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Mme HENON-HILAIRE - Journée à Mornas
23 juin 2015

Mardi 23 juin, l'ensemble des élèves de la classe de GS/CE2 a visité la forteresse de Mornas, point d'orgue d'un travail pédagogique mené sur les châteaux forts.

Cliquez sur la forteresse pour visionner l'album photos.

mornas.jpg
 

 


 


Une journée extraordinaire à Mornas
Nous avons pris le bus. Nous sommes arrivés à MORNAS. Nous avons monté la grande et raide montée. Et enfin, nous avons fait un pas dans le temps en passant la porte de la forteresse. Nous avons posé nos sacs et nous nous nous sommes assis sur des bancs. Puis on nous a expliqué l’endroit où nous nous trouvions.
 
Et la visite a commencé : sous le commandement de Dame Adeline, nous avons vu la barbacane, la coulée, etc. Ensuite, nous avons vu la cuisine de la forteresse, il y fait très noir, au départ. Puis, nous yeux se sont habitués. La cuisine se trouve dans la haute cour. Après, on a continué la visite avec le capitaine Sébastien. Il nous a fait voir le pilori. Matéo a été choisi pour le tester. En plus, il nous a expliqué les punitions pour les femmes. Alors, nous sommes entrés dans la chapelle. Là, j’ai été adoubé, Cloé aussi. On a vu l’armure des soldats et des chevaliers. Ils nous ont montré un entraînement.


 
 
« ... on est reparti dans le monde moderne. »

 
   
Puis, on a mangé.
 
Et on a fait des activités. La première activité était de peindre un blason avec Dame Anne. La deuxième activité était le maniement des armes avec Valère. La deuxième activité finie, on a visité le reste de la forteresse : la chambre du capitaine, le donjon, les latrines et la crypte.
 
On est redescendu à la fin. Le bus était un peu loin, on a marché et on est reparti dans le monde moderne.              
                                                                                                                                                                             Sieur Maé

Date de création : 21/08/2016 @ 09:44
Dernière modification : 21/08/2016 @ 09:53
Catégorie : Classe de
Mme HENON-HILAIRE
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