L’école maternelle d’application Sophie Condorcet est une petite école publique de centre ville, installée au 114 avenue Victor Hugo, dans les anciens bâtiments de l’école normale annexe de filles.
Elle porte le nom de Sophie Marie Louise de Grouchy, marquise de Condorcet , née à Meulan en 1764 et morte à Paris en 1822, célèbre écrivaine française...– l’INSPE (Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education) ancienne école normale, devenue entre temps IUFM, puis ESPE. Ces étudiants et stagiaires viennent régulièrement dans les classes de l’école en observation ou en pratique accompagnée et sont suivis par les maitres formateurs dans leurs classes, lors de leurs stages en responsabilité.
L’école maternelle Sophie Condorcet est aussi une école "EMILE" (enseignement des matières intégré en langue étrangère) les élèves y bénéficient d’un enseignement en anglais : on n’apprend pas l’anglais, on apprend en anglais .
L’école maternelle Sophie Condorcet est enfin une école engagée dans une démarche de développement durable (niveau 2) . ODD fixés en 2015 par l’ONU .
L’école en bref :
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Les horaires de l’école :
Plus d’infos
Le règlement intérieur :
Voté au premier conseil d’école, il est disponible ici.
Politique générale de l’école
Nos objectifs pour les élèves :
– Apprendre (cf. les programmes de l’école maternelle)
– Apprendre à apprendre : comprendre qu’on apprend, pourquoi et comment on apprend, pour acquérir une véritable autonomie intellectuelle.
– Aimer apprendre : apprendre en s’amusant, pour comprendre que construire des apprentissages c’est conquérir des pouvoirs et que cela peut se faire en jouant (beaucoup de manipulations, de communication, des challenges, des situations problèmes, des jeux à règles…)
Pour atteindre ces objectifs, nous avons choisi de donner du sens aux apprentissages par une pédagogie de projets, qui permet une entrée dans les apprentissages par l’usage : on utilise et on fait évoluer ses connaissances parce qu’on en a besoin au service d’un objectif connu de tous : le projet de la classe. Pour y parvenir, les enseignants ont sans cesse le souci de la transparence pour leurs élèves, tout doit être explicité, pour mener les élèves vers la prise de conscience de leurs apprentissages, car on n’utilise que ce que l’on sait posséder ...
