Festival du 1er film

Les enfants de l’école sont allés voir un film dans le cadre du festival du premier film d’Annonay.

La classe de maternelle/CP est allées voir « Un air de famille » :

Puis quelques élèves ont fait un résumé (dictée à l’adulte) du dernier dessin animé qu’ils ont vu :

Les caprices de Clémentine

Il y avait une mamie et sa petite-fille Clémentine, qui faisait des caprices. Elles se promenaient dans la forêt.
Clémentine a renversé les myrtilles du panier pour se mettre dedans, et que sa mamie la porte. Et sa mamie s’est cachée derrière un arbre pour la surveiller .
Clémentine a dit à sa mamie qu’elle avait mal aux jambes et mal aux bras. Mais elle mentait. Clémentine fait des caprices.
Ensuite elle a rencontré un lapin, mais il avait peur de tout. Après elle a rencontré un escargot, mais il allait trop lentement. Elle a rencontré un cheval, mais il allait trop vite. Elle a rencontré un pigeon, mais il volait trop haut.
Pendant ce temps, sa mamie courrait derrière… .
En dernier, Clémentine a rencontré une barque, mais elle a coulé.
Puis elle a dit non au bouc. Et elle a dit « Je peux très bien marcher sur mes 2 jambes !! »
Après elle a réussi à rentrer à la maison, et puis elle a fait une grimace !

Mahé, Martin, Naïssa, Timéo (MS)


La famille tout écran

Voici un lien vers un article très complet pour toute la famille sur l’utilisation des écrans : https://www.clemi.fr/fr/guide-famille/guide-pratique-la-famille-tout-ecran.html

Au sommaire du guide :

Apprendre à vos enfants à s’informer

Conseiller vos enfants sur l’usage des réseaux sociaux

Maîtriser le temps dédié aux écrans en famille

Protéger vos enfants des images violentes

S’engager et s’impliquer en tant que parents

PROJET CIRQUE : 1ère séance

Jeudi 3 octobre, l’école commence son projet cirque pour 10 séances avant la représentation du 20 décembre. Encadrés par Vincent ESTEBAN (animateur sportif d’ACTILIBRE : https://actilibre.wixsite.com/actilibre ) et leurs enseignantes, les enfants vont apprendre l’équilibre sur objets, le jonglage et les acrobaties. La classe des maternelles/CP sera aussi aidée par leur ATSEM Martine et l’AVS Véronique.

Pendant la première partie de la matinée, les enfants de la classe maternelle/CP ont commencé par des activités de jonglage à l’intérieur puis ont poursuivi par des activités d’équilibres à l’extérieur :

Puis ce fut au tour de la classe CE/CM de s’exercer :

Quels sont les enjeux de l’activité cirque ?

Les activités de cirque permettent :

– d ‘augmenter les pouvoirs moteurs : améliorer les capacités de perception, d’anticipation, développer les capacités physiques ( tonicité, équilibre, …)

– de développer des capacités affectives et relationnelles : communiquer et travailler avec les autres, rechercher et maîtriser le risque («l’exploit»), accepter de montrer aux autres, pouvoir regarder les autres, réaliser à plusieurs un numéro.

– de développer des capacités cognitives : comprendre, mémoriser, créer en recherchant l’originalité

Opération « Piles solidaires »

De décembre 2018 à avril 2019, notre école a participé à une opération de récolte de piles usagées, pour permettre l’électrification de deux centres de santé au Congo-Brazzaville, en Afrique. Les enfants (classe des grands) ont déposé dans différents lieux de la commune des bacs pour récolter les piles : à l’école, la mairie, la poste et la boulangerie et nous les remercions de leur bon accueil.

Toute l’école remercie l’ensemble des personnes qui ont déposé des piles, car sans eux, nous n’aurions pas pu récupérer les 46 kg de piles.

Pour féliciter tous les élèves de l’école, nous avons reçu un certificat éco-citoyen, qui nous a rendus très fiers.