Fournitures des classes de CP

École élémentaire Lamartine rentrée 2022

  • 1 cartable suffisamment grand pour contenir un grand classeur 24×32 ;
  • 1 trousse de feutres pointe fine ou moyenne, et de crayons de couleurs ;
  • 1 trousse de classe avec une seule fermeture, contenant uniquement ceci :
    • 1 gomme blanche simple, sans plastique ;
    • 1 taille crayon à réservoir que votre enfant parvient à ouvrir tout seul ;
    • 2 crayons de papier sans gomme au bout ;
    • 2 gros bâtons de colle UHU si possible (décollage assuré sinon) ;
    • 1 paire de ciseaux à bouts ronds ;
    • 1 surligneur jaune ;
    • 1 règle plate basique en plastique dur de 20 cm (pas en métal ni molle)
    • 1 stylo effaçable  Frixion bleu pointe 0,7 (utilisé vers le mois de janvier)
    • 1 stylo à bille vert et aucun autre ;
  • 1 cahier de texte format standard (avec protège-cahier transparent) ;
  • 1 chemise plastique avec rabats et élastiques ;
  • 1 grand classeur avec 4 anneaux (pas 2 anneaux);
  • 1 porte-vue de qualité 60 vues (avec pochettes épaisses et manipulables) ;
  • 1 ardoise à feutres, 2 feutres + 1 brosse pour effacer ;
  • des petits paquets de mouchoirs individuels à renouveler ;
  • 2 photos d’identité : avec le prénom derrière chaque photo.

Merci d’ouvrir vous-même les paquets (intercalaires, stylos, etc…) et de marquer le matériel au prénom de votre enfant. Le matériel sera à vérifier chaque week-end et à renouveler dans l’année.

En vous remerciant.

Les enseignants de CP.

Enfant malade

Avec la baisse des températures, nous constatons qu’un nombre croissant d’enfants sont absents de l’école pour raison médicale.

Nous vous rappelons que si votre enfant présente des signes évocateurs de la Covid (toux, fièvre, nez qui coule), vous avez besoin de remplir cette attestation pour son retour en classe.

Merci de votre coopération.

La direction.

Réunions de rentrée parents – professeurs

Les réunions parents/professeurs auront lieu :

  • vendredi 3 septembre à 18h
    • CP Mme Sestier
    • ULIS Mme Trémeaux
  • vendredi 10 septembre à 18h
    • CE2 Mme Baudry
    • CM2a Mme Silva
  • mardi 14 septembre à 18h
    • CM1/CM2 M. Simonot
  • vendredi 17 septembre à 18h
    • CP M. Farronato
    • CE1 Mme Le Guilloux
    • CE1/CE2 Mme Vérot
  • lundi 20 septembre à 18h
    • CM1 Mme Machacek | Mme Stocky
    • CM2b Mme Dalto | Mme Roulet

Chacune des réunions se déroulera dans la salle de classe du professeur.Le port correct du masque est obligatoire ainsi que la désinfection des mains avant d’entrer dans la salle.Le pass sanitaire n’est pas requis.
Nous comptons sur votre présence.

Rentrée jeudi 2 septembre 2021

Organisation

Compte tenu du protocole sanitaire émanant du Ministère, des informations reçues ces derniers jours et de l’évolution de la pandémie, nous vous informons qu’afin de respecter le dernier protocole sanitaire en vigueur, la rentrée du jeudi 2 septembre 2021 s’effectuera ainsi :

  • Rentrée échelonnée le matin uniquement :
    • 08h20 CM1/CM2 M. Simonot, CM2a Mme Silva et CM2b Mme Daltoe/Roulet
    • 08h30 CE1 Mme Le Guilloux et CE1/CE2 Mme Vérot
    • 08h40 CE2 Mme Baudry et CM1 Mme Machacek
    • 09h CP Mme Sestier et CP M. Farronato
    • Les enfants seront accueillis dans la cour par leur enseignant respectif, sans temps de récréation. Les enfants de l’ULIS seront accueillis dans leur classe d’inclusion.
  • Après-midi : arrivée possible dès 13h35 et jusqu’à la fermeture du portail à 13h45 (horaire traditionnel).

Pour des raisons légales, nous n’avons pas l’autorisation d’afficher les listes de classe sur le site de l’école.

Les listes de classe seront donc affichées sur le panneau devant l’école mercredi 1er septembre en fin de journée. En vous remerciant de votre compréhension.

Masque de Catégorie 1 OBLIGATOIRE pour les enfants (masque en tissu non accepté, sauf ceux distribués l’an passé par l’école) ; 2 masques par jour : 1 matin + 1 après-midi.

Il est à votre charge de les fournir quotidiennement à vos enfants.

Si vous refusez le port du masque pour votre enfant, il ne sera pas accueilli à l’école.

En cas de doute sur la catégorie du masque de votre enfant, nous lui fournirons un masque de catégorie 1. Les masques chirurgicaux lavés seront automatiquement mis à la poubelle car le taux de filtration n’est plus garanti.

Les adultes ne sont pas autorisés à rentrer dans la cour et le sas inter-portail.

Merci de pendre RDV avec l’enseignant si besoin. En raison du protocole sanitaire et du risque attentat, il est interdit de se rassembler pour discuter aux abords de l’école. Veillez à donner un point de rendez-vous précis à votre enfant afin qu’il sache où vous retrouver lors de la sortie.

Espérant que ces mesures trouveront votre approbation, nous vous prions de recevoir l’expression de nos meilleures salutations.

Bonne rentrée !

                                                                                               L’équipe enseignante.

Lien vers : document explicatif détaillant la rentrée du jeudi 2septembre, l’accueil à partir du vendredi 3 septembre 2021, ainsi que le protocole sanitaire à l’école.

Fournitures rentrée septembre 2021

Bonjour à tous,

L’année scolaire 2020/2021 se termine, nous vous souhaitons à tous un excellent été.

L’équipe enseignante vous demande de prévoir les fournitures pour l’année prochaine. Vous trouverez ci-dessous les listes de chaque niveau (bien entendu, il vous faut cliquer sur les différents liens pour accéder à ladite liste).

Nous demandons à ce que l’intégralité du matériel soit marqué aux NOM Prénom de votre enfant.

Pour les CP : la liste est de ce côté du blog.

Pour les CE1, il faut voyager par là !

Pour les CE2, c’est ici qu’il vous faut aller.

Pour les CM1, la liste se situe ici.

Pour la classe de CM2, il vous faut aller en ce lieu.

Pour les élèves de l’ULIS, il vous faut partir par là. Pour les élèves de l’ULIS, il faut aussi penser aux fournitures complémentaires des classes d’inclusion (liste complémentaire donnée par Mme Trémeaux). En cas de questions ou de besoin de précisions, n’hésitez pas à la contacter par mail.

Adresse mail parents CP/CE1

Bonjour,

J’ai créé une liste de diffusion pour pouvoir vous envoyer le travail car je pense que cela sera plus simple, mais il me manque quelques adresses et je ne suis pas certain de certaines d’entre elles.

Il me manque celles de Alya et Tiago, et je ne suis pas sûr pour celles de Salmane, Kanika et Abdallah.

Je vous envoie un mail test sur votre boite.
si celui-ci ne vous est pas parvenu , envoyez-moi un message à l’adresse suivante : LaurentFCPCE1@gmail.com

A bientôt,

suivi de travail CP/CE1

https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2

CP/CE1Bonjour, ci-dessus un lien vers un outils très intéressant et très ludique pour faire travailler les enfants en calcul mental. Il s’agit de calcul@TICE . Il faut d’abord créer un pseudo, choisir CP ou CE1 et un niveau ( commencer au niveau 2…). Les notions ont pratiquement toutes été vues, il faut donc s’entraîner à chacune des rubriques. Pour indication, en classe nous pratiquons environ 15 minutes de calcul mental tous les jours.

Pour les CE1, continuer de travailler et entretenir les 3 opérations :

-additions posées avec retenues, nb<1000 avec plusieurs nombres (ex 356 + 27 + 78)

-soustractions posées avec retenues nb<1000 ( ex 456 – 329)

Multiplications : en lignes (ex 3X60, 30×6 …) ou avec développement ex : 35x 4 = (30×4) + (5X4) = 120 +20 = 140 La méthode est détaillée dans le fichier si les enfants ne se rappellent plus car nous nous sommes peu entraînés…

Bonne journée

mardi 17/03 suivi du travail

Bonjour,

Pour les CP, en lecture nous abordons un son compliqué (p 98 ) puisque le son g et j possède de nombreuses graphies, et beaucoup de règles d’orthographes sont mises en jeu : ge devant a, o pour faire j ; gu devant le e et le i pour faire g…. Vous pouvez donc passer plus de temps sur l’étude de ce son ( le reste de la semaine)

Voici des exercices complémentaires. les fiches sont organisées en plusieurs niveaux. Evidemment, il ne faut pas tout faire😒. Si vous possédez une imprimante c’est mieux, ou sur l’écran, vous pouvez ne faire que les pages 19 et 22 .

Pour les maths en liaison avec la méthode du fichier Picbille voici une fiche complémentaire.

A bientôt

continuité pédagogique CP/CE1

Bonjour à tous

Je vais utiliser ce blog pour essayer de structurer le travail des enfants à la maison.

Pour les CP
Vous avez du trouver dans leur pochette des fiches photocopiées : des fiches d’écriture à faire un peu chaque jour (environ 1/2 page par jour), des fiches de lecture complémentaires au livre Taoki et des fiches d’exercices en relation avec l’étude des nouvelles lectures.

Nous en sommes donc à la page p 98 du livre Taoki avec l’étude du gu, ge. En classe l’étude d’un nouveau son dure environ 2 jours avec le premier jour l’écoute des sons (phonologie) la lecture de la page de droite, le deuxième jour l’écriture de syllabes, de mots et d’une lecture complémentaire . Il faut bien veiller à ce que les enfants mémorisent les différentes graphies en leur dictant des mots simples contenant le son étudié . Chaque séance de lecture est suivi d’exercices écrits.

En math, ils peuvent continuer les exercices du fichier Picbille à raison de 2 unités par semaine maximum. .Mais il vaut mieux pour l’instant aller lentement et privilégier le renforcement des notions déjà abordées. Travailler les additions par le dessin (cf p 96), le calcul mental .

Pour les CE1    

Pour aujourd’hui et demain faire une dictée de mots (dernière fiche collée sur le cahier bleu).

il est très important de continuer de lire très régulièrement de s’assurer de la compréhension. Pour cela, utiliser le livre RDC et son fichier à partir de l’épisode 2 de « La compagnie des ogres » (il y a aussi des exercices de compréhension et d’orthographe sur le livre…). Prévoir l’étude d’un épisode tous les 2 jours.

En orthographe, ils ont des dictées préparées dans leur pochette. Dicter le texte à la suite de la préparation (une par semaine). Faire la correction, expliquer les erreurs, faire copier les mots faux…

En conjugaison, cette semaine, se consacrer à la révision du présent de l’indicatif sur le livre « outils du français » p 49 à partir de l ‘exercice 9 (nous avons déjà fait les autres…)

En Vocabulaire, s’entraîner à la recherche sur le dictionnaire.

En math, revoir les tables du 2 et du 5. Faire les fiches enquête 15 à 17 ( une enquête par semaine).

Je reviens vers vous dans la semaine pour affiner, poursuivre le programme, vous donner d’autres ressources afin de bien faire travailler vos enfants.

Bon courage à tous!