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Ecole coopérative témoin de l'OCCE

Notre école porte le titre d'école coopérative témoin de l'OCCE. Celle-ci se doit donc de montrer dans ses pratiques, la pédagogie coopérative en oeuvre. Ce témoignage se traduit par la participation de l'équipe pédagogique aux recherches de l'OCCE et aux congrès pour rendre compte de leurs résultats.

OCCE Drôme            http://www.ac-grenoble.fr/occe26/
Fédération OCCE      http://www.occe.coop/federation/index.htm

 

COOPERER (du point de vue de l'OCCE)

Co-opérer = opérer conjointement avec quelqu'un. Collaborer, concourir ...

On remarque que lorsque nous tentons d'obtenir le concours d'autrui, nous utilisons, de façon plus ou moins consciente deux conduites :

· la conduite autoritaire : Elle consiste à essayer d'imposer sa volonté à l'autre. Quel que soit le moyen utilisé (la force, la ruse, la séduction, la manipulation, la corruption), l'un est en situation de dominant, l'autre de dominé. Ce dernier ne peut que se soumettre, combattre ou fuir.

· la conduite coopérative : Elle consiste à reconnaître les désirs et les besoins de l'autre, à exprimer les siens, à négocier avec lui pour arriver :
   o à un accord,
   o à agir de concert,
   o à évaluer ensemble.

 

Qu'est-ce que cela implique dans la classe ?

 

Pour l'enfant :

Droits :
· expression individuelle (être écouté - d'argumenter - de proposer ...)
· droit à l'autonomie et à la responsabilité : droit de faire des choix
· droit à l'information, l'expérimentation, au savoir, aux émotions esthétiques, au plaisir· droit à l'erreur et à la critique constructive
· droit à l'auto évaluation et à la co-évaluation

Devoirs :
· Respect des autres / de leurs droits
· Respect du/des contrats établis ensemble :
        o règles de vie (classe, cour)
        o apprentissages

On s'engage dans un contrat dont la réalisation sera vérifiée (évaluation)

Pour l'enseignant :

Essayer d'installer dans la classe des rapports de coopération est un choix délibéré de l'enseignant. Mais cela ne signifie pas que l'adulte abandonne ses responsabilités, au contraire.

Il est à la fois :
· PAIR : coopérateur parmi les coopérateurs, il a les mêmes droits et devoirs que les enfants ; il accepte le partage du pouvoir.
· EXPERT : par rapport aux enfants, il est en avance sur le chemin du savoir.

Source : http://philippe.ruelen.free.fr/