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Articles

  • Dispositif M@ths en-vie - Décembre 2016

    M@ths en-vie est un projet interdisciplinaire en français et mathématiques avec utilisation d’outils et ressources numériques.

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  • Conférence de Roland Charnay - Novembre 2012

    M Roland Charnay est intervenu, en octobre 2012 dans la circonscription de Rumilly, sur le thème "Apprendre à partir des problèmes".
    Vous trouverez ci-joint le support qui a servi à cette conférence.

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  • Sources des énoncés - Novembre 2010

    Dans le document joint l’ensemble des sources des énoncés sont détaillées.

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  • Les aides tutorielles à la résolution de problèmes - Novembre 2010

    Introduction
    Comment aider les élèves qui restent bloqués lors d’une résolution de problème sans pour autant faire le travail à leur place ? C’est en partant de ce questionnement que nous nous sommes intéressés aux aides tutorielles, en nous appuyant sur les recherches de Jean JULO (« Représentations des problèmes et réussite en mathématiques »). Nous avons ciblé notre travail sur les problèmes multiplicatifs en essayant de présenter des aides pour chaque classe de problèmes. Nous avons utilisé la (...)

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  • UN PROBLEME : PLUSIEURS ENONCES - Mars 2010

    Dans le cadre de la résolution de problèmes, il est primordial de lever les obstacles liés à la maîtrise de la langue (la syntaxe, le lexique, la formulation, la ponctuation).
    Souvent, les élèves ne tiennent pas compte de la ponctuation d’un énoncé (par exemple, un point au milieu d’une ligne). Ainsi, un simple retour à la ligne à la fin de chaque phrase permet de mieux se représenter les différents éléments de l’énoncé.
    On fera aussi attention à ce que le sujet ne soit pas trop éloigné du verbe ou qu’il (...)

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