Archives de catégorie : CP-CE2

Les BD des CE2

Après avoir travaillé sur la BD « Toto l’ornithorynque », les enfants ont réalisé une planche de BD sur le thème de leur choix.

la planche de Léa Malfois
la planche d’Elina

Bravo ! On attend la suite de toutes ces histoires ….

la planche de Toto qui a inspiré nos artistes en herbe

productions d’élèves

représentation de l’espace et éléments du paysage

La haie, vue de la fenêtre par Mathilde
La cabane par Mathilde
Balançoire; Mathilde
Bravo Mathilde!
Il n’y a vraiment plus de saison! N’est-ce pas, Nell?
Vue de la fenêtre; Léa V.
Vue de la terrasse; Zoé
Merci Marine!
Le monde irréel de Zoé
Paysage imaginaire de Léa M.
Le voyage d’Elza

BRAVO! Vos travaux sont réussis!

Belles vacances à toutes et à tous!

Un petit coucou des élèves de CP/CE2

J’espère que tout le monde va bien.
À très bientôt !
Alexandre
Zia vient d’avoir 9 ans !
Raphaël a soufflé ses 7 bougies pendant les vacances
Elza et Tristan
Léa est en vacances !
Mélodie et Simon ont attrapé une poule
Elina a fêté ses 8 ans (avec un magnifique gâteau, miam miam ! )
Nell et Isia (toutes souriantes ! )
Nathan a prévu un masque pour la rentrée
Lily est confinée dans sa superbe cabane en palettes . Elle a hâte de revoir les copines et les copains à l’école. Elle espère que tout le monde va bien.
Tony se prépare pour les futures parties de foot à la récré
Alexandre et Florian

Elina a développé des supers pouvoirs pendant le confinement.

Zoé présidente et Victor traducteur en langages des signes
une interview à chaud après l’intervention de la présidente
Bonnes vacances! C’est un plaisir de vous voir en pleine forme! Caroline
Merci Elza!

à suivre …..

Espace et géométrie CE2; TANGRAM

Reconnaître, nommer, décrire des figures géométriques; reconnaître et utiliser les notions d’alignement, d’angle droit et d’égalité de longueur; utiliser le vocabulaire des positions

Réaliser les figures imposées du TANGRAM et photographier

Éducation physique et sportive CP CE2

S’approprier une culture physique sportive et artistique

S’exprimer devant les autres par une prestation acrobatique

S’exposer aux autres, s’engager dans des situations sans crainte de se montrer; s’engager en sécurité dans des situations acrobatiques; synchroniser ses actions avec celles des autres

Les élèves sont photographes à tour de rôle!

Bravo à tous! Chacun a fait de son mieux et a cherché à dépasser ses limites physiques et de respect de l’autre pour réaliser de belles acrobaties pas si faciles! Merci aux photographes.