Archives de catégorie : Ecole

Première réunion de sensibilisation sur le rôle du Maire et du Conseil Municipal à l’échelle d’une commune

Ce mardi 21 janvier 2019, une première réunion en présence de Madame LABRUDE, Maire de La Bauche, de Monsieur MARTIN, Maire d’Attignat-Oncin et de Madame WEIBEL, Vice-Présidente de la CCLA a eu lieu avec les 26 élèves de CM1/CM2 pour faire connaissance et expliquer le rôle d’un maire à l’échelle d’une commune et ses multiples missions…

Clip pédagogique élaboré par l’AMF

Label Eco-Ecole

“ L’éducation à l’environnement et au développement durable débute dès l’école primaire. Elle a pour objectif d’éveiller les enfants aux enjeux environnementaux. ”
article 312-19 du code de l’éducation

Projet de devenir une éco-école

ecoecole-drapeau

Notre école se lance cette année dans un programme d’éducation au développement durable et à l’écologie. Un jury se rassemblera et attribuera ou non vers la  mi-juin le label “éco-école” pour les actions entreprises pendant l’année 2017/2018.Pour l’instant, une seule école en Savoie a décroché ce label !

http://www.eco-ecole.org/

Les actions pour l’écologie

Le thème retenu parmi les 7 thèmes proposés pour l’année 2017-2018 est : la biodiversité.

Ainsi, une réflexion autour du jardin pédagogique de l’école va être menée pour préserver la biodiversité ( hôtels à insectes, nichoirs à oiseaux…). Afin de nous aider dans notre démarche, un partenariat avec le Parc Naturel Régional de Chartreuse et des associations locales est prévu.

Compte-rendu du comité de pilotage n°1

Compte-rendu du comité de pilotage n°2

Compte-rendu du comité de pilotage n°3

Compte-rendu du comité de pilotage n°4


♦ Construction d’un nichoir pour chouette chevêche :

♦ Les « Botanistes en herbe » (Projet avec le Parc Naturel Régional de Chartreuse) :

♦ Plantation d’arbres fruitiers dans la cour de récréation :

♦ Participation à « La balade à Béla » :

 ♦ Création d’une mini-mare à l’école :

Avec l’aide de l’intervenant du S.I.A.G.A (Syndicat Intercommunal d’aménagement du Guiers et de ses affluents), nous avons étudié l’intérêt des zones humides et plus spécifiquement de l’écosystème « Mare » :

♦ Soirée « Portes Ouvertes » et labellisation Eco-Ecole :

C’est à la suite de la remise des dictionnaires aux élèves de CM2 quittant l’école pour le collège l’an prochain qu’a eu lieu la cérémonie de labellisation en présence de Madame La Députée, Madame la Conseillère Départementale, Madame la Maire de La Bauche, Monsieur le Maire d’Attignat-Oncin, Monsieur le Principal du Collège Béatrice de Savoie, Monsieur le Conseiller pédagogique de l’Education Nationale et de l’équipe enseignante.

Attignat-Oncin a été la seule école primaire à avoir décroché ce label, pour cette année scolaire, en Savoie… Une vraie réussite pour nos élèves d’aujourd’hui qui seront les citoyens de demain !

 

La santé et la sécurité à l’école

Le P.P.M.S dans une école, à quoi ça sert ?

♦ Vous trouverez ici une documentation claire sur le « Plan Particulier de Mise en Sûreté » des établissements scolaires face à un accident majeur.

♦ Vous trouverez ici les recommandations données aux familles dans un tel cas.

♦ Vous trouverez ici une vidéo expliquant les exercices réalisés du type « Attentat / Intrusion ».

 

Le registre Santé et Sécurité au Travail

Pour qui ? Pourquoi ?

sante_secu_petit

Un registre est à la disposition de toutes les personnes fréquentant habituellement ou occasionnellement les locaux de cet établissement.

Vous pouvez y noter vos observations ou vos problèmes concernant :

  • les événements accidentels,
  • les risques,
  • l’amélioration des conditions de travail.

Des fiches vierges de « Relevé d’observation » sont à votre disposition dans l’école.
Après avoir complété une fiche, vous la remettrez dans la boite aux lettres).  Les « Suites données » à votre relevé d’observation seront ensuite notées sur le verso de la fiche par les personnes ou structures concernées. Un dossier d’information plus complet sur la mise en place de ce registre est à votre disposition dans l’école.

Pour toute précision complémentaire, vous pouvez vous adresser au directeur de l’école.

La coopérative de l’école

Depuis plusieurs années, les enseignants et le personnel de l’école font vivre une coopérative dans notre école.

Qu’est-ce qu’une coopérative scolaire ?

logo de l'office central de la coopération à l'école - pédagogie coopérative

La coopérative scolaire (ou “coop”) est un élément important de la vie de l’école. C’est un regroupement d’enseignants, du personnel de l’école et d’élèves qui décident de mettre en œuvre un projet éducatif s’appuyant sur la pratique de la vie associative.
Cette association contribue au développement de l’esprit de solidarité entre les élèves et à l’amélioration du cadre scolaire et des conditions de travail et de vie dans l’école.

Il est important de savoir que notre coopérative scolaire est affiliée à la section départementale de l’office central de la coopération à l’école (OCCE), en tant que section locale. Elle est contrôlée par l’OCCE, ce qui lui apporte des garanties de gestion.

A quoi sert la “coop” ?

L’argent de la coopérative scolaire peut être utilisé de la manière suivante :

  • achats de matériel spécifique pour la classe (ingrédients pour les ateliers cuisine en maternelle …)
  • sorties culturelles (cinéma, théâtre, musée…)
  • sorties sportives (location de matériel …)
  • financement de projets au niveau de l’école, comme des correspondances, des activités artistiques …

Comment est-elle financée ?

Tout d’abord, l’argent provient des bénéfices réalisés lors de la vente des photos de classe. Ensuite, le « Sou des écoles », l’association des parents d’élèves, verse, annuellement, une subvention de 500 Euros récoltés grâce aux événements que ces parents bénévoles organisent tout au long de l’année :

  • vente de fleurs
  • vente de gâteaux, de boissons lors du Carnaval par exemple
  • vente de brioches
  • etc…

En vertu du principe de solidarité, aucun élève ne peut être écarté du bénéfice d’une activité financée par la coopérative scolaire au motif que ses parents n’ont pas participé à son financement.

La coopérative scolaire ne doit pas non plus se substituer aux obligations de la commune en matière d’équipement et de fonctionnement de l’école. Ainsi, elle n’a pas à acquérir en lieu et place de la commune du matériel d’enseignement collectif ou du matériel indispensable au fonctionnement de l’école.

 

Informations Générales

Pour savoir comment inscrire votre enfant à l’école pour la rentrée 2021, cliquez ici

Pour accéder au calendrier de l’année scolaire 2021/2022, cliquez ici

Pour accéder à la note de rentrée 2021, cliquez ici

Pour accéder aux listes de fournitures scolaires pour la rentrée 2021 pour :

  • les niveaux de PS/MS, cliquez ici
  • les niveaux GS, cliquez ici
  • les niveaux de CP, cliquez ici
  • les niveaux de CE1, cliquez ici
  • les niveaux de CE2, cliquez ici
  • les niveaux de CM1/CM2, cliquez ici

Procès-verbaux des Conseils d’école

Année scolaire 2015-2016

Procès-Verbal du 6 novembre 2015

Procès-Verbal du 5 février 2016

Procès-Verbal du 17 juin 2016

Année scolaire 2016-2017

Procès-Verbal du 4 novembre 2016

Procès-Verbal du 17 février 2017

Procès-Verbal du 23 juin 2017

Année scolaire 2017-2018

Procès-Verbal du 7 novembre 2017

Procès-Verbal du 9 mars 2018

Procès-Verbal du 15 juin 2018

Année scolaire 2018-2019

Procès-Verbal du 9 novembre 2018

Procès-Verbal du 8 mars 2019

Procès-Verbal du 14 juin 2019

Année scolaire 2019-2020

Procès-Verbal du 8 novembre 2019

Procès-verbal du 13 mars 2020

Procès-Verbal du 26 juin 2020

Année scolaire 2020-2021

Procès-Verbal du 6 novembre 2020

Procès-Verbal du 5 mars 2021

Procès-Verbal du 11 juin 2021

Année scolaire 2021-2022

Procès-Verbal du 12 novembre 2021