Rentrée jeudi 2 septembre 2021

Organisation

Compte tenu du protocole sanitaire émanant du Ministère, des informations reçues ces derniers jours et de l’évolution de la pandémie, nous vous informons qu’afin de respecter le dernier protocole sanitaire en vigueur, la rentrée du jeudi 2 septembre 2021 s’effectuera ainsi :

  • Rentrée échelonnée le matin uniquement :
    • 08h20 CM1/CM2 M. Simonot, CM2a Mme Silva et CM2b Mme Daltoe/Roulet
    • 08h30 CE1 Mme Le Guilloux et CE1/CE2 Mme Vérot
    • 08h40 CE2 Mme Baudry et CM1 Mme Machacek
    • 09h CP Mme Sestier et CP M. Farronato
    • Les enfants seront accueillis dans la cour par leur enseignant respectif, sans temps de récréation. Les enfants de l’ULIS seront accueillis dans leur classe d’inclusion.
  • Après-midi : arrivée possible dès 13h35 et jusqu’à la fermeture du portail à 13h45 (horaire traditionnel).

Pour des raisons légales, nous n’avons pas l’autorisation d’afficher les listes de classe sur le site de l’école.

Les listes de classe seront donc affichées sur le panneau devant l’école mercredi 1er septembre en fin de journée. En vous remerciant de votre compréhension.

Masque de Catégorie 1 OBLIGATOIRE pour les enfants (masque en tissu non accepté, sauf ceux distribués l’an passé par l’école) ; 2 masques par jour : 1 matin + 1 après-midi.

Il est à votre charge de les fournir quotidiennement à vos enfants.

Si vous refusez le port du masque pour votre enfant, il ne sera pas accueilli à l’école.

En cas de doute sur la catégorie du masque de votre enfant, nous lui fournirons un masque de catégorie 1. Les masques chirurgicaux lavés seront automatiquement mis à la poubelle car le taux de filtration n’est plus garanti.

Les adultes ne sont pas autorisés à rentrer dans la cour et le sas inter-portail.

Merci de pendre RDV avec l’enseignant si besoin. En raison du protocole sanitaire et du risque attentat, il est interdit de se rassembler pour discuter aux abords de l’école. Veillez à donner un point de rendez-vous précis à votre enfant afin qu’il sache où vous retrouver lors de la sortie.

Espérant que ces mesures trouveront votre approbation, nous vous prions de recevoir l’expression de nos meilleures salutations.

Bonne rentrée !

                                                                                               L’équipe enseignante.

Lien vers : document explicatif détaillant la rentrée du jeudi 2septembre, l’accueil à partir du vendredi 3 septembre 2021, ainsi que le protocole sanitaire à l’école.

Protocole sanitaire à l’école (MAJ 08/10/2021)

Mesdames, Messieurs,

L’accueil échelonné mis en place en 2020/2021 est reconduit en raison du niveau du protocole sanitaire, les enfants seront accueillis en classe par leur professeur. À l’exception des élèves dont l’enseignant est au portail. Ces élèves devront patienter à côté de leur professeur (parapluie autorisé en cas de pluie).
Avant d’aller en classe, passage aux toilettes sous le préau est obligatoire (sous la surveillance d’un membre de l’équipe pédagogique) pour le lavage des mains (matin et après-midi), ainsi qu’au retour des récréations. Rappel des horaires :
– entrée à 08h20 : CP1 de Mme Sestier, CP2 de M. Farronato, CE1 de Mme Le Guilloux, CE1/CE2 de Mme Vérot, CE2 de Mme Baudry
– entrée à 08h30 : CM1 de Mme Machacek, CM1/CM2 de M. Simonot, CM2 de Mme Silva, CM2 Mme Daltoe/Mme Roulet
– les élèves de l’ULIS sont accueillis dans leur classe d’inclusion

  • Merci de rappeler à vos enfants de respecter le sens de circulation dans les bâtiments. (Fléchage au sol)
  • Maintien des trois récréations, la cour étant partagée en trois parties, pour trois classes à chaque récréation.
  • Éloignement des pupitres élèves au sein des classes dans la limite du possible.
  • Tenue d’un registre pour les présences de façon à assurer un suivi des fréquentations en cas de contamination.
  • Nettoyage des locaux par les agents municipaux.
  • Port du masque par les enseignants. Utilisation du gel hydroalcoolique.

A partir du lundi 11 octobre, le protocole sanitaire applicable dans les écoles de la Savoie passe du niveau 2 (jaune) au niveau 1 (vert).
Le port du masque n’est donc plus obligatoire en école élémentaire pour les élèves à compter du 11 octobre.
Les parents qui le souhaiteraient peuvent toutefois envoyer leurs enfants avec le masque.
Le reste du protocole demeure inchangé jusqu’aux vacances (Arrivée échelonnée en classe, lavage des mains, aération des locaux….).
Les membres du personnel continuent de porter le masque dans les endroits clos.
Fermeture de classe au 1er cas positif toujours en vigueur.

Le port du masque est obligatoire pour tous les élèves à l’école . (décret publié au J.O le 30 octobre 2020), il s’agit désormais de masque de catégorie 1, 2 masques par jour : 1 matin + 1 après-midi.
Il est à votre charge de les fournir quotidiennement à vos enfants (masque en tissu non accepté, sauf ceux distribué l’an passé par l’école) .

Si vous refusez le port du masque pour votre enfant, il ne sera pas accueilli à l’école.

En cas de doute sur la catégorie du masque de votre enfant, nous lui fournirons un masque de catégorie 1. Les masques chirurgicaux lavés seront automatiquement mis à la poubelle car le taux de filtration n’est plus garanti.

Pendant la durée du couvre-feu, il est impératif que vous ayez l’attestation suivante remplie sur vous pour emmener vos enfants mais aussi venir les récupérer. Cette attestation est valable pour la durée du confinement, il n’est pas nécessaire de la renouveler quotidiennement.

Nous vous rappelons également que l’accompagnateur n’a pas le droit d’entrer dans le sas portail, obligation de rester sur le parking, qu’en raison du protocole sanitaire et du risque attentat, il est interdit de se rassembler pour discuter aux abords de l’école. Veillez à donner un point de rendez-vous précis à votre enfant afin qu’il sache où vous retrouver lors de la sortie.

Les élèves devront respecter les distances sanitaires de sécurité matérialisés au sol (les cercles puis points orange dans la cour).

1 cas de Covid dans une classe = fermeture de la classe
Nous avons réalisé une infographie récapitulative des dernières mesures en cas de contamination :

Vous devez impérativement prévenir l’école en cas de malade + à la Covid à la maison, pensez d’informer les écoles du résultat du test de votre enfant, s’il s’agit d’un variant, il faut également informer l’école.

Nous vous rappelons également qu’en raison de la situation sanitaire, il est strictement interdit de se grouper (1 groupe = minimum 2 personnes) aux abords de l’école, vous vous exposez à une amende de 135€ minimum en cas de contrôle…

En vous remerciant de votre compréhension.

L’équipe enseignante.

Bonnes vacances!

                              Bonnes vacances à tous! 

Je vous dis  à tous merci pour tous les petits mots gentils et pour tous les cadeaux que j’ai reçus à l’occasion de mon départ à la retraite. J’ai passé 10 merveilleuses années avec les enfants et les parents de Lamartine. Travailler avec vous a été un plaisir. Je dis donc aux enfants: « Continuez dans vos efforts et soyez attentifs à ce que vous faites!  »

                                                   Bisous à tous!…

Allez, on oublie l’école et on termine en chanson avec Gérard LENORMAN!                                      » Vive les vacances! »… 

                                                                                 Mme Cariat 

Visite de l’exposition sur le Népal

Jeudi matin, nous sommes allés voir une expo à la bibliothèque: le Népal, un pays d’Asie!

 

Les enfants ont écouté les 2 personnes qui présentaient  de magnifiques photos: images de paysages, d’enfants à l’école, d’adultes au travail, de yacks, animaux qui permettent de fabriquer des vêtements, des couvertures, de la graisse et du lait…

On a appris que dans ce pays, les conditions de vie ne sont pas très agréables. C’est un pays pauvre où il y a encore des tremblements de terre qui détruisent tout, qui apportent des maladies, … Les hommes partent travailler dans les pays où il y a de l’argent mais ils sont exploités. Les femmes travaillent dans les champs et élèvent leurs enfants comme elles peuvent.

Les gens là-bas sont burinés par le soleil, le froid et le vent. Ils se mettent de la graisse de yack sur le visage pour se protéger du soleil ou se guérir. Ils sont déjà vieux avant l’âge.          S’ils ont les yeux bridés (fins et étirés…), c’est parce qu’ils les plissent toujours pour se protéger du soleil, du vent… Ils n’ont pas les moyens de s’acheter des lunettes de soleil.

Les enfants se lèvent à 4 h le matin pour aller à l’école qui se trouvent très loin de chez eux. Ils ont un crayon de papier pour 10. Ils sont assis sur des bancs et les tables sont très étroites. Ils s’endorment quelquefois pendant la classe car ils sont fatigués. Ils vont à l’école tous les jours sauf le vendredi (jour férié).

Et en partant, nous avons salué comme les Népalais!

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Très intéressante, cette expo! Les élèves ont été très étonnés de voir comme les enfants travaillent là-bas! Leur vie est très dure! Ils ont reconnu avoir de la chance d’habiter en France!

Nous vous invitons à aller visiter cette expo qui est présente à la bibliothèque jusqu’au 13 juillet!

La fête à l’école!

Les enfants se préparent dans la salle vidéo:

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Que de monde!                                                                                                                                                        La fête a été très réussie! Le beau temps était de la partie! Les enfants ont bien dansé et bien chanté! Félicitations à tous!

Merci à l’APE qui, comme d’habitude, a tout organisé pour que tout le monde soit content!

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Dernière liaison Mat-CP! Que du sport! Que du bonheur!

Mardi 26 juin, les CP1, CP2 et les GS sont partis en randonnée à travers la campagne de la Motte pour se rendre dans une belle clairière, chemin du Pont Sabatier.

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Nous avons posé nos sacs à dos sous les arbres puis la maîtresse a appelé les équipes et les parents responsables des jeux et des groupes.

Les jeux ont commencé: tomate, balle aux chasseurs, béret, lapins dans la clairière, ballon-chronomètre. Chaque équipe tournait et chaque jeu durait 10 minutes.

Voici les enfants en activité! En pique-nique … au repos!

  • Le béret

  • La balle aux chasseurs
  • Le ballon chronomètre
  •  La tomate
  •   Les lapins dans la clairière
  •  Le repas a commencé vers 12h30! Ils étaient tous affamés!

     

  •     Les jeux après le repas

     

  •  Les chants des CP1 et CP2                                                                                                                                    p1130617p1130616

 

 

 

 

 

  Le goûter à la maternelle… pour finir la journée!

Et on termine la journée avec un petit air de guitare! Bravo Céline!

Quelle merveilleuse journée ensoleillée et  sportive!

Merci à tous les parents accompagnateurs!

 

 

Les CP2 font du pain à Barbizet !

Vendredi 15 juin, à 13h30, les CP2 sont partis à Barbizet, dans un hameau de La Motte-Servolex, pour y faire du pain.

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Quand nous sommes arrivés, les fourniers avaient déjà préparé le four pour qu’il soit chaud. Pendant qu’ils retiraient les braises avec une « racle » et nettoyaient l’endroit avec une « pana », ils nous ont expliqué comment ils préparaient la pâte à pain. La maîtresse nous avait déjà tout expliqué à l’école ! La farine est obtenue à partir du blé. Il faut bien la mélanger avec le sel, l’eau et le levain dans un pétrin puis il faut pétrir cette pâte et la laisser lever !

 

Voici la farine CRAPAHUT qui est utilisée! 

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Après avoir contrôlé la température du four, ils ont enfourné les miches : la pierre réfractaire avait été chauffée au préalable à 250°. Le four était plein!

 

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Pendant la cuisson, nous sommes partis faire une lecture de paysage !… Eh oui, Barbizet est un hameau situé sur les balcons du Bourget ! Quelle vue splendide !

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Nous avons pu voir le lac du Bourget, le Revard et la croix du Nivolet,lac

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les Bauges, L’Epine avec la dent du Chat,

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la Chartreuse avec le Granier, la chaîne de Belledonne enneigée, Chambéry et le bassin chambérien, l’aéroport de Chambéry. Après avoir expliqué ce que l’on trouvait dans le lac, quels fruits et quels animaux on pouvait voir à la Motte, ce qu’on pouvait  trouver Barbizet et à Chambéry, on a comparé … la ville et la campagne !

« Barbizet, c’est mieux car on respire le bon air de la campagne! » avons-nous affirmé!

Pour finir la maîtresse a raconté l’histoire de la dent du Chat !…

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Quand nous sommes repartis vers le four, les fourniers nous attendaient pour défourner !… Quelles bonnes odeurs! Ils ont posé les pains sur une étagère et ils en ont découpé quelques-uns sur une table. Alors les parents ont préparé des tartines avec de la confiture que la maîtresse avait apportée. Nous avons fait un joyeux « 4 heures » !

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Et nous revenons chercher une tartine!

Nous avons joué!

Comme c’était délicieux et agréable : manger du pain frais et croustillant, boire de l’eau fraîche avec du sirop de pêche ou de grenadine, … par beau temps, devant un paysage aussi beau !…

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Satisfaits de notre après-midi campagnard, nous sommes rentrés avec chacun une grosse miche de pain frais sous le bras! Miam, Miam !

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Merci aux mamans, mamie et papa, aux fourniers Gilbert et Jean-Paul  qui nous ont accompagnés et reçus!

La classe équitation des CP2

ARTICLE du JOURNAL « Dauphiné Libéré »:

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Les 28, 29, 31 mai et 1er juin, les CP2 de Lamartine pratique l’équitation chaque matin, au centre « Les Crinières d’Ange », à Villard-Marin. (Hameau de la Motte-Servolex)

  1. Présentation du centre.                                                                                                                                                                                          –  Vue à notre arrivée !
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– le chalet du Club-house

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– Ecurie pour les doubles-poneys, l’hiver.                              Ecurie pour les chevaux.

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– Manège ouvert.

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–   Manège circulaire, fermé.

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– La maison d’habitation des propriétaires      et         2  carrières où les chevaux s’entraînent.

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– Sellerie + emplacement pour panser, curer les poneys !

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  1. Les élèves sont divisés en 3 groupes, Tornado, Eclair et Cow-boy, qui tournent sur 3 ateliers : hippologie écrite, découverte du poney et pansage, manège (ou monte).

D’abord, le petit casse-croûte :

* hippologie écrite :


* Découverte du poney et pansage.                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Fany fait visiter toutes les parties du centre.  Elle donne des explications :                                      – les vêtements et les accessoires utilisés pour monter le poney…                                                            accessoires accessoires2

–  les chevaux du centre ou qui sont en pension, la morphologie  du poney (dents, oreilles, membres, les sabots, la robe,….), la nourriture, la reproduction des poneys.

-le pansage

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  • comment conduire un poney avec la longe ou licol

*Manège avec Julie.

Avant de monter à dos de poney, il faut se couvrir la tête d’une charlotte puis mettre la bombe.

Julie nous apprend à monter sur le poney par la gauche : elle nous explique comment s’arrêter,  tourner à droite ou à gauche, lever les bras, se pencher de côté et toucher le flanc du poney, se retourner et toucher la croupe, se pencher et toucher la crinière du poney, trotter, se déplacer au milieu de différents obstacles installés dans le manège, slalomer…

On tourne! On slalome!

On trotte!

On s’arrête! On enlève le pied de l’étrier!

On descend du poney!

Et un petit câlin!

* Balade dans la nature, sur des chemins en pierre ou en terre.                                                            La classe est divisée en 2.  Dix enfants partent en balade pendant que les autres travaillent en hippologie écrite ou pratique. Un enfant monte sur le poney et un autre tient le licol.

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* Le maréchal-ferrant est venu le jeudi matin pour ferrer 4 chevaux.  Il a enlevé les vieux fers et en a remis 4 nouveaux à chaque animal.  Que de fumée, que d’odeurs bizarres ! …   Et les chevaux ne bougent pas ! Le maréchal entretient le sabot, prépare et pose les ferrures. Après avoir retiré l’ancien fer, le maréchal-ferrant taille et lime la corne des sabots: il pare les pieds des poneys. Il commence par couper les vieux clous et enlève le fer usé. Puis, il nettoie le pied et coupe la partie usée de la sole. Il fait apparaître la « fourchette » (corne en forme de V qui sert d’amortisseur ). Enfin, il fixe un nouveau fer.   Ce fer est pré-forgé puis, après avoir été chauffé à 800 ° et travaillé, il est adapté au pied du cheval.                                                                                                                                                                              C’est vraiment surprenant et intéressant de voir tout ce travail ! Les enfants ont posé beaucoup de questions car ils étaient inquiets de voir le maréchal-ferrant curer, limer,  clouer et taper sur le sabot, de voir le fer rouge sur le pied du poney, … et de voir toute cette fumée !!! …

Voici le matériel utilisé et transporté dans un petit fourgon:

L’enclume, le porte-outils (marteau, lime, cure-pied, arrache-clous…), le tablier, le four…      les fers pour pieds antérieur et postérieur qui sont de dimensions différentes selon le pied du poney, les clous … Il faut 4 à 6 clous en général.  Le maréchal-ferrant les place à un endroit précis sous le sabot, sur la ligne blanche!… Le cheval ne sent rien!

 

* Nous avons terminé la séance du vendredi en récitant notre poésie « Cheval bleu » et en chantant notre chant «Balade à poney » à  Laurence, Julie et  Fanny pour les remercier de nous avoir si bien accueillis ! Nous avons passé 4 matinées très agréables à la campagne, en compagnie de Tipi, Nouchka, Sandwich, Galopin, Java, Zanzibar….  Ils étaient tous gentils !

 

Et quelques images souvenirs ! Merci aux parents, aux monitrices du centre…. et à la maîtresse qui ont permis de pratiquer ce stage Poney à Villard-Marin!

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Balade à poney                 (Sur l’air de « Salade de fruits » Bourvil)- 2017/2018

Enfin arrivé le jour du poney

A Villard-Marin, aux crinières d’ange !

Les CP ont tell’ment bien travaillé

Qu’aujourd’hui enfin, ils sont bien récompensés !

 

Refrain :

CP d’Lamartine, CP, CP, CP

Sont super heureux, sont super gâtés

CP d’Lamartine, CP, CP, CP

A dos d’poney, vont s’balader, dans la forêt.

 

Lundi découvert’, ah quel vrai plaisir,

Des 2 monitrices, de tous les poneys !

Trois groupes sont préparés pour travailler

Manège et pansage, enfin hippologie !

 

D’abord, il faut panser, brosser, curer

Ne jamais courir, ne jamais crier !

Les enfants montent dans le grand manège

Trottent, tournent à droite, à gauche, ne tombent pas !

 

Le maréchal-ferrant est arrivé

Pour ferrer les bêtes. Ah, quel vrai spectacle !

On part pour la balade en forêt

Dans la p’tite calèche, ou à dos de poney !

 

Nous remercions parents et enseignante

Qui nous ont offert ce merveilleux stage

Merci également aux monitrices

Pour cette semaine géniale et fantastique !

Cheval bleu – Madeleine Riffaud

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J’avais un petit cheval bleu
Qui se promenait dans ma chambre
En liberté, crinière longue
Et des rayons sur ses sabots.

Il galopait sur le bureau
Sur les bouquins de l’étagère.
Il galopait, tête levée
Sur la steppe blanche des draps.

Il vivait d’un reflet
S’endormait chaque nuit
Dans le creux de mes mains
Comme font les oiseaux

Madeleine Riffaud

 

 

 

 

 

Echanges Maternelle CP-Lecture d’albums et informatique !

Premier échange de la semaine: mardi 5 juin! Deuxième échange: vendredi 6 juin!

Nous avons reçu les Grandes Sections pour leur lire un album mais aussi pour faire des jeux  sur l’ordinateur: « Lulu, le lutin malin ».

Voici quelques images de notre rencontre.

Lecture d’album. Les CP lisent un album qu’ils ont préparé à la maison et en classe.

  • Quel bazar chez Zoé!
  • Plouk

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Informatique: jeux (quadrillage, puzzle, memory, compter des fruits, repérage dans l’espace…)

Merci aux maman, papa et mamie qui nous ont encadrés pour la lecture!

Pour terminer l’après-midi du vendredi, nous avons été invités par les Grands Sections pour jouer dans la cour et boire un coup dans l’herbe, côté Maternelle!

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Et on lève son verre pour terminer cette énième liaison mat-CP! Bravo à tous!