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Publié : 30 novembre 2010
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Ecoutes corporelles

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L’écoute corporelle permet à l’enfant de traduire une séquence musicale par le geste, le mouvement du corps, le déplacement.

Les compétences  :

-  se repérer dans l’espace et le temps

-  mémoriser des déplacements sur les phrases musicales

-  s’exprimer sur des musiques variées avec des accessoires

-  coopérer collectivement à une œuvre

-  accepter les contraintes liées aux formations dansées collectives

-  s’exprimer corporellement lors de séances libres

La démarche :

Proposer plusieurs écoutes successives du même extrait aux enfants :

- leur présenter un seul geste pour illustrer une séquence puis enchaîner peu à peu les gestes successifs (c1 et 2)

- laisser les enfants se déplacer ou utiliser les accessoires sans consigne précise puis réutiliser leurs idées qu’ils proposent aux autres.