Qui a fait quoi ?
| prendre les photos | |
| faire le plan de la promenade | |
| faire les fiches "documentation" | |
| dessiner les arbres | |
| écrire les textes | |
| montage informatique |
Légende
|
les élèves
|
|
|
élèves + maîtresse
|
|
|
maîtresse
|
Année 2001/2002
Pendant la première sortie, nous avons pris des notes et fait du repérage pour pouvoir élaborer un plan sur lequel les enfants auraient des points de repères.
Il y a 19 élèves dans la classe. Chacun d'eux est nommé responsable d'un point sur le plan. Là, il devra prendre une photo et expliquer le chemin à suivre.
| repère n°11 | Yoannick |
| repère n°12 | Geoffrey |
| repère n°13 | Julia |
| repère n°14 | Florian |
| repère n°15 | Nelly |
| repère n°16 | Wendy |
| repère n°17 | Wesley |
| repère n°18 | Alisée |
| repère n°19 | Margaux |
| repère n°1 |
Quentin
|
| repère n°2 | Mickaël |
| repère n°3 | Marion |
| repère n°4 | Mathilde |
| repère n°5 | Léo |
| repère n°6 | Jonathan |
| repère n°7 | Erwan |
| repère n°8 | Nolwenn |
| repère n°9 | Nicolas |
| repère n°10 | Paul |
Année 2002/2003
Nous reprenons le travail commencé l'année précédente et élaborons des fiches "animaux" avec l'aide d'Alexandre "guide-nature". Trois fiches sont faites par le CP et trois par le CE1.