Archives de catégorie : PS – MS

Maternelle : les phasmes

Merci aux élèves de l’IME de Lalevade, grâce à eux nous pouvons accueillir dans la classe des phasmes.
Quelles drôles de bestioles !
Nous avons pris le temps de leur préparer un petit nid douillet.

Ce sont des champions du camouflage.
Mais où est-il passé ?
Des petites brindilles sur pattes. Vivement qu’ils grandissent pour mieux les observer…

Maternelle : les salades

Comme vous l’avez vu sur le cahier de vie, nous avons fait des semis de salade.
Nous les avons arrosés régulièrement et chaque jour d’école, nous avons observé les changements.
Le dernier jour d’école avant le confinement, nous avons repiqué les petits plants dans des godets individuels.
Remplissage des petits pots avec du terreau.
Arrosage.
Il faut faire attention à ne pas casser les racines. Nous avons mis beaucoup d’eau pour enlever la terre et pouvoir détacher les racines délicatement.
Un petit trou dans la terre.
Chacun tient délicatement sa petite plante et peut observer les racines.
Opération délicate, il s’agit maintenant de déposer la plante dans la terre,
en la tenant d’une main et
de l’autre main ramener la terre et tasser autour.
Les enfants se sont concentrés et appliqués.
Maintenant, chacun a apporté sa petite salade chez soi. La mienne est sur l’étagère de la véranda avec les autres plants qui attendent le meilleur moment pour aller au jardin.
Et vous, où avez-vous mis votre salade ?
Mia prenant soin des ses plantations, une vraie princesse au petit pois !

Maternelle : les briques

Construire une tour la plus haute possible sans la faire tomber, seul ou à plusieurs, demande une bonne maitrise de son corps.
Toujours plus haute et surtout plus grande que moi.
Pourquoi pas une tour juste à notre taille !
Encore plus haute !
De magnifiques sculptures …
Heureusement que les expériences de construction se font à la maternelle…
Allez, encore une et après j’arrête.
Trop fière mais quand même surprise que ça tienne !
Enfin, un certain temps.
Qu’est-ce que tu penses de celle-là ?
Avec une bonne base, c’est plus sûr !
Et comme ça, on n’a pas encore essayé.
Ma méthode semble fonctionner, je continue.
Impressionnant, non ?
Mais où sont les maçons ?
Ici, ce n’est pas chacun son tour mais chacun sa tour.
Tiens, tiens, mais qui se cache derrière celui-là ?
Une maison pour les petits ? Bonne idée mais vous n’auriez pas oublié la porte ?
Voilà la porte ! Mais vous n’auriez pas oublié la maison ?
C’est plus simple comme ça.
On se perfectionne.
Une maison pour une famille nombreuse,
ou seulement pour deux.
Un peu à l’étroit !
Avec porte et fenêtre.
Réunion sur le chantier.
On range !

Maternelle : activités physiques 2

Maternelle : le plaisir de rejouer ensemble.


Abygaëlle, Rose, Amaya et Ella jouent à répéter les comptines.


Dans la cuisine, tout le monde s’affaire. Apolline fait la vaisselle, Elliot prépare un gâteau, Kardelen, Zélie et Ninon regardent par la fenêtre. Les grands sont peut-être en récréation dans la cour.


Kardelen aime beaucoup faire des puzzles avec Marie-Louise.


Les moyens se sont retrouvés au coin bibliothèque. Simon et Leyti regardent un livre sur les voitures de course.


L’atelier pâte à modeler a toujours beaucoup de succès. Mélyne fait des coeurs verts avec les emporte-pièces.


Les petits aussi aiment aller à la bibliothèque. Apolline regarde un livre avec Elliot. Rose a fait suivre le bébé et Ella promène partout sa petite valise.


Matéo dessine un escargot avec ses cornes et Leity dessine un bison.


Senay est prête pour manger en face du bébé.
Ella soigne un autre bébé avec les instruments de la mallette du docteur.


À l’école, nous avons le puzzle clown, le puzzle grenouille, la tortue, le poisson et beaucoup d’autres.


Leyti, Rose et Matéo dessinent sur le tableau blanc.

Timoté fait souvent la tour avec les cubes. Il sait bien les poser, du plus grand au plus petit, sans les faire tomber. Senay est en admiration.


Ambre joue souvent avec les cartes des comptines.


Au jeu du sac à toucher, il faut choisir un morceau de tissu et retrouver le même dans le sac sans regarder.


Timoté vient de retrouver le bon morceau.


Ambre et Amaya font du découpage.


Avec les perles, on peut faire de très jolis colliers.


Loris et Lola ont inventé un nouveau jeu avec les perles à emboiter. Ils ont rassemblé dans la barquette toutes les petites perles rondes. Il y en a beaucoup.


Le jeu des pions sur les grilles plait beaucoup. Ici, Zélie a fait un parc.


Pendant qu’ Esmée joue avec les voitures, Senay essaie la loupe.