Protocole sanitaire à l’école (MAJ 11/05/2021)

Mesdames, Messieurs,

Suite à une demande ministériel de non brassage des élèves, les horaires de l’école sont légèrement modifiés pour éviter le brassage des élèves à leur arrivée :
– entrée à 08h20 : CP de Mme Sestier, CP/CE1 de M. Farronato, CE1 de Mme Le Guilloux,
– entrée à 08h30 : CE1/CE2 de M. Thérin, CE2 de Mme Baudry, CM1 de Mme Vérot
– entrée à 08h40 : CM1 de Mme Machacek/Mme Fiorentini, CM2 de Mme Silva, M. Vanhamme/Mme Roulet.

Nous vous remercions de ne pas déposer vos enfants en avance mais pile à l’heure indiquée

Le port du masque est obligatoire pour tous les élèves à l’école en permanence. (décret publié au J.O le 30 octobre 2020), il s’agit désormais de masque de catégorie 1, 2 masques par jour : 1 matin + 1 après-midi.
Il est à votre charge de les fournir quotidiennement à vos enfants. Si votre enfant n’a pas de masque, il ne sera pas accueilli à l’école.
En cas de doute sur la catégorie du masque de votre enfant, nous lui fournirons un masque de catégorie 1 lavable.
Nous avons reçu des précisions concernant le masque et l’EPS : son port est obligatoire dès lors qu’une distance de 2 m ne peut être respectée entre les élèves.

Pendant la durée du couvre-feu, il est impératif que vous ayez l’attestation suivante remplie sur vous pour emmener vos enfants mais aussi venir les récupérer. Cette attestation est valable pour la durée du confinement, il n’est pas nécessaire de la renouveler quotidiennement.

Nous vous rappelons également que l’accompagnateur n’a pas le droit d’entrer dans le sas portail, obligation de rester sur le parking. En raison du protocole sanitaire et du risque attentat, il est interdit de se rassembler pour discuter aux abords de l’école. Veillez à donner un point de rendez-vous précis à votre enfant afin qu’il sache où vous retrouver lors de la sortie.

Les élèves devront respecter les distances sanitaires de sécurité matérialisés au sol (les cercles puis points orange dans la cour).

Absence d’un enseignant :
– présence d’un remplaçant : aucun souci;
pas de remplaçant = pas d’accueil de votre enfant, vous devez trouver une solution de garde.

1 cas de Covid dans une classe = fermeture de la classe
Nous avons réalisé une infographie récapitulative des dernières mesures en cas de contamination :

Vous devez impérativement prévenir l’école en cas de malade + à la maison, pensez d’informer les écoles du résultat du test de votre enfant, s’il s’agit d’un variant, il faut également informer l’école.

Nous vous rappelons également qu’en raison de la situation sanitaire, il est strictement interdit de se grouper (1 groupe = minimum 2 personnes) aux abords de l’école, vous vous exposez à une amende de 135€ minimum en cas de contrôle…

En vous remerciant de votre compréhension.

L’équipe enseignante.

Fournitures rentrée septembre 2020

Bonjour à tous,

L’année scolaire 2019/2020 se termine, nous vous souhaitons à tous un excellent été.

L’équipe enseignante vous demande de prévoir les fournitures pour l’année prochaine. Vous trouverez ci-dessous les listes de chaque niveau (bien entendu, il vous faut cliquer sur les différents liens pour accéder à ladite liste).

Nous demandons à ce que l’intégralité du matériel soit marqué aux NOM Prénom de votre enfant.

Pour les CP : la liste est de ce côté du blog.

Pour les CE1, il faut voyager par là !

Pour les CE2, c’est ici qu’il vous faut aller.

Pour les CM1, la liste se situe ici.

Pour la classe de CM2 de Mme Silva, il vous faut aller en ce lieu.

Pour les CM2 de M. Vanhamme : c’est en cet endroit-ci.

Pour les élèves de l’ULIS, il vous faut partir par là. Pour les élèves de l’ULIS, il faut aussi penser aux fournitures complémentaires des classes d’inclusion (liste complémentaire donnée par Mme Trémeaux). En cas de questions ou de besoin de précisions, n’hésitez pas à la contacter par mail.

Adresse mail parents CP/CE1

Bonjour,

J’ai créé une liste de diffusion pour pouvoir vous envoyer le travail car je pense que cela sera plus simple, mais il me manque quelques adresses et je ne suis pas certain de certaines d’entre elles.

Il me manque celles de Alya et Tiago, et je ne suis pas sûr pour celles de Salmane, Kanika et Abdallah.

Je vous envoie un mail test sur votre boite.
si celui-ci ne vous est pas parvenu , envoyez-moi un message à l’adresse suivante : LaurentFCPCE1@gmail.com

A bientôt,

suivi de travail CP/CE1

https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2

CP/CE1Bonjour, ci-dessus un lien vers un outils très intéressant et très ludique pour faire travailler les enfants en calcul mental. Il s’agit de calcul@TICE . Il faut d’abord créer un pseudo, choisir CP ou CE1 et un niveau ( commencer au niveau 2…). Les notions ont pratiquement toutes été vues, il faut donc s’entraîner à chacune des rubriques. Pour indication, en classe nous pratiquons environ 15 minutes de calcul mental tous les jours.

Pour les CE1, continuer de travailler et entretenir les 3 opérations :

-additions posées avec retenues, nb<1000 avec plusieurs nombres (ex 356 + 27 + 78)

-soustractions posées avec retenues nb<1000 ( ex 456 – 329)

Multiplications : en lignes (ex 3X60, 30×6 …) ou avec développement ex : 35x 4 = (30×4) + (5X4) = 120 +20 = 140 La méthode est détaillée dans le fichier si les enfants ne se rappellent plus car nous nous sommes peu entraînés…

Bonne journée

mardi 17/03 suivi du travail

Bonjour,

Pour les CP, en lecture nous abordons un son compliqué (p 98 ) puisque le son g et j possède de nombreuses graphies, et beaucoup de règles d’orthographes sont mises en jeu : ge devant a, o pour faire j ; gu devant le e et le i pour faire g…. Vous pouvez donc passer plus de temps sur l’étude de ce son ( le reste de la semaine)

Voici des exercices complémentaires. les fiches sont organisées en plusieurs niveaux. Evidemment, il ne faut pas tout faire😒. Si vous possédez une imprimante c’est mieux, ou sur l’écran, vous pouvez ne faire que les pages 19 et 22 .

Pour les maths en liaison avec la méthode du fichier Picbille voici une fiche complémentaire.

A bientôt

continuité pédagogique CP/CE1

Bonjour à tous

Je vais utiliser ce blog pour essayer de structurer le travail des enfants à la maison.

Pour les CP
Vous avez du trouver dans leur pochette des fiches photocopiées : des fiches d’écriture à faire un peu chaque jour (environ 1/2 page par jour), des fiches de lecture complémentaires au livre Taoki et des fiches d’exercices en relation avec l’étude des nouvelles lectures.

Nous en sommes donc à la page p 98 du livre Taoki avec l’étude du gu, ge. En classe l’étude d’un nouveau son dure environ 2 jours avec le premier jour l’écoute des sons (phonologie) la lecture de la page de droite, le deuxième jour l’écriture de syllabes, de mots et d’une lecture complémentaire . Il faut bien veiller à ce que les enfants mémorisent les différentes graphies en leur dictant des mots simples contenant le son étudié . Chaque séance de lecture est suivi d’exercices écrits.

En math, ils peuvent continuer les exercices du fichier Picbille à raison de 2 unités par semaine maximum. .Mais il vaut mieux pour l’instant aller lentement et privilégier le renforcement des notions déjà abordées. Travailler les additions par le dessin (cf p 96), le calcul mental .

Pour les CE1    

Pour aujourd’hui et demain faire une dictée de mots (dernière fiche collée sur le cahier bleu).

il est très important de continuer de lire très régulièrement de s’assurer de la compréhension. Pour cela, utiliser le livre RDC et son fichier à partir de l’épisode 2 de « La compagnie des ogres » (il y a aussi des exercices de compréhension et d’orthographe sur le livre…). Prévoir l’étude d’un épisode tous les 2 jours.

En orthographe, ils ont des dictées préparées dans leur pochette. Dicter le texte à la suite de la préparation (une par semaine). Faire la correction, expliquer les erreurs, faire copier les mots faux…

En conjugaison, cette semaine, se consacrer à la révision du présent de l’indicatif sur le livre « outils du français » p 49 à partir de l ‘exercice 9 (nous avons déjà fait les autres…)

En Vocabulaire, s’entraîner à la recherche sur le dictionnaire.

En math, revoir les tables du 2 et du 5. Faire les fiches enquête 15 à 17 ( une enquête par semaine).

Je reviens vers vous dans la semaine pour affiner, poursuivre le programme, vous donner d’autres ressources afin de bien faire travailler vos enfants.

Bon courage à tous!

Continuité pédagogique

Bonjour à tous,

Ce blog constitue votre principal moyen d’informations concernant la continuité pédagogique suite à la fermeture de l’école.

Les élèves de CP de Mme Sestier trouveront le travail, les exercices sur le blog des CP

Les classes suivantes recevront le travail par mail :
– CP/CE1 de M. Farronato,
– CE1 de Mme Le Guilloux ,
– CE1/CE2 de M. Thérin,
– CE2 de Mme Baudry,
– CE2/CM1 de Mme Vérot,
– CM1 de Mme Machacek et Mme Lissat,
– CM2 de M. Vanhamme.

Les élèves de CM1 et CM2 de Mme Silva auront des devoirs via Educartable. En cas de souci de connexion, merci de prévenir rapidement Mme Silva.

Les élèves de l’ULIS trouveront les devoirs comme d’habitude sur Educartable.

En vous remerciant de votre compréhension.

L’équipe enseignante.

Cycle piscine

Les élèves de Mme Sestier, Mme Le Guilloux, M. Thérin et M. Farronato effectueront un cycle piscine à partir du

Voici les dates retenues pour le cycle piscine :
– mardi 7 janvier 2020
– jeudi 9 janvier 2020
– vendredi 10 janvier 2020
– mardi 14 janvier 2020
– jeudi 16 janvier 2020
– vendredi 17 janvier 2020
– mardi 21 janvier 2020
– jeudi 23 janvier 2020
– vendredi 24 janvier 2020

Matériel à avoir pour la piscine
– sac à dos
– sac plastique pour mettre le maillot de bain trempé
– une serviette de bain
– un bonnet de bain
– un slip/une culotte pour le change

Nous tenons à rappeler aux familles que :
les enfants doivent arriver à l’école avec leur maillot de bain enfilé sur eux, sous leur vêtement ;
– les cheveux sont attachés
– vos enfants doivent être autonomes dans leur habillage/déshabillage ;
– ne pas mettre de collant ni de chaussures à lacet ;
– pas de bijou (en cas de perte, les enseignants et accompagnateurs sont déchargés de toute responsabilité) ;
– la natation est un apprentissage obligatoire et qu’il ne peut y avoir de dispense sans raison médicale avérée.

Bonnes vacances!

                              Bonnes vacances à tous! 

Je vous dis  à tous merci pour tous les petits mots gentils et pour tous les cadeaux que j’ai reçus à l’occasion de mon départ à la retraite. J’ai passé 10 merveilleuses années avec les enfants et les parents de Lamartine. Travailler avec vous a été un plaisir. Je dis donc aux enfants: « Continuez dans vos efforts et soyez attentifs à ce que vous faites!  »

                                                   Bisous à tous!…

Allez, on oublie l’école et on termine en chanson avec Gérard LENORMAN!                                      » Vive les vacances! »… 

                                                                                 Mme Cariat 

Les anniversaires de l’année 2017-2018 au CP2.

ATTENTION!… SI VOUS SOUHAITEZ VOIR LES DERNIERS ANNIVERSAIRES, descendez le curseur et allez voir en bas de l’article! Merci!

Nous avons fêté et soufflé les bougies :

  1. le 1er décembre : Maya et Marius.     (pour les anniversaires de novembre!)                       Dans la classe,…. marbré et gâteau au chocolat ont été dégustés par les enfants. Jus de fruit bien frais et bonbons mous qui ont fait le plaisir de tous! Merci à tous les 2!p1100722p1100723p1100726
  2. le 21 décembre: Eva, Baptiste, Milan!                                                                                                Trois délicieux gâteaux ont été dévorés par les enfants!… Il en restait encore assez pour en offrir aux enseignants de l’école! Les élèves ont apprécié aussi … les jus de fruit et les bonbons! Merci à Eva, Baptiste et Milan!

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  3. le 30 mars: Louane R.  et Isaac.                                                                                                                Sous le préau, nous avons d’abord chanté la chanson d’anniversaire, puis nous avons soufflé les bougies et enfin, nous avons dégusté les gâteaux au chocolat de Louane. Nous avons bu du jus de fruit qu’Isaac a offert pour l’occasion. (Les bonbons ont été mis dans le cartable!) Délicieux, les pâtisseries!  Merci à tous les deux!                                                                         p1120174
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4. le 4 mai: Camille L.

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Merci Camille!

5. le 25 mai, Ilann.

Comme il faisait très beau, nous sommes allés derrière l’école, dans l’herbe, pour fêter l’anniversaire d’Ilann! Il faisait très frais! On a apprécié le gâteau apporté le matin!… Ilann a dit:  » C’est maman qui l’a préparé! moi, je ne pouvais pas, j’avais mes devoirs à faire! »  On a bu à sa santé! Et les bonbons ont été distribués et mis dans le cartable car on n’a pas le droit d’en manger dans l’école! Merci Ilann!

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On a fini par une farandole!

6. le 28 juin, Léo et Gabriel:

On a procédé de la même manière qu’Illann puisqu’il faisait très chaud!                                         Autant profiter de la fraîcheur de l’herbe derrière l’école! Cependant, il y avait du vent!          On a vite allumé les bougies à un moment où cela ne soufflait pas! Et les enfants les ont éteintes rapidement! Nous avons chanté « Allons enfants de la gourmandise!

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Nous avons trinqué à Léo et Gabriel! Merci à eux deux!

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Puis nous sommes repartis en farandole!

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7. le 2 juillet, Aurélien a fêté son anniversaire en offrant des glaces multifruits à toute la classe!

Quelle joie de déguster du frais quand il fait hyper chaud dehors! Et dans l’herbe!

Merci Aurélien!

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8. le 5 juillet, Jules et Haron:

Jules nous a fait prendre le petit train des vacances: il y avait la locomotive et 5 wagons. Il avait des roues et il était rempli de bonbons multicolores! magnifique!

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Les enfants ont adoré ce gâteau au chocolat!  Merci à Jules et à sa maman!

Puis ils ont bu à Jules, à Haron et aux vacances, bien sûr!

On a mangé les glaces offertes par Haron à l’extérieur! Il faisait chaud dans la classe!

Ah, c’était bien bon de manger une glace par cette chaleur! Merci Haron!

9. le 6 juillet, Manon et Adam:

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Deux délicieux gâteaux avec des chamallows ont été dévorés par les 18 élèves venus ce dernier jour à l’école! Puis, une boisson bien fraîche les a bien ragaillardis! Ils ont levé leur verre à Adam et Manon mais aussi aux vacances qui approchaient à grands pas!

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On a dansé sur des airs à la mode! On a joué avec des jeux de société.

Et l’après-midi, on a mangé des glaces!… Merci Manon et Adam!

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On est rentré en classe et on a rangé les affaires!… pour se diriger vers le portail…

Merci aux mamans, papas qui ont préparé tous ces bons gâteaux pour les enfants!

L’école est finie!  Vive les vacances!…