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Publié : 27 septembre 2012
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Eléments de mathématiques : le nombre aux cycles 2 et 3

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Le Ministère de l’Éducation Nationale (MEN) a publié deux documents traitant de la construction du nombre à l’école élémentaire.

- Le nombre au cycle 2 publié en août 2010 insiste sur les problèmes, en invitant à un apprentissage progressif qui seul permet de construire et d’ancrer le sens des opérations. La notion de « classe de problèmes », qui doit être considérée comme une donnée pédagogique première, est abordée, sous des angles divers. (...) Une place particulière est également accordée à la construction des « automatismes », mot qui désigne non pas des procédures apprises sans réflexion, mais au contraire des résultats et des raisonnements construits avec intelligence et progressivement intériorisés.

- Le nombre au cycle 3 publié en septembre 2012 :

En continuité avec le document publié pour le cycle 2, "Le Nombre au cycle 3" poursuit le travail d’explicitation des questions numériques : l’extension du champ des nombres entiers, la découverte des nombres décimaux et des fractions, la proportionnalité, les relations entre mesures et nombres.

- Vous trouverez l’ensemble de ces documents ainsi qu’une bibliographie et une sitographie sur le site Eduscol.