hitler, le chef nazi, pense que les hommes ne sont pas égaux entre eux. Il considère les juifs comme des êtres inférieurs et les persécute.

En France, le gouvernement de Vichy dirigé par le Maréchal Pétain, va collaborer aux nazis.

Sabine et Miron Zlatin installent à Izieu une colonie d’enfants réfugiés de mai 1943 au 6 avril 1944. Cette date correspond à l’arrestation des 44 enfants et 7 adultes présents ce jour-là dans la maison.

C’est le procès de Klaus Barbie en 1987  (chef de la Gestapo – police secrète allemande- à Lyon) qui  fait connaitre l’histoire de la colonie d’Izieu. En 1990, Sabine Zlatin, qui a survécu à la 2nde guerre mondiale, rachète la maison et en 1994, cette maison est reconnue comme lieu de mémoire officiel.

Commentaires d’élèves….

La visite était très intéressante car on l’a étudié à l’école et c’était bien d’aller sur le lieu de la rafle.

 

C’est bien de savoir ce qui s’est passé avant pour ne pas le reproduire aujourd’hui et dans le futur : pourquoi ne pas tolérer, ne pas respecter les différences de l’autre (sa couleur de peau, ses croyances ou  non croyance, sa culture….) ?

Ce n’est pas normal d’avoir considéré les juifs comme une race (les animaux) et comme des êtres inférieurs.

J’ai été choqué que sur un panneau devant un jardin d’enfant, était écrit : « interdit aux chiens et aux juifs ». C’est les rabaisser encore et encore.

 

Certains ont risqué leur vie pour aider les juifs qui ont été persécutés uniquement car ils avaient une croyance différente. Sabine et Miron Zlatin ont réussi à sauver une soixantaine d’enfants grâce à la colonie d’Izieu.

 

C’est triste de tuer des enfants qui n’ont rien fait. Leur seul tort était d’être juif…..

 

C’était intéressant de savoir comment les enfants vivaient à la colonie et que Izieu a représenté un moment où ils ont pu aller à l’école, jouer, se promener et bien manger. Après avoir connu les camps d’internement, la séparation d’avec leur famille, ils ont vécu une période « comme tous les enfants » même dans un contexte de guerre.

 

Je remercie les personnes qui entretiennent la mémoire des enfants d’Izieu.

 

Que le passé soit le garant de l’avenir. Tous égaux, tous libres !